ตัวอย่าง นร.สายวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ห้อง ม.4/1 ถามว่าต้องการเรียนต่อคณะอะไรเมื่อจบ ม.6 ตั้งเป้าหรือยัง ไม่มีใครตอบได้ชัดเจน ต่างอึกอัก เพราะตอนนี้เรียนแทบไม่ทันอยู่แล้ว

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ เป็นโรงเรียนในพระบรมราชูปถัมภ์ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สังกัดกองการศึกษาพิเศษ กระทรวงศึกษาธิการ นักเรียนที่มาเรียนส่วนใหญ่มาจากชนบทที่ห่างไกลเมืองเอามาก ๆน้อยคนที่เป็นคนพื้นราบ จากการที่ผมมีโอกาสเข้าไปเป็นกรรมการที่ปรึกษาของโรงเรียน เป็นครูสอนพิเศษให้เด็ก ๆ พอจะประเมินได้ว่า นักเรียนส่วนใหญ่ที่มาเรียนระดับ ม.4 แทบทุกคนยังไม่มีเป้าหมายการเรียน ตัวอย่าง นร.สายวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ห้อง ม.4/1 ถามว่าต้องการเรียนต่อคณะอะไรเมื่อจบ ม.6 ตั้งเป้าหรือยัง ไม่มีใครตอบได้ชัดเจน ต่างอึกอัก เพราะตอนนี้เรียนแทบไม่ทันอยู่แล้ว ไม่แน่ใจว่าจะไปรอดไหมน้อ??

เมื่อผมมีโอกาสผมจึงคุยกับผู้บริหารโรงเรียนว่าสนใจการอบรมแบบ"สุนทรียฝัน" เพื่อสร้างฝันและกำลังใจ ตลอดจนสร้างแนวทางการเรียนบ้างไหม? คำตอบคือ "ยินดีอย่างยิ่ง" ผมจึงได้หารือกับท่าน"สมคบ"และทำโครงการ"สุนทรียฝัน" Dialoqe Dream สร้างฝันและไปสู่ฝัน

โครงการนี้เป็นกิจกรรมที่ให้เด็ก ๆคิดและเขียน ตามแนวคิดของเด็ก ๆเองว่า ปัจจุบันตัวของเขาเป็นใคร มาจากไหน ลูเต้าเหล่าใคร มาทำอะไร จะไปทางไหน  โดยเริ่มต้นจากการวิคราะห์ตนเอง สรุป แล้วก็สร้างความฝัน เพื่อเป็นเป้าหมายการเรียน ฝันอย่างเดียวไม่สำเร็จ "แค่ฝันก็เป็นหมันซะแล้ว" ฝันให้เหมาะ ฝันให้เป็นไปได้ เมื่อฝันเสร็จต้องหาทางไปสู่ฝัน โดยเอาตัวเองเป็นศูนย์กลาง เช่น น้องเอ อยากเป็นพยาบาล ก็ต้องมาดูว่า การจะไปสอบเพื่อเรียนพยาบาลเป็นอย่างไร คะแนนที่เอาเท่าใด เกรดที่ตัวเองทำได้เท่าใด ต้องทำอีกเท่าใด จะต้องได้คะแนนเก็บเท่าใด? ประมาณนี้

ซึ่งการแนะนำ แนะแนวอย่างนี้ แม้แต่ลูกสาวผม ยังไม่เคยได้เข้าอบรมเลยครับ ผมถือว่าเด็ก กลุ่มนี้มีโอกาสดีครับ

สุดท้ายก่อนจบ ก่อนปิดอบรม พอประเมินได้คร่าว ๆ ว่าเด็ก เริ่มรู้จักคิด และวางแผนการเรียนไว้บ้างแล้วครับ ถึงแม้ความฝันของพวกเขาไม่สวยหรู วิริศสะมาหราเท่าใดนัก แต่ก็คิดว่าพอเป็น แนว ๆได้ครับผม