สวัสดีครับทุกท่าน
ได้ข้อความจากท่านครู....เลยเขียนให้รีบตามที่คิดและทบทวนตัวเองในอดีต...ในสิ่งที่ตัวเองมีและตัวเองขาด...พบว่า...ได้มาเก้าข้อต่อไปนี้ครับ สำหรับ บัณฑิตที่สังคมไทยควรผลิต ย้ำนะครับ ควรผลิต...ไม่ใช่ให้เด็กเป็นเอาเองตามที่อยากได้ แล้วการสร้างนี้ ไม่ใช่มาผลิตเอาตอนที่อยู่ในมหาวิทยาลัยแล้วนะครับ ต้องผลิตกันตั้งแต่พ่อแม่พันธุ์เลยนะครับ....ที่เีขียนอย่างนี้ ก็เพราะว่า อยากให้มหาวิทยาลัยหรือองค์กรที่สร้างคน ลงไปดูการสร้างคนในระดับเบื้องต้นมาด้วยครับ...ผมขอสรุปดังนี้ครับ ตามที่ประสบการณ์อันน้อยนิดที่พอจะคิดออกนะครับ
เก้าข้อ บัณฑิตที่สังคมไทยควรผลิต
1. สร้างให้ดีก่อนจะสร้างให้เก่ง ให้ดีนำ แล้ว เก่งตาม ดีคือเป็นคนดี มีคุณธรรม เก่งคือเชี่ยวชาญในระบบคิดและทำ ทั้งแบบนามธรรมและคุณธรรม สร้างให้เค้าดีที่จะทำให้ความดีของเขาทำให้เค้าเก่งได้ด้วยตัวเอง
2. เป็นคนมากกว่าเป็นเครื่องจักรกล มีหัวใจ ใช้งานตัวเองเป็น คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น รู้จักตัวเอง ไม่ใช่เป็นเพียงแค่มนุษย์เงินเดือน แต่เป็นมนุษย์ที่มีน้ำใจด้วย
3. คิดเรื่องของคำว่า “ให้” มากกว่า มากกว่าคำว่าอยากได้หรือ “เอา“ เน้นจิตสาธารณะ ซื่อสัตย์ กตัญญู รู้คุณค่าของธรรมชาติและแผ่นดิน
4. เชื่อมโยงรากเหง้าของตัวเองที่เติบโตมากับสิ่งที่ได้เรียนรู้เข้ากันได้อย่างเหมาะสมและเป็นผู้นำทางสังคม ในระดับครอบครัว ชุมชน และสังคมได้พร้อมต่อ
ยอด เสริมในระดับที่เรียกว่า ปัญญาชนทำกัน
5. เป็นผู้นำทางความคิด เชื่อมโยงการทำงานในระดับต่างๆ ได้ โดยผ่านระบบคิดเกี่ยวกับโจทย์ทางสังคม โจทย์ของชุมชน
6. สร้างระบบ ไทยคิด ไทยทำ ไทยใช้ ไทยพัฒนา ไทยยั่งยืน ไร้ฟื้นฟู ไทยมุ่งสู่ความพอเพียง อย่างเพียงพอ ได้ โดยเชื่อมกับครอบครัว ครูและชุมชนได้ รู้ว่าระบบขาดอะไร ต้องการอะไร และเติมเต็มธรรมชาติเข้าไปในระบบได้
7. ควรจะทำกิจกรรมเป็น มีความรู้มากกว่าการท่องจำในหนังสือไปสอบเพราะความรู้อยู่ในธรรมชาติ ต้องคุ้ยเขี่ยข้อมูลในธรรมชาติให้ประทุเป็นความรู้ได้เอง
8. สามารถทำวิจัยเกี่ยวกับตัวเองได้ วิจัยหัวใจตัวเองได้ ประมวลความรู้ให้กับตัวเองได้ขัดเกลาตัวเองได้ และรับการขัดเกลาจากมุมมองจากสิ่งรอบตัวได้ เห็นตัวเองในสายตาของคนอื่นได้ แค่สบตาคนรอบข้างก็ประเมินตัวเราเองได้
