ชื่อ : การพัฒนาการอ่านคำ - สะกดคำ โดยใช้ชุดการสอน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนเทศบาล 4 (เพาะชำ)
ความสำคัญ : การอ่านภาษาไทยโดยการสะกดคำเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญของนักเรียนในการเรียนภาษาไทยให้ได้ดี นักเรียนจำนวนหนึ่งอ่านหนังสือไม่ออกเพราะสะกดคำไม่เป็น
วัตถุประสงค์ : เพื่อแก้ปัญหานักเรียนอ่านหนังสือไม่ออก เพื่อให้นักเรียนสามารถอ่านสะกดคำได้ และสามารถอ่านหนังสือได้ดีขึ้น
ประชากร : นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/ 2 โรงเรียนเทศบาล 4 (เพาะชำ)จำนวน 37 คน
กลุ่มตัวอย่าง : นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/ 2 โรงเรียนเทศบาล 4 (เพาะชำ)จำนวน 10 คน
เครื่องมือที่ใช้แก้ปัญหา : ชุดการสอนเพื่อพัฒนาการอ่านสะกดคำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูล : แบบทดสอบการอ่าน
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล : เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง หลังจากการใช้ชุดการสอนแล้ว จากนักเรียนกลุ่มตัวอย่างจำนวน 10 คน
การวิเคราะห์ข้อมูล : ใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย โดยเปรียบเทียบก่อนและหลังการใช้ชุดการสอน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ : นักเรียนอ่านสะกดคำได้ดีขึ้น นักเรียนอ่านหนังสือได้คล่องขึ้น
นางวัชรี เสาร่ม ผู้วิจัย
ไม่มีความเห็น