ทิศทางวิจัยยุคนี้

สถิติวิจัย

สำหรับทิศทางการวิจัย ต้องคำนึง

-          ประเด็นสู่ปัญหา  

-          วิธีการแก้ปัญหา  เช่น   การหาประสิทธิภาพ ความสัมพันธ์  กระบวนการ ต้องมี

ผลลัพธ์ตามเกณฑ์  85 /85  หรือไม่

 ในส่วนของการหา Sample Size  มีเกณฑ์ดังนี้

1.       ตารางสำเร็จรูป  เช่น ของยามาเน่, มอร์แกน เป็นต้น

2.       เกณฑ์ร้อยละ เช่น ร้อยละ 30  ของทั้งหมด เป็นต้น

3.       สูตรคำนวณ  กรณีนี้จะมีความแม่นยำที่สุด และมีความน่าเชื่อถือ ซึ่งมีทั้งกรณีสูตรที่

ทราบจำนวนประชากรและไม่ทราบจำนวนประชากร เช่น

                N=z²_a/2 / 4d²,  ไม่พบค่าสัดส่วน

 

N= z²_a/2 /  (s)² /d², s²  =  ความแปรปรวนของกลุ่มตัวอย่าง

การหาขนาดตัวอย่าง ส่วนใหญ่ มี  2 สาขา คือ

-          สังคมศาสตร์  : สนใจสูตรคำนวณ เพื่อจะไปสัมภาษณ์โดยการสัมภาษณ์ มักมีความแม่นยำกว่าการสำรวจ (survey) เสมอ

-          วิทยาศาสตร์ :  ไม่ค่อยสนใจสูตรคำนวณ  เพราะมีข้อจำกัดด้านตัวอย่าง ที่ส่วนใหญ่เป็นการทดลอง

การสุ่มตัวอย่าง   (Sampling)

มีกรณีการสุ่มตัวอย่าง  (Random) เช่น

-          Simple random  sampling  (การสุ่มอย่างง่าย)

-          Systematic   random  sampling  (การสุ่มแบบเป็นระบบ)

-          Cluster  random  sampling  (การสุ่มแบบกลุ่ม)

-          Stratified  random  sampling  (การสุ่มแบบแบ่งชั้น)

-          Multistage  random  sampling  (การสุ่มแบบหลายขั้นตอน)

นอกจากนั้นมีการหาตัวอย่างแบบไม่มีการสุ่ม (Non- random  sampling)  เช่น แบบ

เจาะจงเลือกเอา เป็นต้น

ข้อพิจารณา

                -  การสุ่มอย่างง่าย และสุ่มเป็นระบบโอกาสจะแจกแบบสอบถามค่อนข้างยาก เพราะความ

เท่าเทียมกันด้านคุณลักษณะทั่วไป  (Charactor)  และที่อยู่ในการติดตามอาจลำบากในการหาให้เจอ

                -  การสุ่มแบบแบ่งชั้น  หรือกลุ่มย่อย เช่น การสุ่มที่ไม่เหมือนกันต้องหาเกณฑ์ในการแบ่ง

ให้ได้ตามหลักวิชาการ Group หรือ Stratum ต้องภายในกลุ่มสมาชิกเหมือนกันต่างกลุ่มมีความ

แตกต่างกัน จึงมีความมั่นใจว่าทุกกลุ่มจะเป็นตัวแทนที่ดีกว่าแบบสุ่มอย่างง่าย และเป็นสุ่มแบบเป็น

ระบบ

                -  การสุ่มแบบกลุ่ม  เป็นการสุ่มกลุ่มเล็กที่มาจากกลุ่มใหญ่  ดังนั้น สมาชิกระหว่างกลุ่มจะ

เหมือนกัน  ภายในกลุ่มต่างกัน  หรืออาจเรียกว่า “ สุ่มเป็นพวง (Sampling  Unit) ที่เป็น Individauls

เป็น Class เป็น School เป็นกระชังปลา  เป็นต้น

-          การสุ่มแบบหลายขั้นตอน : เช่น  จังหวัด  จากเขต เขตจากประเทศ  เป็นต้น

สำหรับการหาตัวอย่างแบบไม่สุ่ม (Non random) มีหลายวิธี เช่น Purposive , System , Accidental ,

Quota  เป็นต้น โดยสัดส่วนตัวอย่างจะเป็นการกำหนดขนาดที่ไม่มีการสุ่ม 

สำหรับข้อสรุป (Conclusion) ด้านเครื่องมือที่สร้างเอาสำหรับการวิจัย

-     กรณีแบบทดสอบ (Test )  และแบบสอบถาม จะเป็นการวัดความรู้ 40% วัดความสามารถ 60% ถ้าแบบทดสอบถามชาวบ้าน ควรใช้แบบถูก/ผิด  ถ้าเป็นนักเรียน อาจใช้ตัวเลือก ก ข ค ง  เพื่อวัดความรู้  และความเข้าใจ  ส่วนคุณภาพ นิยมหาอำนาจจำแนก ค่าความยากง่าย และค่าความเชื่อมั่น

-     กรณีแบบสอบถาม : คุณภาพเครื่องมือที่ต้องการ คือ ความเชื่อมั่น (Conbrach แอลฟ่า) และการวัดค่าอำนาจจำแนก ( Discriminating Power) เป็นการหาค่าตามรายข้อ (Item)  หรือภาพรวม (Total correlation xy )  ถ้า Item ในแต่ละด้าน คำถามแต่ละข้อต้องวัดเรื่องเดียวกัน หรือมีความสัมพันธ์ของ xy สูงนั่นเอง (xy=?)

เช่นถ้า  ตัวอย่าง 30  คน      แอลฟ่า = 0.5  , r= 1  มีสูตร คือ

                                ∞     r (n-2)  

                         1

แทนค่า      0.05   r  (30-2)   =  ?              เป็นต้น

ข้อพิจารณาในการนำเสนอข้อมูล สำหรับการถามความคิดเห็น  มีข้อพิจารณาคือ

สมมุติฐาน  ตารางที่  1

ความคิดเห็น                ชาย                                        หญิง                             รวม                                                                     

ข้อที่                                          ค่าเฉลี่ย   SD                      ค่าเฉลี่ย   SD                     ค่าเฉลี่ย   SD 

1

2

3

4

5

       

คำว่า  “รวม”  ยังทำให้ผู้อ่านสับสนว่ารวมอะไร 

ซึ่งเป็นสิ่งที่ผิด 

ดังนั้นต้องขยายความอีก คือ “นักเรียน ป.6 โดยรวม ” 

จึงต้องถูกต้อง

[leelavadee]

สวัสดีค่ะคุณดร.ชาน

พบข้อมูลในเวป มีความรู้จัง ยกให้เป็นอาจารย์ละกันนะคะ

สนใจกำลังจะทำวิจัยส่งอาจารย์ คิดว่าจะทำเรื่องผลสัมฤทธิ์การบริหารกองทุนระบบหลักประกันสุขภาพ  กรณีศึกษาขององค์กรหนึ่ง คิดว่าน่าจะทำเป็นเชิงคุณภาพ
หรือปริมาณดีคะ

[ดร.ชาญ]

ถ้าเรียนป.โท ก็ควรฝึกวิจัยเชิงปริมาณไว้ เช่น ปัจจัยด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และสุขภาพดี หรือแม้กระทั่งด้านการมีส่วนร่วม (ตัวแปรต้นทั้งหลาย) ส่งผลสัมฤทธิ์ ต่อ การบริหารกองทุนฯ(ตัวแปรตาม ด้านคน ด้านงบประมาณ ด้านวัสดุ ด้านวิธีการ รวมแล้วต้องได้คะแนน หรือร้อยละเท่าไหร่จึงจะผ่านเกณฑ์) ขอให้พิจารณามาตรวัดตัวแปรต้นและตาม แล้วเลือกสถิติที่เหมาะสมก็แล้วกัน

ส่วนถ้าเรียนป.เอก ก็ควรทำแบบผสมทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ จะได้เป็นข้อมูลที่ยืนยันข้อเท็จจริงซึ่งกันและกัน และสร้างความน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น

ประมาณนี้ก่อนนะครับ

[leelavadee]

ขอบคุณค่ะอาจารย์....ตกลงทำเชิงปริมาณ กำลังจะไปส่งโครงร่างอาจารย์ที่ปรึกษาบ่ายน้

............

ขอคำถามก่อนขี้นเขี๋ยง....ด่วนที่สุดในโลก..........

ไปตรวจมาว่าเป็นเนื้อร้ายที่เต้านม (คงวินิจฉัยถูก).ไปมาหลาย ร.พ..เต้านมแข็ง.แต่ไม่เจอก้อน

จะคีโมก่อน..แล้วผ่าตัด

วันจันทร์นี้(6 ก.ย) ประชุมร่วมคณะแพย์เสร็จแล้วบรรเลงเลย

กังวลนะ..ใจสู้ แต่เกรงว่าร่างกายรับไม่ไหว ร่างกายอ่อนแอ เปนลมง่าย ถึงช๊อค

แพ้ง่าย ........ทำใหม่จะเหมือนเดิมมะคะ เสียดายจัง

...............เด่วบ่ายนี้ไปส่งโครงร่างเสร็จกะว่าจะหาเตรียมหาซื้อวิคด้วย

โธ่..ไม่น่าเลย ........ในชีวิตนี้เจอแต่เรื่องแปลกประหลาดซะทุกเรื่อง

ดีที่สอบคอมเสร็จเมื่อต้นเดือน เหลืออีกสองวิชา..มะน่าเล้ยเรา

ขณะเขียนเนี๊ยะ..รุสึกแปล๊บๆจิ๊ดๆที่ก้อนเต้านม (สงสัยกะลังมันกันน่าดู)

...........อาจารย์อยากแนะนำไรก้อเขียนทิ้งไว้ คืนนี้จะมาอ่าน..(การกินการอยู่)

มีเวเลาเตรียมตัวพรุ่งนี้อีกวัน..มะรืนก้อขับรถไปเองอีก ..(มหาราชเชียงใหม่)

.............

อยากให้ปาฎิหาริย์มีจริงว่าไม่เปน.........คงไม่ทันแล้วแหละอาจารย์..วันจันทร์ก้อเสียบยาเรียบร้อยแล้ว

leelavadee