ช่วงสุดท้ายของ QA-Forum ณ ห้องประชุม 201 ชั้น 2 อาคารจามจุรี 3 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย วันศุกร์ที่ 16 พฤศจิกายน 2550
ประธาน คือ ศ.นพ.อดุลย์ วิริยเวชกุล ราชบัณฑิต เล่าถึงระบบการศึกษาอุดมศึกษาของ 40 กว่าประเทศในยุโรปตกลงร่วมกันทีจะใช้ระบบเดียวกัน เรียกว่า “โบลอนยา อกรีเมนท์” (ผมไม่แน่ใจภาษาอังกฤษเขียนอย่างไร เลยเขียนทับศัพท์ภาษาพูด)
โดย “โบลอนยา อกรีเมนท์” มีขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ให้เกิดการแข่งขันด้านคุณภาพทางการศึกษาในทวีปยุโรป ประเทศไหนจะเข้าร่วม หรือไม่เข้าร่วมข้อตกลงก็ได้ เรื่องของระบบการศึกษาระดับอุดมฯ
ข้อตกลงของ “โบลอนยา อกรีเมนท์” คือ
- ใช้ระบบการศึกษาแบบ 3 : 5 : 8 หมายถึง ใช้เวลาเรียนระดับปริญญาตรี 3 ปี : ปริญญาโท 2 ปี : ปริญญาเอก 3 ปี เหมือนกันหมดทุกประเทศที่เข้าร่วม
- ชื่อปริญญาทั่วไปมี 2 ชื่อ คือ วิทยาศาสตร์บัณฑิต และศิลปศาสตร์บัณฑิต ยกเว้นสายวิชาชีพ
- ใช้ระบบการคิดหน่วยกิตเหมือนกัน จึงสามารถเลือกเรียน เปลี่ยนที่เรียนได้ตลอดเวลา ทั่วยุโรปที่ทำข้อตกลงนี้
- กำหนดให้มี 2 ภาคการเรียนเหมือนกันหมด
- วันเปิด-ปิดภาคเรียน ตรงกันทุกประเทศ
- ใช้ระบบการประกันคุณภาพเหมือนกันหมด
ผมคิดว่า จากการที่มหาวิทยาลัยในยุโรปกว่า 40 ประเทศทำข้อตกลงนี้ จึงเป็นธรรมดาที่ว่าเมื่อมีการแข่งขันอย่างเข้มข้น ในกรอบเงื่อนไขเดียวกัน ผลดีก็ตกสู่นิสิตนักศึกษาที่สามารถเลือกเรียนในที่ที่มีคุณภาพได้ เหมือนกับกลไกการตลาดทั่วไป
ดังนั้นในอนาคตผมคิดว่าผู้บริหารประเทศ หรือนักการศึกษาอาจนำระบบนี้เข้ามาใช้ อย่างน้อยก็เอาแค่ในประเทศก่อนก็ได้ เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสเลือกในสิ่งที่ดีที่สุดครับ
กัมปนาท
19พย50
สวัสดีค่ะคุณกัมปนาท
ไม่ได้คุยกันนานเลยนะคะ ^ ^
จะมาให้ข้อมูลเพิ่มค่ะ “โบลอนยา อกรีเมนท์”ที่ว่านี้คือ Bologna Agreement หรือ Bologna Declaration ค่ะ โดย Bologna เป็นเมืองหนึ่งในประเทศอิตาลีค่ะ เขาประชุมเรื่องนี้ ตกลงเรื่องนี้ และแรกเริ่มประกาศความร่วมมือกันที่นี่ เลยเรียกชื่อข้อตกลง (Agreement) ตามชื่อเมืองค่ะ
เรียนท่านอาจารย์กมลวัลย์
ขอบคุณมากครับที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมครับ
เยี่ยมเลยครับ ถ่ายทอด และ ต่อเติม เสริม ชัดเจน
เพิ่มเติมอีกครั้งค่ะ
เอา link ของ agreement จาำำก en.wikisource.org มาฝากให้ค่ะ
Bologna Declaration of 19 June 1999
อ่านดูแล้ว ยาวพอสมควร แต่มีหลักการเบื้องต้นหลักๆ ๒ ข้อคือ
1. "Adoption of a system of easily readable and comparable degrees". That is to say, countries should adopt common terminology and standards ใช้ระบบการศึกษาที่วุฒิการศึกษาสามารถใช้เทียบเท่ากันได้ ใช้มาตรฐานและคำเรียกชื่อวุฒิการศึกษาเดียวกัน
2. "Adoption of a system essentially based on two main cycles, undergraduate and graduate. Access to the second cycle shall require successful completion of first cycle studies, lasting a minimum of three years. The degree awarded after the first cycle shall also be relevant to the European labour market as an appropriate level of qualification. The second cycle should lead to the master and/or doctorate degree as in many European countries." แบ่งระบบการศึกษาเป็น ๒ วงจรหลักคือ ป.ตรีและบัณฑิตศึกษา การเข้าสู่ระดับบัณฑิตศึกษาจะต้องผ่านระดับป.ตรีมาก่อนซึ่งจะใช้เวลาอย่างน้อย ๓ ปี วุฒิการศึกษาของวงจรแรกจะต้องสอดคล้องกับระดับการศึกษาที่เหมาะสมกับตลาดแรงงานในยุโรป ส่วนการศึกษาในวงจรที่ ๒ นั้นอาจเป็นมหาบัณฑิตและ/หรือดุษฎีบัณฑิต
ในยุโรปแต่เดิมนั้น ระบบอุดมศึกษามีหลากหลายและไม่เหมือนกันเลย ป.ตรี บางที่ ๓ ปี บางที่ ๔ ปีและบางที่ ๕ ปี และเรียกชื่อไม่ค่อยเหมือนกัน ก็เลยเกิดปัญหาเวลาคนจะเรียนต่อหรือไปทำงานต่างประเทศ เทียบวุฒิกันยากน่ะค่ะ
กำลังนึกถึงอีกประเด็นว่า ถ้าเราไปรับตามแนว ป.ตรี ๓ ปี คงปรับหลักสูตรกันแย่เลย และก็ไม่สอดคล้องกับระบบที่ใช้ในอเมริกาด้วย น่าคิดค่ะ... เท่าที่รู้...ตอนนี้ในยุโรปเขาก็มีปัญหาการปรับเปลี่ยนกันอยู่บ้างค่ะ
ขอบคุณท่านอาจารย์กมลวัลย์ เป็นอย่างยิ่งครับ
ที่ช่วยเติมเต็ม ต่อยอด ระบบที่น่าเอามาเป็นกรณีเพื่อพิจารณา ในระดับวาระแห่งชาติ ต่อไปในอนาคตครับ
ขอบคุณครับ