ความคิดของเด็ก
วันหนึ่งดิฉันได้อ่านบันทึกของนักเรียนซึ่งดิฉันเป็นครูที่ปรึกษา เป็นนักเรียนผู้ชาย ชัน ม.4 นักเรียนเขียนในหัวข้อครูที่ผมชอบไว้ว่า
"ครูต้องมีเหตุผล นักเรียนต่างคนก็ต่างความคิดต่างเหตุผล ซึ่งครูเองก็เช่นกัน ความคิดและเหตุผลของนักเรียนถูกจำกัดด้วยความคิดของครู คำตอบต้องเหมือนของครู จึงจะเป็นคำตอบที่ถูกต้อง ซึ่งในบางครั้ง คำตอบของนักเรียนก็ถูกต้อง แต่ไม่ตรงกับคำตอบของครู เพราะเหตุผลของนักเรียนแตกต่างจากเหตุผลของครู เช่น ครูถามว่า 3+2 เท่ากับเท่าไร คำตอบของครูคือ 5 แต่ถ้านักเรียนตอบว่า 4+1 จะกลายเป็นคำตอบที่ผิด ซึ่งที่จริงแล้ว 3+2 = 4+1 แต่คำตอบของนักเรียนแตกต่างไปจากคำตอบของครู นักเรียนจึงตอบผิด ถ้าครูมีเหตุผล ครูก็จะรู้ว่า สิ่งที่นักเรียนตอบมานั้นก็เป็นคำตอบหนึ่งที่ถูกต้อง แต่ครูจำกัดความคิดของนักเรียนว่าคำตอบต้อง เป็น 5 "
ท่านคิดอย่างไรกับนักเรียนคนนี้???
ความเห็น (2)
คำถามบางประเภท...คำตอบคือ Fact คำถามบางประเภท...คำตอบคือการให้เหตุผล การให้ข้อมูล.....แต่สิ่งที่ครูควรทำลำดับแรกในความเห็นของตนเอง...คือ ครูต้องเปิดใจ รับฟังความคิดของเด็ก....หลังจากนั้นค่อยแนะ ค่อยเพิ่มเติม และตกแต่งให้ถูกลู่ถูกทาง....