หลากหลายอารมณ์ ความรู้สึก เกิดขึ้นเมื่อมาอ่านบันทึกงานเดี่ยวของพวกเรา

   boy

     ก่อนอื่นขอบอกว่าภูมิใจในความตั้งใจของพวกเรามากที่ช่วยกันสรรสร้างบันทึกที่เป็นประโยชน์ต่อเพื่อนในห้อง เพื่อนในวิชาชีพ  เคยส่ง link นี้ให้เพื่อนในอาชีพเดียวกัน เขาบอกว่าได้ข้อมูลที่เป็นเรื่องใหม่ๆ เป็นประโยชน์มาก อย่างที่เคยบอกค่ะ ส่วนที่เป็นประโยชน์แก่ผู้อ่านที่อยู่ในอาชีพนี้ก็คือ เรื่องใหม่ๆ ที่กำลังเป็นที่สนใจ เรียกว่า in trend  หรืออาจจะเป็นเรื่องที่เคยได้ยินมาแล้ว แต่ผู้เขียนสามารถ ยกตัวอย่าง กรณีศึกษาที่น่าสนใจ มาแสดง ผู้อ่านได้เห็นเป็นแนวทางไปปรับใช้ หรือแม้แต่ พวกเราบางคน เล่าเรื่องของการนำไปใช้ในบริษัทตัวเอง ได้อย่างละเอียด อ่านแล้วได้สาระมากค่ะ  

      สำหรับหลายท่าน ก็กำลังปรับปรุงงานของตนเองซึ่งคงได้เห็นแนวทางงานที่ดีๆ หลายงานไปแล้ว ก็จะง่ายขึ้น  นอกจากนั้น พวกเราหลายคนเข้าไปอ่านของเพื่อน แล้วแสดงความคิดเห็น หรือตั้งคำถามได้อย่างชาญฉลาด ช่วยสร้างความมีชีวิต ชีวา ให้กับบันทึกของเพื่อน ยิ่งไปกว่านั้นเจ้าของบันทึกก็กลับมาตอบได้อย่างน่ารัก และน้อมรับคำถาม รวมทั้งคำแนะนำไปหาคำตอบแล้วกลับมาปรับปรุงบันทึก ไม่ทราบว่าพวกเรารู้สึกหรือเปล่าว่า เวลาเข้ามาอ่านจะได้รับความรู้สึกของมิตรภาพ การช่วยเหลือ และแบ่งปันซึ่งกันและกัน

     สุดจะบรรยายว่าใครที่ทำเช่นที่ว่ามานี้ทั้งหมด ขอปรบมือให้ดังๆ ค่ะ เหลือเวลาอีกไม่กี่วันที่จะให้บางท่านที่ไม่เคยเข้าไปแสดงความคิดเห็นเลย (มากกว่าครึ่ง) ช่วยกันมีส่วนร่วมด้วยช่วยกันนะคะ

     สำหรับเรื่องที่มีน้องบางคนถามมาเกี่ยวกับ การออกแบบหลักสูตรที่พวกเรา ขอไม่จัดสัมมนา พี่ก็เลยบอกว่า งั้นเราก็นำความรู้ วิธีการที่เคยสอนไปแล้ว เรื่องการออกแบบหลักสูตร หรือวางแผนการสอนไปใช้ แก้ปัญหาในกรณีศึกษาของเรา ทำกรณีศึกษาเสร็จกันทุกกลุ่มแล้วใช่ไหมคะ

  • วันเสาร์ที่ 15 ก.ย. ขอให้ทุกกลุ่มเตรียมตารางการออกแบบโปรแกรมการพัฒนา ที่จะเป็นส่วนหนึ่งในการแก้ปัญหาในกรณีศึกษาของเรา มาในห้องเรียน จะให้แต่ละกลุ่มช่วยกัน comment ผลงานของกลุ่มอื่นด้วยค่ะ เจ้าของผลงานต้องนำ comment กลับไปแก้ไขในรายงานกลุ่มฉบับสมบูรณ์ค่ะ
  • ในการออกแบบโปรแกรมการพัฒนานี้ จะต้องมีวิธีการที่หลากหลาย ไม่ใช่การอบรมในห้องแล้วจบเหมือนที่เราเคยทำแบบฝึกหัดกัน  วิธีการที่ว่าอยู่ในบันทึกรายงานเดี่ยวของพวกเราที่ช่วยกันเขียนมาแล้ว กลับไปอ่านแล้วเลือกมาใช้ให้เหมาะสมกับกรณีศึกษาของเรานะคะ เช่น ต้องมี OJT หรือ action learning ไหม project based จะช่วยหรือเปล่า แล้ว e-learning จะมาเสริมได้หรือไม่ ในช่วงไหน (ดูแล้วยากจัง แต่คิดว่าไม่เกินความสามารถของคนเก่งอย่างพวกเราไปได้)

  • วันเสาร์เช้าที่ 28 และ อาทิตย์บ่ายที่ 29 (ใจร้ายมากเลยต้องมาทั้งเสาร์และอาทิตย์)  จะเป็นการนำเสนอผลงานกลุ่ม ให้เวลานำเสนอกลุ่มละ 30 นาที ถามตอบ แลกเปลี่ยน อภิปราย 15 นาที ซึ่งเนื้อหาการนำเสนอจะต้องประกอบด้วย

       - เล่าคร่าวๆ ละครปัญหาที่แต่งมาเรื่องราวเป็นอย่างไร

       - เราแก้ปัญหาด้วยวิธีการของ HRD อย่างไรบ้าง ผู้ เรียนต้องนำความรู้ในวิชา HRD ที่เรียนไปทั้งหมดไม่ว่าจะเป็นทฤษฎี หรือ application ที่เรียนจาก อ.ฐิติพัฒน์ มาประยุกต์ใช้ในกรณีศึกษาของตัวเอง

        - สไลด์ที่นำเสนอ ต้องมี model อธิบายประกอบกลยุทธ์/วิธีการแก้ปัญหาด้วยค่ะ วันที่ 15 จะมีตัวอย่างไปให้ดู

 ทดลอง

"อาจารย์มีหน้าที่สร้างเวทีให้เกิดการเรียนรู้ เพราะเราต้องการมาเรียนรู้สิ่งที่อาจจะเคยรู้ เหมือนรู้ หรือไม่รู้"