9. สามารถทบทวนแปดข้อข้างต้น ว่าตนเองทำอะไรได้บ้าง
จริงๆ แล้วควรจะมีอีกอย่างก่อนหน้านี้คือ
มหาวิทยาลัยที่สังคมไทยควรผลิต
ปล. บัณฑิตไม่ได้หมายถึงคนที่เพิ่งจบจากสถาบันอุดมศึกษาในวันที่รับปริญญา หรือปริมาณคนที่ตกงานหรือมีงานทำหลังจากจบการศึกษา เพียงอย่างเดียวนะครับ
กราบขอบพระคุณมากครับ
เม้ง
สวัสดีครับอาจารย์เม้ง
ทุกข้อสมัยก่อนก็ทำกันอยู่ แต่การศึกษาไทยผู้มีอำนาจมักเปลี่ยนแผนการศึกษาชาติไปตามประเทศที่ตนเองไปศึกษาจบมา
เช่น จากอังกฤษ จากอเมริกา ปัจจุบันก็ค่อนข้างไปทางออสเตรเลีย
ถ้าเอามาปรับบางอย่างให้เข้ากับบริบทของเมืองไทย ก็น่าจะมีประโยชน์
อย่างน้อยความเป็นไทย ก็ควรย้ำคิดย้ำทำให้ทุกคนที่เป็นคนไทยควรตระหนักในหน้าที่ของตนเองต่อประเทศไทยครับ
ขอบคุณครับ
ขอบใจนะเม้ง ที่ช่งยกันสะท้อน กึ๋น ไทย
สวัสดีครับ
มาสนับสนุนแนวคิดดีๆครับ
ผมเคยตั้งคำถามไว้ในใจ แต่ไม่รู้จะถามใคร วันนี้โชคดีจริงๆ ที่ได้มีโอกาสบอกเล่าความในใจ
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับคุณพล
สวัสดีครับ เม้ง
ชีพจรลงเท้า ทั้งเดือน ไม่ค่อยได้อยู่บ้าน (สวน) กลัวพายุสองลูกที่กำลังจะเข้ามาโดยไม่มีวีซ่า แต่ก็ยืดวันกรีดยางไปได้อีก
คุณสมบัติของคนไทย 9 ข้อนี้ น่าจะเอาไปให้คนที่มาเป็น รมต ศึกษาธิการคนต่อไปได้อ่านดู แต่ว่าคนที่ต้องอ่านก็คือ คนไทยทุกคน ว่าจะพอมีทางที่จะแก้ไขตัวเรา ญาติ พี่น้อง หรือบุคคลทั่วไป
กราบสวัสดีครับท่านครูที่เคารพ
สวัสดีครับคุณกบ
เพื่อจะได้เห็นทิศทางการพัฒนาและกำหนดยุทธศาสตร์การศึกษาของชาติ
สวัสดีครับ ท่านอาจารย์ พูน
ขอบคุณมากค่ะที่เผยแพร่ เก้าข้อ บัณฑิตที่สังคมไทยควรผลิตในความคิดของผม
แต่ก่อนที่เราจะสามารถทำให้ข้อเหล่านี้เป็นจริงได้ คงต้องมีหลายข้อที่ พ่อแม่คนที่สังคมไทยควรผลิต และ ครูบาอาจารย์ที่สังคมไทยควรผลิต หากเราไม่มี 2 ประเด็นนี้ก่อนคงยากที่จะทำให้สังคมไทยได้บัณฑิตตามที่สังคมต้องการ
คิดว่าจะมีประโยชน์สำหรับนักศึกษาค่ะ จึงขออนุญาตนำไปโพสต์ที่ http://campus.en.kku.ac.th/campusboard/index.php/topic,1848.0.html
สวัสดีครับ อ.ต้อม
ขอมั่งซิครับ
สวัสดีครับพี่ Conductor
สวัสดีครับพี่สาว