กิจกรรมกลุ่ม ส่งเสริมการรอคอย การแบ่งปัน การควบคุมตนเอง และทักษะการเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีกติกา

วันที่ 18 มีนาคม 2551 เป็นการฝึกงานวันสุดท้าย เมื่อกลับมาแล้วได้เขียนบันทึกเสร็จแล้วแต่ลืม "บันทึก" เพราะต้องรีบไปขึ้นเครื่องบิน และเครื่องบินก็มา delay ซะอย่างนั้น เลยได้โอกาสมานั่งบันทึกใหม่วันนี้

กิจกรรมที่ได้ไปดูในวันนั้น เป็นกิจกรรมห้องเตรียมความพร้อม ซึ่งเด็กจะเป็นเด็กที่สามารถสื่อสารได้ บางคนก็พูดได้ดี แต่บางคนอาจจะออกเสียงได้เป็นคำ ๆ และเด็กสามารถนั่งอยู่ในกลุ่มได้นาน มีสามธิและสามารถฟังคำสั่งได้

กิจกรรมตักปิงปองใส่ถาดไข่ โดยวนกล่องปิงปองไปรอบ ๆ และผลัดกันเล่น วนไปเรื่อย ๆ ทีมใดหมดก่อนทีมนั้นชนะ ซึ่งกิจกรรมนี้จะฝึกให้เด็กรอคอยของจากเพื่อน รู้จักการรับและการส่งต่อ เด็กบางคนไม่เข้าใจก็จะเล่นคนเดียว ไม่ยอมส่งให้เพื่อน พอกระตุ้นให้ส่งให้เพื่อนก็จะร้องไห้ เป็นต้น ซึ่งการทำกิจกรรมไม่ได้เน้นที่ผลแพ้ชนะ แต่ขอให้เด็กได้มีส่วนร่วมทำกิจกรรม

กิจกรรมตัวต่อหาหัวกะตัว โดยจะให้เด็กต่อตัวต่อภาพสัตว์ตัวกับหัวใสมบูรณ์ เด็ก ๆ เก่งมาก สามารถหาภาพหัวหรือตัวสัตว์มาต่อกับภาพที่เพื่อนต่อไว้ก่อนแล้วได้ กิจกรรมนี้จะมีจุดประสงค์แบบเดิม แต่ที่จะยากขึ้นคือเด็กจะต้องมีการคิด(Cognitive thinking) มากขึ้นเพราะเด็กก็จะต้องมองภาพออกว่าเป็นภาพอะไร แล้วอะไรที่ขาดหายไป ซึ่งเด็กจะต้องหามาต่อ ซึ่งจะฝึกให้เด็กคิดและเด็กที่จะต้องรอก็จะต้องอาศัยเวลารอมากขึ้น เด็กบางคนที่การรอคอยไม่ดีมาก อาจจะรอคอยในกิจกรรมแรกได้ แต่พอกิจกรรมที่ 2 นี้ก็จะบอกเพื่อน พยายามช่วยเพื่อนหา ซึ่งความจริงแล้วจะต้องนั่งรอ บางคนก็เร่งเพื่อน เป็นต้น ซึ่งพ่อแม่ผู้ปกครองจึงต้องกระตุ้นและเตือนให้เด็กสามรถรอให้ได้ และทำตามกติกา

กิจกรรมต่อบล๊อก โดยการเอาบล๊อกพลาสติกมาต่อกันและเจ้าหน้าที่จะจับเขย่า ว่าจะหลุดหรือเปล่า งานนี้ไม่ได้ผลัดกันเล่น แต่ชาวยกันทำ จะค่อนข้างวุ่นวาย เพราะส่วนมากผู้ปกครองจะทำมากกว่าเด็กทำ ดังนั้น จึงต้องเตือนบ่อยครั้งว่าจะต้องให้เด็กทำนะ เพราะจะส่งเสริมให้เด็กได้ทำงานร่วมกันและพูดสื่อสารกัน เช่น เธอวางก่อน เป็นต้น

กิจกรรมต่าง ๆ เหล่านี้สามารถพัฒนาการการคิด การทำงานร่วมกัน และการรอคอย สามารถนำไปใช้ได้ทั้งเด็กปกติและเด็กพิเศษ ขึ้นอยู่กับเป้าประสงค์ในการทำกิจกรรมนั้นคืออะไร และผู้จัดกิจกรรมสามารถ analyze กิจกรรมได้อย่างไร
สรุป ไปฝึกงานที่เชียงใหม่คราวนี้สนุกมากค่ะ แม้ว่าจะไม่ได้สนุกในขั้นตอนการดูงาน แต่ก็รู้สึกว่าเห็นหน่วยงานที่ใหญ่ ๆ ทำงานก็รู้สึกดี และอยากเป็นส่วนหนึ่งขององค์กร ถ้าได้มีโอกาสไปทำงานในฐานะนักพัฒนาการมนุษย์ ก็มีกิจกรรมที่อยากไปทำมากมาย