ก็เป็นการทำงานวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ครั้งที่ 2 ของดิฉันที่ได้ไปร่วมทีมงานเกี่ยวกับ "การนำระบบส่งเสริมการเกษตร ปี 2551 ไปสู่การปฏิบัติของทีมวิจัย" ที่เป็นพื้นที่ของสำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ได้ประชุมร่วมกันในวันที่ 8 กรกฎาคม 2551
ในขณะที่ดิฉันฟังการประชุม ฟังการนำเสนอข้อมูลของเจ้าหน้าที่พื้นที่ และฟังการแลกเปลี่ยน/การตั้งข้อสังเกตของทีมงาน ดิฉันก็ได้บันทึกข้อมูลการสนทนาพูดคุยที่เป็น "การบันทึกข้อมูลภาคสนาม" ตามรูปแบบของตนเอง คือ
จัดเก็บข้อมูล
เรื่องสถานการณ์การปฏิบัติงานส่งเสริการเกษตร เพื่อพัฒนาระบบส่งเสริมการเกษตร ปี 2551
ของสำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
วันที่ 8 กรกฎาคม 2551 ณ ห้องประชุมสำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
หลักคิดในการทำงาน
การพัฒนาระบบส่งเสริมการเกษตร ของสำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่เป็นพื้นที่วิจัยเรื่อง การปฏิบัติงานตามระบบส่งเสริมการเกษตร ฉบับปี 2551 ที่เกิดขึ้นได้ยึดหลัก คือ
1. ใช้เวทีการประชุมเจ้าหน้าที่ ของสำนักงานเกษตรอำเภอประจำเดือน เป็นวันที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการทำภารกิจงานดังกล่าว
2. ใช้วิธีการทำงานเป็นทีม ที่ปฏิบัติร่วมกันระหว่างทีมงานของสำนักงานเกษตรอำเภอ ทีมงานของสำนักงานเกษตรจังหวัด ทีมงานวิจัยระบบส่งเสริมการเกษตร และทีมงานพี่เลี้ยงเรื่องการพัฒนาระบบส่งเสริมการเกษตร
3. การทำงานร่วมกันในเวทีการประชุม ได้แบ่งเนื้อหาสาระออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ ส่วนที่ 1เนื้อหาสาระที่เป็นวาระการประชุมสำนักงานเกษตรอำเภอประจำเดือน และ ส่วนที่ 2 เนื้อหาสาระที่เกี่ยวกับการดำเนินงานตามระบบส่งเสริมการเกษตร ฉบับปี 2551
งานที่ปฏิบัติ
ในเนื้อหาสาระที่เกี่ยวกับการดำเนินงานตามระบบส่งเสริมการเกษตร ปี 2551 มีการปฏิบัติ ได้แก่
1. การดำเนินงานให้บริการกับเกษตรกร มีเป้าหมายเพื่อให้เกษตรกรที่มารับบริการเกิดความพึงพอใจ ซึ่งในช่วงนี้เป็นการให้บริการกับเกษตรกรเกี่ยวกับ “การออกใบรับรองข้าว” ที่เจ้าหน้าที่จะต้องบันทึกข้อมูลต่าง ๆ จึงนำเข้ามาใช้เป็น จุดเริ่มต้นของการเชื่อมโยงการทำงานของเจ้าหน้าที่สู่ระบบส่งเสริมการเกษตร ปี 2551 ที่มีการมอบหมายงานดังกล่าวให้เจ้าหน้าที่รับผิดชอบเป็นทีมงานโดยมีหัวหน้าทีมและผู้ร่วมทีมในการดำเนินงานร่วมกัน
2. การปฏิบัติงานตามระบบส่งเสริมการเกษตร ที่สำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล ได้ปฏิบัติก็คือ ใช้วิธีการจำแนกงานออกมาเป็นเรื่อง ๆ แล้วนำมามอบหมายงานให้เจ้าหน้าที่รับผิดชอบเป็นทีมงาน โดยมีหัวหน้าทีมและผู้รับผิดชอบร่วม ได้แก่ เรื่องข้อมูล เรื่องการจัดทำแผนฯ เรื่องการจัดการเรียนรู้ เรื่องการให้บริการ และเรื่องการส่งเสริมกลุ่ม/เครือข่าย
