ข่าววิชาชีพครู

วันนี้อ่านหนงสือพิมพ์มิติชนรายวัน วันที่ 18 มีนาคม 2551  ข่าวหน้าการศึกษา ลงข่าวว่า คุรุสภา  ยกร่างต่อใบอนุญาตวิชาชีพทั้ง ครู-ผู้บริหาร-ศน   ครบ 5 ปี  คืบ 80% เตรียมประกาศใช้

    นายจักรพรรดิ  วะทา  เลขาธิการคุรุสภา  เปิดเผยถึงแนวทางการต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาว่า  จากผู้ที่ได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาไม่ว่าจะเป็นวิชาชีพครูผู้บริหารสถานศึกษาผู้บริหารการศึกษาและศึกษานิเทศก์  (ศน)  จะต้องต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทุก 5 ปี  ซึ่งคุรุสภาเริ่มทยอยออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพให้มาตั้งแต่ปี 

พ.ศ.2547 และจะมีผู้ได้รับใบอนุญาตฯในกลุ่มแรกจำนวนหนึ่งจะครบกำหนดต่อใบอนุญาตฯในปี พ.ศ.2552โดยต้องเริ่มยื่นขอแต่ใบอนุญาตฯในราวเดือนมิถุนายน พ.ศ.2552  ดังนั้นคุรุสภาจึงได้ยกร่างแนวทางการต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาโดยเสนอคณะกรรมการมาตรฐานพิจารณาได้ข้อสรุปไปแล้วประมาณ  80% เมื่อได้ข้อยุติทั้งหมดจะนำเสนอคณะกรรมการคุรุสภาเพื่อพิจารณาอีกครั้งก่อนประกาศใช้ภายในปี พ.ศ.2551 นี้ โดยสาระสำคัญของร่างนาทางการต่อใบอนุญาตฯจะแบ่งออกเป็นการต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บริหารการศึกษา และกลุ่ม ศน. ทุก  โดยกลุ่มจะต้องผ่านหลักเกณฑ์การประเมิน  3  ด้านประกอบด้วยด้านมีความรู้ตามมาตรฐานความรู้วิชาชีพ  ด้านมีผลปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงาน  และด้านประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ  อาทิ  ในด้านมีความรู้ตามมาตรฐานความรู้วิชาชีพ  สำหรับการต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูจะพิจารณาว่ามีวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าระดับปริญญาตรีทางการศึกษาหรือเทียบเท่าหรือคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง  แต่หากไม่มีคุณวุฒิต่างๆ  ดังกล่าวจะต้องมีประสบการณ์ในการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่า 20 ปี  เป็นต้น

      เลขาธิการคุรุสภากล่าวอีกว่า  ส่วนสาระด้านมีความรู้ตามมาตรฐานความรู้วิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บริหารศึกษาจะพิจารณาจาก อาทิ  มีวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีทางการศึกษาหรือเทียบเท่าหรือคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง  หากไม่มีคุณวุฒิต่างๆ  ดังกล่าวจะต้องมีประสบการณ์การในการบริหารสถานศึกษาหรือบริหารทางการศึกษามาแล้วไม่น้อยกว่า 20 ปี เป็นต้น   สำหรับสาระด้านมีความรู้ตามมาตรฐานความรู้วิชาชีพในการต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์จะพิจารณาจาก  อาทิ  มีวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาโททางการศึกษา  หรือเทียบเท่า หรือ คุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรองหากไม่มีคุณวุฒิต่างๆ ดังกล่าวจะต้องมีประสบการณ์มาแล้วไม่น้อยกว่า 20 ปี เป็นต้น

       นายจักรพรรดกล่าวด้วยว่า  ส่วนหลักเกณฑ์การประเมินด้านมีผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานผู้ประกอบวิชาชีพการศึกษาทั้ง 4 กลุ่มดังกล่าว จะต้องผ่านการประเมินการมีผลของการพัฒนาเกี่ยวกับงานในหน้าที่ที่แสดงถึงการเพิ่มพูนสมรรถนะในงาน  และต้องนำเสนอแผนงานการปฏิบัติงานตามหน้าที่ของผู้ประกอบการวิชาชีพ ในกลุ่มนั้นๆ  เช่น   วิชาชีพครูให้นำเสนอแผนการสอน  และศึกษานิเทศก์ให้เสนอแผนการนิเทศ  เป็นต้นและสำหรับหลักเกณฑ์การประเมินด้านประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ  ผู้ประกอบวิชาชีพการศึกษาทั้ง  4  กลุ่ม  จะถูกประเมินจากการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ  โดยต้องได้รับคำรับรองจากผู้บังคับบัญชาของผู้ขอต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