เทคนิคการเรียนการสอน แบบอารยวิถี
ในกระบวนวิธีสืบสวนสอบสวน เพื่อการพัฒนาเบญจลักษณะในแนวพุทธศาสตร์
มิติสำคัญของการปฏิรูปคุณภาพการเรียนรู้แห่งการศึกษาไทยในยุคโลกาภิวัฒน์ ด้วยเทคนิคการสอน ช่วยพัฒนาให้เด็กไทยมีคุณภาพ ๕ ประการ เรียกว่า "เบญจลักษณะ" คือ
- คิดเป็น
- พูดเป็น-ทำเป็น
- แก้ปัญหาเป็น
- เน้นจริยนิสัย
- ทักษะอารยประชาธิปไตย
กุศโลบายการปฏิรูปการเรียนรู้ ๘ ประการ เพื่อเยาวชนไทยในยุตโลกาภิวัฒน์
๑. เป็นผลงานของภูมิปัญญาไทยในแนวพุทธศาสตร์ที่ได้โดยคนไทย วิจัยโดยคนไทย เพื่อเยาวชนไทย ไทยทำ ไทยใช้ ไทยเจริญ ทั้งทางโลกและทางธรรม
๒. มุ่งเสริมสร้างภูมิปัญญาไทย พัฒนาสติปัญญาสร้างสรรค์ของเยาวชนไทยให้ก้าวไกลสู่สากล
๓. เป็นยุทธศาสตร์ปฏิบัติการเรียนรู้ แบบผู้เรียนเป็นสำคัญในกระบวนวิธีสืบค้น พบความรู้ความจริงด้วยตนเอง
๔. เป็นกระบวนวิธีพัฒนาสติปัญญาในสามมิติ ด้วยระบบคำถามตามแนวพุทธศาสตร์ เพื่อการพัฒนาเบญจลักษณะ คือ คิดเป็น พูดเป็น-ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เน้นจริยนิสัย มีทักษะอารยประชาธิปไตย
๕. เป็นเทคนิคพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยวิธีพุทธศาสตร์และวิธีวิทยาศาสตร์
๖. เป็นวิธีการเรียนรู้ยุทธศาสตร์การพัฒนาชีวิตและสังคม ข่าวสารบนพื้นฐานความรู้ด้วย ไตรเทคโนโลยี
๗. เป็นเทคนิคการเรียนการสอน เพื่อการบูรณาการวิชาวิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ และ จิตศาสตร์ เพื่อการพัฒนาที่มีดุลยภาพสามมิติในแนวระบบเศรษฐกิจพอเพียง
๘. เป็นพื้นฐานแห่งการเรียนรู้กระบวนวิธีวิจัยทั้งทางโลกและทางธรรม นำสู่ความรู้คู่คุณธรรม
ไตรเทคโนโลยี คือ ยุทธศาสตร์แห่งการพัฒนาอย่างมีดุลยภาพสามมิติ พพื่อใช้ในสาระของการปฏิรูปคุณภาพการเรียนรู้ ทั้งทางโลกและทางธรรม ได้แก่
- เทคโนโลยีทางความคิด-จิตใจ
- เทคโนโลยีทางสังคม วัฒนธรรม
- เทคโนโลยีทางวัตถุ-เศรษฐกิจ
เป็นเทคนิคการสอนอีกวิธีหนึ่งที่น่าสนใจมากนะครับ สมแล้วครับที่เป็นสาวสวยมวยไทย 555