ทั้งนี้ แนวความคิดของการแบ่งทีมงาน นั้นมาจาก ผลการปรึกษาหารือร่วมกันกับเจ้าหน้าที่ภายในสำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล คือ 1) เพื่อจะได้ทราบความเคลื่อนไหวของงานแต่ละเรื่อง ที่แต่ละทีมงานจะเป็นผู้นำเสนอข้อมูลเอง 2) เพื่อต้องการแบ่งความรับผิดชอบที่ไม่ทำให้ภาระงานตกที่เจ้าหน้าที่คนใดคนหนึ่งมาก 3) เพื่อต้องการใช้เป็นตัวแบบในการทำงานสำหรับหาคำตอบของอำเภอว่า “ดี/ไม่ดี” โดยมีคำสั่งแต่งตั้งและมอบหมายงาน
3. แนวความคิดในการค้นหาคำตอบ ของการทำงานตามระบบส่งเสริมการเกษตร ปี 2551 เป็นผลมาจากสำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล มีความต้องการ “หารูปแบบการทำงานในฉบับของ...บางบาล” ที่มีกระบวนการ คือ
ขั้นที่ 1 วิเคราะห์การทำงานส่งเสริมการเกษตรเพื่อกำหนดประเด็นการพัฒนาโดยการเปรียบเทียบผลงานที่ปฏิบัติของเจ้าหน้าที่ที่เป็นอยู่ กับผลงานที่เจ้าหน้าที่จะปฏิบัติตามระบบส่งเสริมการเกษตร ปี 2551
ขั้นที่ 2 วิธีการทำงานส่งเสริมการเกษตร ที่จะปรับเปลี่ยนให้ได้ผลของเจ้าหน้าที่ตามระบบส่งเสริมการเกษตร ปี 2551
ขั้นที่ 3 ทดลองพัฒนางานตามวิธีการที่กำหนด
ขั้นที่ 4 สรุปผล
4. การนำเสนอข้อมูลของเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบงานของแต่ละทีมงาน
ประเด็น |
สถานการณ์ |
วิธีการเดิม |
วิธีการใหม่ |
เป้าหมาย |
1. เรื่องข้อมูล |
1) ความถูกต้องของข้อมูลพื้นฐานที่มีอยู่เดิมยังใช้ได้ 2) ผู้ปฏิบัติเป็นเจ้าหน้าที่ ก็ปรับเป็นอาสาสมัคร/ศบกต./เกษตรผู้ร่วมโครงการ 3) ปัญหาที่เกิดขึ้นคือ ข้อมูลไม่ตรงกัน, ข้อมูลไม่ค่อยคงที่เพราะสำรวจบ่อย ข้อมูลที่มีอยู่ไม่ค่อยได้นำมาใช้ประโยชน์ และอื่นๆ จึงทำให้มี ความเคลื่อนด้านข้อมูล 4) ทางออกคือ - การสำรวจ (แหล่ง/ข้อมูล/การจัดเก็บ/อื่น ๆ) - การออกแบบ เช่นเครื่องมือ/ แบ่ง Zone จัดเก็บข้อมูล - การเสริมศักยภาพการทำงาน - จัดเก็บข้อมูล - ประมวลผล 5) เงื่อนไข คือ - กรมฯ ต้องมีความชัดเจนในการรายงาน เช่น รายงานเฉพาะเกษตรกรที่ขึ้นทะเบียน - จังหวัดจะต้องรู้ข้อมูลในพืชนั้น ๆ จริง ๆ - มีการนำข้อมูลมาใช้กันจริง ๆ |
1) ประสานงานกับ อบต. 2) ทำแผนเป็นรายปี |
1) อาสาสมัครจัดเก็บข้อมูล 2) เชิญ ศบกต.มาร่วมทำแผนฯ 3) ทำแผนข้ามปี 4) ปีหนึ่งไม่ควรทำข้อมูลเกิน 2 ครั้ง เพราะอาจจะทำให้ข้อมูลไม่ตรงกัน
|
1) เพื่อยกระดับเป็น “ฐานข้อมูล” 2) เพื่อต้องการปรับปรุงข้อมูลและเครื่องมือในการจัดเก็บข้อมูล 3) เพื่อใช้ในการทำงานของเจ้าหน้าที่ ได้แก่ การปรับปรุงดิน, เรื่อง 4) เพื่อต้องการใช้ข้อมูลที่ใช้ได้จริง ได้แก่ - ข้อมูลที่คงที่ - ข้อมูลที่มีการเคลื่อนไหว เช่น การปลูกพืช |
2. เรื่องการจัดการเรียนรู้/การถ่ายทอดความรู้ |
