แบบบันทึกเรื่องเล่า

หัวปลา (Knowledge Vision) การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน (สาระ/งานโครงการ

m สาระ สุขศึกษาและพละศึกษา         m งาน/โครงการการพัฒนานวัตกรรมในโรงเรียน

                                            เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค

คุณกิจ (ผู้เล่าเรื่อง)      นายสุชิน   แสวงสุข         โรงเรียนวัดตะเคียน   อำเภอเมือง  จังหวัดลพบุรี      สพท.ลบ 1

รายละเอียดเรื่องเล่า

             ข้าพเจ้านายสุชิน   แสวงสุข   ตำแหน่งครูชำนาญการ  ระดับ คศ. 2  โรงเรียนวัดตะเคียน  อำเภอเมือง  จังหวัดลพบุรี  รับผิดชอบสอนวิชาสุขศึกษา ในระดับชั้น ม.1จากการที่สอนมาพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนต่ำกว่ามาตรฐานของโรงเรียน จากการสังเกต และสอบถามครูท่านอื่นพบว่านักเรียนส่วนมากเป็นเด็กอยู่ในสังคมที่ไม่ต้องการที่อยากจะเรียนรู้ ( เด็กด้อยโอกาส )  ที่มาเรียนเพราะต้องการวุฒิทางการศึกษาเพียงอย่างเดียว ข้าพเจ้าเคยสอบถามนักเรียนว่ามาเรียนเพื่ออะไรส่วนมากก็จะตอบว่าเรียนไปเดี๋ยวก็จบจบม.3 ไปก็เอาวุฒิไปเข้าทำงาน ไม่หวังเรียนต่อ  หรือไม่ก็ถูกผู้ปกครองบังคับให้มาเรียน อ้อลืมบอกไปว่านักเรียนที่สอนอยู่นี้เป็นโรงเรียนขยายโอกาส เด็กไม่ค่อยสนใจการเรียน  ไม่กระตือรือร้นที่จะใฝ่หาความรู้จากครูผู้สอน  ไม่รับผิดชอบกับงานที่ครูมอบหมายให้ทำ  เวลาครูสอน หรือจัดกิจกรรมการเรียนการสอนนักเรียนก็คุยกัน หรือไม่ก็เอางานอื่นขึ้นมาทำที่ไม่ใช่เป็นงานวิชาการ

             ข้าพเจ้าจึงคิดแนวทางในการพัฒนาผู้เรียนให้ได้เกิดการเรียนรู้ในวิชาที่ข้าพเจ้าสอนโดยการพูดคุยอย่างเป็นกันเองกับนักเรียนสอบถาม สอดแทรกความรู้เล็ก ๆ น้อยไปด้วย โดยการใช้สื่อชนิดต่าง ๆ เช่น แผ่นพับ

ของอนามัยที่ต่าง ๆ และของโรงพยาบาล ที่ได้จัดหามาให้  และการใช้คอมพิวเตอร์ โดยฝึกเข้าหางานใน อินเทอร์เน็ต ตามเว็ปไซด์ต่าง ๆ   ฝีกทายปัญหา  พูดคุยถึงปัญหาส่วนตัว  เรื่องสุขภาพของคนเรา พร้อมทั้งเล่าสู่กันฟังกับเพื่อน ๆ

              จากการที่เข้าไปพูดคุยอย่างเป็นกันเองกับผู้เรียน และสอบถามความต้องการของเขาแล้วข้าพเจ้าจึงได้แนวทางในการพัฒนาการเรียนการสอน  โดยจัดทำเป็นเอกสารประกอบการสอนโดยใช้สื่อชนิดต่าง ตามที่กล่าวมาตอนต้นเพื่อเล้าผู้เรียน ในการเรียนรู้เรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ และการป้องกันโรคสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แล้วสร้างแบบฝึกเสริมเพื่อทดสอบความรู้ผู้เรียนทั้งก่อนเรียน และหลังเรียน จากการทดลองแล้วพบว่าผู้เรียนมีการตั้งใจเรียนเพิ่มขึ้นกว่าเดิม  นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นกว่าเดิม