Project Based Learning

          การจัดการเรียนการสอนมีหลากหลายรูปแบบโดยจะต้องเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจึงจะสนองตอบกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ  พ.ศ.2542  ซึ่งทางโรงเรียนได้เห็นความสำคัญในส่วนนี้จึงได้จัดการเรียนการสอนตามแนวทฤษฎี  Constructionism และในช่วงนี้ทางโรงเรียนก็อยู่ในช่วงที่นักเรียนเรียนตาม Project ซึ่งนักเรียนได้เลือก Project  ขนมลาไข่  ซึ่งมีขั้นตอน  ดังนี้

  1. คิดหัวข้อ  Project  จากเรื่องที่นักเรียนสนใจ
  2. การวางแผนสอดแทรกวิชาให้ครอบคลุมทั้ง  8  กลุ่มสาระ
  3. การวางแผนการทำ  Project  ร่วมกับผู้เรียน
  4. เรียนรู้ด้วยการให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติจริง
  5. สรุปความคิดและเก็บผลงานเป็นระยะอย่างน่อเนื่อง
  6. การนำเสนอผลงาน  Show  and  Share  ซึ่งกันและกันและเผยแพร่สู่สังคม
  7. การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง
  8. การต่อยอดองค์ความรู้

และนี้ก็คือ"นวัตกรรมใหม่"ของการจัดการศึกษาไทย