1) เป็นการต่อยอดการทำงาน เช่น เรื่องศูนย์เรียนรู้การเกษตรพอเพียง 2) กลุ่มบุคคลเป้าหมาย 3) จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เช่น วิทยากรเกษตรกรที่ได้ผล 4) สรุปผล คือ เกษตรกรได้รับทราบภูมิปัญญา 5) ปัญหาอุปสรรค คือ เกษตรกรไม่ค่อยมีเวลาทำให้การประชุมไม่ต่อเนื่อง, มีหน่วยงานอื่นเข้าไปทำกิจกรรมด้วยมาก, เกษตรกรหวงวิชา และอื่น ๆ 6) การแก้ไข คือ ประสานงานระหว่างหน่วยงาน, ปรับเปลี่ยนเวลานัดหมาย 7) การประเมินผล ดูจากการนำไปใช้ปฏิบัติต่อเนื่อง/ไม่ได้นำไปใช้ |
|
|
1) เกษตรกรมี GAP 2) เกษตรมีความสุขกับการทำอาชีพ * มีส่วนร่วม
|
3. เรื่องการจัดทำแผนฯ |
|
|
|
|
4. เรื่องการให้บริการฯ |
|
|
|
|
5. เรื่องการส่งเสริมกลุ่ม/เครือข่าย |
|
|
|
|
6. เรื่องการทำงานของเจ้าหน้าที่ |
1) มีการจัดตั้งทีมงาน 2) มีการแบ่งงานและมอบหมายความรับผิดชอบ 3) ทีมงานมีการรวบรวมและจัดเก็บข้อมูล |
|
|
|
7. สรุปผลที่เกิดขึ้น |
1) มีทีมงาน 2) มีการมอบงานงาน "กลาง" 3) ทีมงานมีการนำเสนอความก้าวหน้าของการทำงาน |
|
|
|
ข้อสรุป
สำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล ใช้เทคนิคและวิธีการทำงานส่งเสริมการเกษตรในรูปแบบของทีมงาน และแบ่งขอบเขตของงานและพื้นที่ หรือ Zone ในการรับผิดชอบปฏิบัติ
ข้อคิด
1. การจัดการถ่ายทอดความรู้ให้กับเกษตรกรนั้น ควรจะมีการวิเคราะห์ผู้เรียน (เกษตรกร) มีการออกแบบการเรียนรู้ให้กับเกษตรกร มีการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีการประเมินผล และอื่น ๆ
2. ในการจัดกระบวนการเรียนรู้นั้น วิทยากรกระบวนการ หรือ Facilitator ควรจะออกแบบกระบวนการเป็น
3. ในการพัฒนาคนเพื่อให้คิดเป็น/ทำเป็น นั้น จะอยู่ที่วิธีการที่ทำอย่างไรเพื่อไปให้ถึง
4. การทำงานของเจ้าหน้าที่ที่เป็นอยู่นั้น เป็นการทำงานตามโครงการที่ได้รับการจัดสรรมาให้แล้วเสร็จ ดังนั้น เจ้าหน้าที่จึงมีวิธีการทำงาน แบ่งเป็น 2 แบบ คือ ทำงานตามโครงการให้เสร็จ และทำงานกับเกษตรกรให้เกิดผลสัมฤทธิ์ โดยมุ่งไปที่ภาพรวมของอำเภอ/หน่วยงานเป็นหลัก
5. สำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล มีกรใช้เทคนิคการทำงานกับเจ้าหน้าที่โดยใช้วิธีการทำงานเป็นทีม และ แบ่ง Zone ให้เจ้าหน้าที่รับผิดชอบ เช่น พื้นที่ และงาน/ภารกิจ เป็นต้น
6. การทำงานส่งเสริมการเกษตรถ้าจะให้เกิดเนื้องาน ควรปรับวิธีการทำงานโดยมุ่งเป้าหมายไปที่แกนนำเกษตรกรเป็นหลัก และอื่น ๆ.
การไปร่วมทีมงานวิจัยของสำนักงานเกษตรอำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ในครั้งนี้ คือ
1) เพื่อเรียนรู้วิธีการทำงานของทีมวิจัยด้วยกัน
2) เพื่อดูแนวทางการทำงานที่ได้ผล และเราควรจะหยิบอะไรมาใช้กับพื้นที่วิจัยที่เราเองเป็นผู้รับผิดชอบได้บ้าง?
3) เป็นการให้กำลังใจกับเพื่อนทีมวิจัยในแต่ละทีมด้วยกัน "ไปเป็นเพื่อนกัน"
4) ไปดูลู่ทาง "เทคนิควิธีการ" ของพี่ ๆ ที่เราเรียนรู้ได้จากการสังเกต หรือการปฏิบัติจริง หรือจากการทำให้ดู
ดังนั้น เวทีการเรียนรู้ของดิฉันนั้นมีอยู่ได้ทุกที่ ตามโอกาสที่ได้รับการจัดสรร/มอบหมาย และตามที่เราอยากรู้อยากเรียน แต่ทั้งนี้เราต้องมีใจที่สนุกกับการทำงานชิ้นนั้น ๆ ด้วยนะค่ะ.
ไม่มีความเห็น