แก้ปัญหาในโรงเรียนโดยใช้นโยบายการบริหารงาน 7 ก้าว

จากแนวคิดเรื่องกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ดังกล่าว โรงเรียนจึงนำมาออกแบบนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาในโรงเรียนโดยใช้นโยบายการบริหารงาน 7 ก้าวของโรงเรียนมาเป็นแนวทางในการทำงาน ดังนี้1. ก้าวคุณธรรมนำใจ                การใช้กลุ่มอิสระ  ในการดำเนินการด้านคุณธรรม  โดยดำเนินการดังนี้          1.1 กิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนประจำสัปดาห์ทุกวันศุกร์  โดยสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตาจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมตอบปัญหาธรรมะ                1.2 กิจกรรมเข้าวัดฟังธรรมทุกวันพระ  ตอบปัญหาธรรมะกับพระอาจารย์สำโรธ                1.3 กิจกรรมเข้าวัดฟังธรรมของผู้นำนักเรียน                1.4 กิจกรรมอบรมครูและผู้นำนักเรียน “โครงการพัฒนาผู้เรียนโดยใช้คุณธรรมนำความรู้ควบคู่เศรษฐกิจพอเพียง” เพื่อให้คณะครูและผู้นำนักเรียนไปขยายผลให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนต่อไป                1.5 กิจกรรมต่อยอดโครงการโรงเรียนเสริมสร้างคุณธรรมนำชุมชนโดยคณะครูของศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาต้นน้ำลพบุรีศรีละโว้  ไปเข้ารับการอบรมจากโรงเรียนบรรจงรัตน์  นำมาขยายผลกิจกรรมคุณธรรมให้กับนักเรียนต่อไป2. ก้าวไกลหาความรู้                การใช้กลุ่มพี่ช่วยน้องในการดำเนินกิจกรรมดังนี้                2.1 กิจกรรมทัศนศึกษา  แหล่งเรียนรู้                      โดยจัดนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย (พฤติกรรมก้าวร้าว) ให้เขาเกิดความสำคัญ  ทำหน้าที่ดูแลเพื่อนและน้องเข้าชมนิทรรศการ                     2.1.1 งานเทิดไท้ 80 พรรษา องค์ราชัน  ณ  โรงเรียนพิบูลวิทยาลัย                     2.1.2 งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ  ณ  มหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรี                2.2 กิจกรรมฝึกทักษะอาชีพฯ                     2.2.1 หัตกรรมเซรามิก  เรียนที่มหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรี  4 สัปดาห์  สัปดาห์ละ 1 วัน                     2.2.2 หัตกรรมปั้นแป้ง  โดย  อ.วิภาพร  หัตกรรมปั้นแป้ง  โดย  อ. เยาวลักษ์  เกิดศิริ3. ก้าวสู่สุขภาพ พลานามัยดี                3.1 กิจกรรมกีฬาสีภายในสถานศึกษา                      โดยการใช้กลุ่มเป้าหมาย (พฤติกรรมก้าวร้าว) อยู่สายสีเขียวเดียวกันภายใต้การควบคุมสาย  โดยครูแนะแนว  และครูผู้สอนอีก 2 ท่าน ควบคุมสายสีขาว   ครูกีฬาทำหน้าที่กรรมการกลาง                3.2 กิจกรรมชุมนุม  TO  BE  NUMBER  ONE  ดำเนินการโดยขอตัวกลุ่มเป้าหมาย  6-7  คน  มารวมซ้อมกีฬาของชุมนุมทูบีนัมเบอร์วัน  เพื่อหลอมรวมน้ำใจเป็นนักกีฬาเป็นผู้รู้แพ้รู้ชนะ รู้อภัย                3.3 กิจกรรมด้านสุขภาพจิต                      3.3.1 บทบาทครูผู้ปกครองกับการดูแลสุขภาพจิตเด็กในวัยเรียน  ณ โรงเรียนวัดเทพกุญชรวราราม โดยคณะพยาบาลจาก โรงพยาบาลลพบุรี                                           3.3.2 กิจกรรมด้านศิลปะ                                 - การแข่งขันปั้นรูปลอยตัวดินน้ำมันรูปลอยตัวหัวข้อ “เศรษฐกิจพอเพียง” เป็นกลุ่มโดยยึดกลุ่มเป้าหมายอยู่กลุ่มเดียวกัน  สำหรับกลุ่มอื่นจัดคละกันไป                                - การแข่งขันวาดภาพตามเพลงเป็นกลุ่ม หัวข้อ “เพลงเดือนเพ็ญ”                      3.3.3 กิจกรรมดนตรี                                -การประกวดร้องเพลงประสานเสียง 2 แนวกิจกรรมดังกล่าวมีจุดมุ่งหมาย เพี่อให้นักเรียนมีจิตใจอ่อนโยน เป็นคนดี4. ก้าววิถีประชาธิปไตย                4.1 การสมัครรับเลือกตั้งประธานนักเรียนส่งเริมให้กลุ่มเป้าหมาย  สมัครประธานนักเรียนเพื่อความรับผิดชอบต่อสังคม                4.2 ผู้ที่ไม่ได้รับเลือกตั้งทุกคน ถือว่ามีความตั้งใจ  ให้ร่วมเป็นคณะกรรมการสภานักเรียนด้วย  ประชุมเดือนละ 1 ครั้ง5. ก้าวไปกับสิ่งแวดล้อม                5.1 การใช้กลุ่มเป้าหมาย (นักเรียนพฤติกรรมก้าวร้าว)  6-7 คน  นำการพัฒนางานไม้ทาแชลแลค ศาลาอ่านหนังสือที่สร้างขึ้นใหม่ ด้วยความสามัคคีและมีความรับผิดชอบ                5.2 การจัดกลุ่มเวรรักษาความสะอาดพื้นที่รับผิดชอบในบริเวณโรงเรียนเป็นกลุ่มชั้นเรียนละ 1 จุด                5.3 การจัดกลุ่มนักเรียนปรับปรุงสวนหย่อมและภูมิทัศน์ภายในบริเวณโรงเรียน6. ก้าวพร้อมความเป็นไทย (การอนุรักษ์ความเป็นไทย และอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ)                6.1 การจัดกิจกรรมกลุ่ม   กิจกรรมสำรวจอนุรักษ์แม่น้ำ  วาดรูปแม่น้ำลพบุรีเก็บขยะบริเวณริมน้ำ  โดยนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรีลพบุรี                6.2 กิจกรรมเมืองเก่าเล่าอดีต   โดยสำนักวัฒนธรรมจังหวัดลพบุรีและมหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรี โดยขี่จักรยานชมศิลปะโบราณวัตถุ                6.3 ให้คณะนักเรียนทุกคนแต่งกายแบบไทย  ทุกวันศุกร์                6.4 กิจกรรมเข้าวังนารายณ์                      พาคณะนักเรียนเข้าชมงานแผ่นดินสมเด็จพระนารายณ์โดยมีนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย  ช่วยควบคุมดูแล7. ก้าวรวมใจชุมชน                7.1 การใช้กลุ่มเป้าหมายเป็นสื่อกลางนำคณะครูออกเยี่ยมบ้านนักเรียนตามกำหนดระยะเวลาดำเนินการ  เพื่อพบผู้ปกครองนักเรียน  สร้างสัมพันธ์อันดีกับชุมชนของนักเรียน                7.2 กลุ่มเป้าหมาย  เป็นนักเรียนที่มีสภาพความเป็นอยู่ขาดแคลนเป็นส่วนใหญ่  คณะครูจึงต้องพยายามจัดหาผู้มีจิตศรัทธาบริจาควัสดุอุปกรณ์การศึกษา  และทุนการศึกษาให้กับนักเรียนดังกล่าวมีขวัญและกำลังใจในการเรียนและเติมใจทำของโรงเรียนด้วยความเต็มใจ                - กิจกรรมวันแม่                จากการดำเนินงาน  7  ก้าว กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ สู่สมานฉันท์ เป็นเด็กดี ก่อให้เกิดผลดังนี้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อกัน มีความเข้าใจ เห็นใจกัน ลดการขัดแย้ง มีความรักความสามัคคีในหมู่คณะ ครูสามารถแก้ปัญหาพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของนักเรียนได้ นักเรียนสามารถทำงานร่วมกันเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในตนเองและเพื่อน ก่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่างๆ ที่ตามมาจากการทำงานร่วมกัน