เมื่อเราเอาด้านดีเทียบกับด้านไม่ดี เพื่อนพ้องน้องพี่ จะพบว่า การศึกษาไทยในปัจจุบัน อยู่กับคืนวันอันอ่อนล้า เหลือเกินครับ

            ผมเชื่อว่าหากเอ่ยถึงคำว่า  อ่อนล้า   ทุกท่านคงจะหลับตาและนึกภาพออก  ว่าเป็นอย่างไร สาเหตุมาจากอะไรบ้าง  มีวิธีจัดการกับความอ่อนล้าอย่างไร  ซึ่งในวิธีการจัดการกับความอ่อนล้านั้นคงเป็นวิธีการที่เหมาะสมของแต่ละท่านไป                      

         ช่วงนี้นับว่าเป็นโชคดี  เป็นมงคลชีวิต  ที่ได้มีโอกาสได้กราบขอคำแนะนำหลายเรื่อง  จากผู้หลักผู้ใหญ่ในบ้านเมืองเรา  ท่านเมตตาให้กำลังใจ  ให้คำชี้แนะแนวทางทั้งการปฏิบัติหน้าที่การงานและการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน                                

           สิ่งสำคัญที่ผู้อาวุโสทุกท่านพูดตรงกันคือเรื่องคุณภาพของกระบวนการจัดการศึกษาของไทย  เมื่อมองผ่านปรากฏการณ์ทางสังคมที่มีให้เราเห็นไม่ว่าจะเป็นกรณีที่เกี่ยวข้องกับเด็กเยาวชน  วัยกลางคน  วัยสูงอายุ  ล้วนแล้วนับวันจะหดหู่ใจมากขึ้น   หากตั้งคำถามแบบภาพรวมและแบบทำใจให้เป็นกลาง  ท่วงทำนองของคำถามอาจมีว่า สิ่งที่ว่ามาเป็นผลผลิตส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการศึกษาใช่หรือไม่                             

            ผมเชื่อว่าทุกท่านมีคำตอบ  หากว่าในฐานะครูไทยคนหนึ่ง  ผมจะตอบว่า เมื่อเรานิยามคำว่า  การศึกษา  หมายถึง  กระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความเจริญงอกงามให้แก่บุคคลและสังคม  และเมื่อเราเอาด้านดีเทียบกับด้านไม่ดี    เพื่อนพ้องน้องพี่ จะพบว่า  การศึกษาไทยในปัจจุบัน อยู่กับคืนวันอันอ่อนล้า   เหลือเกินครับ                     

            สิ่งที่ดีที่สุด  ณ   วันนี้  เพื่อนพ้องน้องพี่  ต้องช่วยกันเติมพลังให้การศึกษาไทย  มีสีสัน  มีชีวิตชีวา    ดีไหมครับ