สองสามวันที่ผ่านมา บ่ายวันศุกร์ ไปบรรยายเรื่อง "สมรรถนะการปฏิบัติงาน" ในการอบรมครูและผู้บริหารที่ขอรับประเมินเลื่อนวิทยฐานะเป็นชำนาญการพิเศษ และเชี่ยวชาญ คนอบรมเกือบ 400 คน อบรมที่โรงเรียนอนุราชประสิทธิ์ ซึ่งทำตามมาตรา 80 ของ พรบ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาฯ ที่กำหนดให้พัฒนาก่อนการแต่งตั้ง โดย ก.ค.ศ.กำหนดให้อบรมหลังส่ง วฐ.1 ซึ่งได้มีการวิพากษ์กันว่าน่าจะอบรมเมื่อผ่านประเมินแล้วเพราะมีผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนพอสมควร(ทราบว่า ก.ค.ศ.กำลังจะปรับปรุงวิธีการอยู่เหมือนกัน) ส่วน สพท.นบ.ข.1 เกรงจะกระทบต่อการเรียนการสอนมากจึงจัดควบเสาร์-อาทิตย์ และเว้นช่วงให้กลับไปสอนก่อนแล้วจึงมาอบรมต่อตอนปลายสัปดาห์นี้ให้ครบ 5 หรือ 6 วัน ตามหลักสูตรที่ ก.ค.ศ.กำหนด การให้ความรู้ในจำนวนคนที่มากเช่นนี้ก็ต้องใช้การบรรยายโดยมี Powerpoint และเอกสารประกอบทั้ง 3 ชั่วโมง ก็มีการซักถามมีส่วนร่วมกันบ้าง ดูผู้เข้าอบรมตั้งใจดีนะ
เสาร์-อาทิตย์สอนนักศึกษา ป.บัณฑิตบริหารการศึกษา วิชานิเทศการศึกษา ที่ ม.ราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยาทั้งวัน เช้าเป็นการให้ความรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์กัน บ่ายเป็นการแบ่งปันความรู้กัน ห้องที่เพิ่งพบกันครั้งแรกก็ใช้การ Storytelling ส่วนห้องที่เคยเจอกันมาครั้งหนึ่งแล้วก็ให้แต่ละกลุ่มนำผลงานจากการไปค้นคว้าอ่านหนังสือนิเทศการศึกษาที่มอบหมายกันครั้งที่แล้วมานำเสนอกัน แล้วแลกเปลี่ยนกัน เป็นการเรียนรู้เพิ่มเติมจากที่ผมสอน ห้องแรกที่สอนด้วยวิธีการเช่นนี้ปรากฎว่าแต่ละกลุ่มค้นคว้ากันมาดีมาก มีเอกสารแจกเพื่อนๆในห้องและนำเสนอได้อย่างดี
ต้นสัปดาห์นี้ก็มีการประชุมเตรียมการไปประเมินภายในระบบประกันคุณภาพการศึกษา โดยต้นสังกัดตามกฎกระทรวง พวกเราก็ไม่อยากออกไปรบกวนโรงเรียนบ่อยนัก บางโรงเรียนก็เพิ่งผ่านการประเมินภายนอกมา ก็อภิปรายกันพอสมควร แต่ก็ต้องมีผลรายงานให้ สพฐ. โดยเราบอกกันว่าเป็นการไปเยี่ยมนิเทศ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันจากผลการประเมิน ซึ่งในที่สุดก็ต้องจัดทีมออกไปอยู่ดี ทำให้อดคิดถึงหัวอกของชาวโรงเรียนไม่ได้ ที่ถนนทุกสายต่างมุ่งตรงไปที่โรงเรียนหมด และการประเมินมีมากจริงๆในยุคการกระจายอำนาจ และหนีไม่พ้นต้องทำเอกสาร ซึ่งโรงเรียนเขาก็ต้องเตรียมตัวทั้งนั้น แต่ถ้าโรงเรียนไหนจัดกระบวนทัพดี เห็นเรื่องนี้เป็นเรื่องปกติก็คงไม่ยุ่งยากใจมากนัก
ดูภารกิจตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายเดือนนี้ เป็นการประเมินเสียเป็นส่วนใหญ่ ทั้งการประเมินภายในตามระบบประกันคุณภาพฯ การประเมินด้าน 1-2 วิทยฐานะเชี่ยวชาญ และประเมินด้าน 3 วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ ที่มีด้วยกันหลายคน ก็คงต้องตั้งหลักให้ดี ทำงานทิ้งทวนก่อนเกษียณที่จะถึงในอีกไม่ถึง 3 เดือนนี้
เรียน ท่าน อาจารย์ ธเนศ
ท่านอาจารย์จิตรเจริญ ครับ..
อุดมศึกษาเพิ่งเริ่มใช้ระบบประกันคุณภาพฯไม่นานไม่ใช่หรือครับ ผมคิดว่าอีกไม่นาน ถ้ามีคนดูแลระบบที่เข้าใจและมีความเอาใจใส่อย่างอาจารย์ คณะแพทยศาสตร์ มข.คงเห็นวงจร PDCA ที่ก้าวหน้าอย่างเป็นระบบชัดเจนครับ