มหาวิทยาลัยมหิดลมีปณิธานเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยระดับโลก   แต่จะไม่มีทางบรรลุ ถ้าไม่ปฏิรูปการเรียนการสอน    โดยต้องลดการสอนลง แต่เพิ่มการเรียนรู้ให้มากขึ้น    ใช้กระบวนทัศน์ที่ต่างออกไปในเรื่องการเรียนรู้   

 
          ย้ำนะครับ ว่าต้องสอนให้น้อยลง   แต่ต้องทำให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้มากขึ้น    โดยต้องทำให้เมื่อเรียนรู้แล้วเกิดการงอกงามขึ้น    ในลักษณะงอกงามจากภายใน   ซึ่งการเรียนรู้ก็ต้องเป็นการเรียนรู้แบบ “ระเบิดจากภายใน”    หรือเป็นหน่ออ่อนที่มีศักยภาพจะงอกงามต่อได้ด้วยตนเอง


          คือต้องเน้นเรียนวิธีเรียนรู้ เรียนความเป็น Learning Person นั่นเอง

 
          ถ้าไม่ปฏิรูปการเรียนรู้ และการสอนของอาจารย์ มหาวิทยาลัยไทยที่ต้องการเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยระดับโลกจะไม่มีวันบรรลุเป้าหมาย 

  
          เพื่อบรรลุความเป็นเลิศด้านการวิจัย    มหาวิทยาลัยต้องไม่พัฒนาเฉพาะด้านการวิจัย   ต้องพัฒนาวัฒนธรรมการเรียนรู้ควบคู่ไปด้วย    เปลี่ยนจากเรียนรู้แบบท่องจำ และเชื่อครู    เป็นเรียนรู้แบบสงสัย และไม่เชื่อครู

 

 

วิจารณ์ พานิช
๑๕ พ.ค. ๕๑