ศึกษาหลักสูตร ตีความให้ออก กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ และวิธีการตรวจสอบ

การผลิตนวัตกรรม

1.      ศึกษาผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง และ หลักสูตร ตีโจทย์ให้แตกว่า ขอบข่ายเนื้อหาในระดับที่เราจะสอนนั้นประมาณไหน ( ถ้ายังไม่กระจ่างให้ปรึกษา..หัวหน้ากลุ่มสาระ, ฝ่ายวิชาการ หรือว่า ศน. ก็ได้) 

2.      กำหนดเรื่อง หัวข้อ ที่เราต้องการแก้ปัญหา  หรือพัฒนา

3.      ถามตัวเองว่า... หลังจากเราสอนจบแล้วเด็กได้อะไร  มาก น้อยแค่ไหน จะทราบได้อย่างไร  

ค่ะ..นี่คือจุดสำคัญในการผลิตจัดทำสื่อ/นวัตกรรมของเรา

4.      หลังจากตอบคำถามข้อ 3 ได้แล้ว...ก็ลงมือเลยค่ะ  กำหนดรายละเอียด  ขอบข่ายเนื้อหา (เพื่อให้เด็กได้อะไร)  และเครื่องมือในการวัดและประเมินผล  หลักฐาน ชิ้นงานจากการสอน(เพื่อตรวจสอบว่าเด็กได้อะไร มากน้อยแค่ไหน)

5.      ดำเนินการผลิตนวัตกรรมได้เลย...

6.      เขียนแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  เป็นอันดับสุดท้าย

 

( ข้อมูล...จากการศึกษาในG2K นี่แหละ  และจากการขอรับคำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญทั้งหลาย  เอามาประมวลเป็นความเข้าใจส่วนตัวค่ะ  ผิดพลาดอย่างไรก็ขอคำแนะนำด้วยนะคะ )