ถอดบทเรียนอย่างไรจึงจะใช่การถอดบทเรียน
การถอดบทเรียนคำๆนี้คงจะใช้พร่ำเพรื่อต่อไปไม่ได้อีกแล้ว ลองอ่านบันทึกของ ดร.แสวง รวยสูงเนิน บันทึกนี้ดูซิครับ “การถอดบทเรียน” น่าจะเป็นอย่างไร
อาจารย์เปรียบระดับการถอดบทเรียนตามสำนวนของอาจารย์ออกเป็นระดับหนังอินเดียโบราณคือแค่ปิดปิด บังๆ ระดับที่ลึกซึ้งว่าระดับหนัง XXX หรือระดับลึกเข้าไปอีกว่าระดับ"เอาหัวใจออกมา เอาออกมาพิสูจน์ เพราะแค่เพียงคำพูดไม่พอ" หรือระดับที่ท่านครูบาสุทธินันท์ เรียกว่าระดับ ประเมินแบบรู้ร้อนรู้หนาวกับสิ่งที่เกิดขึ้น
อันนี้อาจารย์เปรียบถึงพวกที่ถอดบทเรียนแล้วนั้นนะว่าแบ่งเป็นชั้นเป็นระดับอย่างนี้
ผมแถมให้อีกอันหนึ่งคือพวกที่ยังไม่ได้ถอดเลยแต่บอกว่าถอดแล้ว
และยิ่งอ่านความเห็นของอาจารย์จันทรรัตน์ว่า.....ในชีวิตราชการ ยังไม่เคยเจอลักษณะการแลกเปลี่ยนเลย ...และยังไม่เคยเห็นการถอดบทเรียนแบบเรด xxx ...ทำให้สะท้อนถึงงานที่ผมทำอยู่ซึ่งก็อยู่ในซีกส่วนของราชการเสียด้วยซิ
แล้วผมจะทำอย่างไรดีเนี่ย....บังอาจใช้คำๆนี้ไปแล้ว...ใช้ไปหลายครั้งแล้วด้วย
และถ้าจะสังเกตให้ดีจะพบว่าในระยะหลังๆนี่คำนี้ฮิตมาก จะพบบ่อยว่ามีเวทีประชุมสัมนาถอดบทเรียนที่นั่นที่นี่ เรียกว่าใช้กันเกร่อมาก หรือเห็นการถอดบทเรียนเป็นเพียงแฟชั่นหนึ่งเท่านั้นเอง
เสียเงินเสียทองเสียทรัพยากรไปก็มาก โดยเฉพาะถอดบทเรียนภาครัฐแต่ถอดได้ลึกซึ้งถึงแก่นแค่ไหน ...หรือแค่ปิดๆบังๆอย่างหนังอินเดียโบราณ....มันน่าคิดจริงๆ
ไล่เรียงมาก็เพื่อจะเรียกร้องว่าชาว gotoKnow โปรดช่วยกันหน่อยเถอะว่าถอดบทเรียนจะต้องทำอย่างไรให้การถอดบทเรียนเป็นการถอดบทเรียนจริงๆ
จะแนะนำหนังสือ บอกลิ้งค์ข้อมูลความรู้ จะเป็นพระคุณอย่างสูงครับ
ผมก็มือใหม่หัดถอด ใช้วิธีลองผิดลองถูกอย่างนี้แหละครับ
บันทึกมาเพื่อการ ลปรร.
ความเห็น (10)
- สวัสดีครับ...ครูนงเมืองคอน
- เข้ามาเยี่ยมครับ
สวัสดีค่ะครูนง
- เอาใจช่วยให้ท่านได้นำ กศน. รู้จักการถอดบทเรียนเป็นการถอดอย่างถูกต้อง...สวยงาม....แท้จริง...ไม่ทำตามกระแส...เพราะรู้สึกโชว์กันมากเหลือเกิน....สำหรับครูหล้ายังไม่กล้าทำ....กลัวไม่สวย....อายเขาค่ะ...
ครูนงขา
- หนูยังจำภาษาที่ครูนงพูดที่มุกดาหาร (ยังก้องในหู) "ทำแล้วถอด"
- นั่นนะซินะ คำบางคำ เราสร้างขึ้นมา แล้วก็ย้อนมาหาเรา
- จะถอด สกัด งัด เลือกแก่น ฯลฯ ก็ควรค่าแก่การเรียนรู้ทั้งสิ้น
- มาช่วยกันเติมเต็มส่วนที่ขาดดีกว่า ที่ผ่านมาทำไปแล้ว ถูก ผิด ไม่ใช่ประเด็น สำคัญที่ใจใฝ่เรียนรู้เป็นพอ เน๊อะ
คิดมากเกินไปหรือเปล่าครับครูนง ทำดีกว่าไม่ทำนะ
คุณณัทธร ครับ
ผมถอดไปตามความเข้าใจของผมครับ หลักกงหลักการอะไรไม่ค่อยมีหรอกนะครับ ลองผิดลองถูกเรียนรู้ไปเรื่อยๆแบบมือใหม่หัดถอดจริงๆครับ
ท่าน ผอ.ครูหล้า ครับ
ผมว่าท่าน ผอ.อย่าห่วงผิดถูกเลยนะครับ ความกลัวบางทีก็ทำให้เราไม่องอาจได้นะครับ เชียร์ให้ท่าน ผอ.ทำการถอดบทเรียนนะครับ...ผู้รู้เยอะแยะมากมายเราค้นหาเอามาเป็นที่ปรึกษาซิครับ ...งานเรามันจำเป็นต้องถอดเพราะเราทำเยอะจริงๆ...ไม่ถอดก็เสียดายแย่นะซิครับ...แต่ทั้งนี้ก็ต้องชำเลืองหาสิ่งที่ดีกว่ามาเติมเต็มครับ....อย่ากลัวที่จะต้องถอดบทเรียนเลยนะครับ
น้องครูอ๊อดครับ
เห็นด้วยนะครับกับคำว่า จะถอด สกัด งัด เลือกแก่น ฯลฯ ก็ควรค่าแก่การเรียนรู้ทั้งสิ้น มาช่วยกันเติมเต็มส่วนที่ขาดดีกว่า ที่ผ่านมาทำไปแล้ว ถูก ผิด ไม่ใช่ประเด็น สำคัญที่ใจใฝ่เรียนรู้เป็นพอ
เริ่มต้นไปพร้อมๆกันแบบเพื่อนเรียนรู้ สโลแกนของ กศน.นะครับ
ท่าน ผอ.ครูมวล
เปล่าคิดมากครับครูมวล เพียงแต่จะช่วยกันค้นหาหนทางว่าจะทำการถอดบทเรียนอย่างไรดีอย่าให้ติดร่องความคิดเดิม...ให้มันดีกว่าเดิมให้ได้...เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ วิธีการใหม่ๆครับ
ขอบคุณครับที่นำไปคิดต่อ
ผมว่าถ้าเราทำถูกต้องก็น่าจะเป็นประโชน์นะครับ
วันหลังจะได้เป็นตัวอย่างครับ
ท่าน ดร.แสวง ครับ
ขอบคุณที่ช่วยกระตุกและกระตุ้นต่อมคิดผมเรื่องถอดบทเรียนอีกครั้ง