คุณค่าของนวัตกรรม

3. คุณค่าของนวัตกรรม                  นวัตกรรม 7  ก้าว กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ สู่สมานฉันท์ เป็นเด็กดี เป็นนวัตกรรมที่สามารถแก้ปัญหานักเรียนได้เป็นอย่างดี ในขณะเดียวกันก็สามารถพัฒนานักเรียนที่ไม่มีปัญหาให้ได้รับการพัฒนาไปในทิศทางที่พึงประสงค์ นักเรียนจะมีพฤติกรรมที่ดีขึ้น เห็นคุณค่าในตนเอง และเป็นที่ยอมรับในกลุ่ม ทำงานร่วมกับกลุ่มเพื่อนได้อย่างมีความสุข                   การใช้ทรัพยากร                 นวัตกรรม 7  ก้าว กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ สู่สมานฉันท์ เป็นเด็กดี นี้ โรงเรียนใช้ทรัพยากรที่มีในโรงเรียนอย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด ทั้งในเรื่องของทรัพยากรบุคคล ซึ่งครูทุกคนมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียนร่วมกัน นักเรียนทุกคน ได้ทำกิจกรรมร่วมกันตามความเหมาะสม ผู้ปกครองชุมชนมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรม นอกจากนี้โรงเรียนยังใช้ทรัพยากรในโรงเรียนที่มีอยู่ จำพวกวัสดุอุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้ อาคารสถานที่ ให้เกิดประโยชน์สูงสุด                การส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน                นวัตกรรม 7  ก้าว กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ สู่สมานฉันท์ เป็นเด็กดี ได้รับความร่วมมือจากครูทุกคนในโรงเรียน ตั้งแต่การคิด ออกแบบนวัตกรรม เพื่อแก้ปัญหา และเสริมกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียน ทำให้เกิดการทำงานเป็นทีมในคณะครู และเมื่อประสบปัญหา ก็ได้นำมาปรึกษาหารือ เพื่อหาแนวทางในการแก้ไขร่วมกัน ทั้งครูและนักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกันในการทำงานตลอดการดำเนินกิจกรรม                การนำไปใช้          ขั้นตอนการนำ นวัตกรรม 7  ก้าว กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ สู่สมานฉันท์ เป็นเด็กดี ไปใช้มีขั้นตอนดังนี้          1. การวางแผน ( P) ครูทุกคนควรมีส่วนร่วมในการวางแผน โดยการจัดกลุ่มนักเรียน                 2. การดำเนินงาน( D)ครูดำเนินกิจกรรม ตามนโยบาย 7 ก้าว โดยจะใช้กิจกรรมใดก่อนหรือหลังก็ได้          3. การตรวจสอบการดำเนินงาน(C)มีการตรวจสอบนักเรียนโดยใช้การสังเกต สอบถาม สัมภาษณ์ ในแต่ละก้าวกิจกรรม          4. การปรับปรุง (A) การปรับปรุงกิจกรรมเมื่อพบว่า นักเรียนยังไม่ได้รับการพัฒนาให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ หรือปรับปรุงกิจกรรมบางส่วนเพื่อให้เหมาะสมกับนักเรียนที่มีปัญหา และนักเรียนที่ต้องพัฒนาต่อไป                การยอมรับ          การเผยแพร่ นวัตกรรม ได้ทำการเผยแพร่ โดยจัดทำรายงานผลการใช้นวัตกรรม และเผยแพร่ ในงานSymposium ที่โรงเรียนวินิตศึกษา ในงานต่อยอด 1,000 นวัตกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา