ตลาดนัดกรมอนามัย 2550 - Press Tour (7) เรื่องน่ารู้ รร.รัตนบุรี

คนที่ตอบเขาจะมีส่วนร่วมเป็น stakeholder ในเรื่องนั้น ... เขาก็จะรู้สึกว่า ถ้าเขาตอบไม่ถูก เขาก็จะรู้ว่างานของเขาพร่องเขาก็อยากจะเติมเต็ม ... เราอย่าไปเติมเต็มให้เขา ให้เขาเติมของเขาเอง

“สู่เส้นทางความสำเร็จการสร้างการมีส่วนร่วมในงานส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม” ... รอบนี้ ... อาจารย์สุภาพ พมบุญ ... จากโรงเรียนรัตนบุรี จังหวัดสุรินทร์ ค่ะ มาเล่าเรื่องให้ชาวกรมอนามัยได้ฟัง ด้วย Slogan ของอาจารย์ที่นำมาฝากละค่ะ ... "ไม่มีอะไรร้ายในวันที่เราใจดี ไม่มีอะไรดีในวันที่เราใจร้าย" ... ตามไปฟังกันเลยนะคะ ... ท่านเริ่มด้วยวาทะคำคมเลยละค่ะ ...

  • ถ้านับสินค้า 4 ชิ้นนี้ ขอนับสินค้า 3 ชิ้น เป็นสินค้า premium คือ คุณชัยรัตน์ คุณเกศราภรณ์ ท่านนายกเทศมนตรี ขอให้คิดว่า ดิฉันเป็นของแถม ... แต่ทุกท่านซื้อสินค้าเพราะอยากได้ของแถม ถูกต้องไหมคะ
  • คุณเกศราภรณ์ อยู่กระทรวงสาธารณสุข จากตำนานป่ามาอยู่ที่สวนหย่อมที่สวยงาม และเข้าสู่ตำนานลีลาวดีอันระทมทุกข์ (... ใช่ไหมหนอ ... อ่านจบแล้วก็จะรู้ค่ะว่า ... ไม่ใช่หรอก)
  • อาจารยเริ่มที่ ครั้งที่ครูอนามัยได้รับงาน รร.ส่งเสริมสุขภาพ มาใหม่ ด้วยความที่ไม่เข้าถึง และไม่เข้าใจ จึงทำให้เป็น งง งง ในวันที่ทีมมาประเมิน รร.ส่งเสริมสุขภาพ
  • .............
  • ตั้งแต่วันที่รับการประเมินเป็นต้นมา ก็มีการมาวิเคราะห์กัน ว่า ... ตอนนั้น รร.ส่งเสริมสุขภาพนั้นอยู่กับครูอนามัยเพียงคนเดียว ทั้ง รร. เขาไม่ได้รับรู้ด้วย ไปประชุมมา ก็รู้อยู่กับตัวเอง ไม่เข้าใจว่าประชุมนั้น เขาจะมาประเมิน ก็กระซิบบอกหัวหน้านิดหน่อย
  • ถามว่ามันเกี่ยวกับใครไหม ... เกี่ยวทั้งหมดค่ะ ทั้งหมด รร.
  • จากความตระหนก ดิฉันตั้งสติ ไม่ใช่ ต้องตระหนักค่ะ ไปหาข้อมูลจากครูอนามัย ตามอ่านเรื่องราว วิเคราะห์ ... เป็นครั้งแรกในชีวิตของ 5 ปีก่อน ที่รู้จัก คำว่า องค์ประกอบ ... มีตั้ง 10 องค์ประกอบ และตัวชี้วัด 10 องค์ประกอบ ... อะไรกันนักหนา กรมอนามัย
  • อ่านไปตั้งสติไป ดีน๊อนี่ มีแผนงาน บริหารโรงเรียนเรา ... เรื่องนี้ รร.เราก็เป็นศูนย์กลางต้านยาเสพติด อย่างโน้นก็มี อย่างนี้ก็มี อันไหนไม่มีก็คิดไว้ในใจ
  • ก็เอาอันที่มีไปบอกครูอนามัย และหลังจากนั้น อย่าไปสร้างความตระหนก ให้ครูแกสบายใจ ต้องวิเคราะห์องค์ประกอบให้เป็น เมื่อวิเคราะห์องค์ประกอบแล้ว การประเมินครั้งแรกเราก็ล้มเหลวค่ะ คำชี้แนะของเจ้าหน้าที่มา OK เลยค่ะ จด ค่ะ จด Note taker taking อะไรก็ทำหมด
  • เสร็จแล้วก็มาประชุม Workshop ... ต้องเป็น คิดดี ทำเรื่องดีดี บอกเขาก่อน อันไหนไม่ดีเราค่อยแย็บ แย็บ ค่ะ ... เริ่มจาก (อ. เดิ้นกลอนให้ฟังเจ้าค่ะ)
  • ...........
  • โรงเรียนทำอย่างไร ... จึงก้าวไปจนสำเร็จ
    มีคนและมีเคล็ด ... คือ ทางเด็ด 5 เส้นทาง
    เส้นแรก คือ ความรู้ ...  คนทุกผู้ รู้กว้างขวาง
    เน้นย้ำ ไม่เว้นวาง ... สองเส้นทาง
    ความร่วมมือ
    ทุกคน ต้องเกี่ยวข้อง ... งานสอดคล้อง ร่วมยึดถือ
    ส่งเสริมสุขภาพคือ ... งานของเราเฝ้าร่วมทำ
    เส้นสาม คือ ค คน ... ประชาชนเกื้อกูลค้ำ
    มิตรดีที่หนุนนำ  ... ในรูปกรรมการจริง
    บูรณาการ คือ สิ่งที่ดี ... ทางที่สี่อย่าประวิง
    มาตรฐานอย่าละทิ้ง ... รวมทุกสิ่งเป็นเดียวกัน
    งานดีต้องมีใจ  ... สายห้าไซร้ ใจสำคัญ
    สำเร็จลุล่วงพลัน ... ความใฝ่ฝัน คือ เด็กเอย
  • ............
  • มาเริ่มที่เส้นทางแรก เส้นทางความรู้ ... KM เราไม่รู้ Health Promoting School เราไม่รู้ เรามาทำอย่างไรให้ครูทุกคนในโรงเรียนรู้
  • เดือนหนึ่งมีการประชุม 2 ครั้ง ใส่เข้าไปเลยค่ะ เรื่องนี้ ... แจกเอกสารบ้าง นำเสนอบ้าง และมีแบบสอบถามด้วย
  • ต่อไป ไปนำเสนองานที่แอมบาสเดอร์ ก็มาพูดให้เพื่อนฟัง หน้าเสาธง ที่เขาประกวด สายสืบอาหาร ร้านค้า พูดไปค่ะ ใช้กระบอกเสียงให้เป็นประโยชน์ เน้นย้ำให้เขาเห็น ย้ำเข้าไป ไม่งั้นงานส่งเสริมสุขภาพจะหายไปกับกาลเวลา ... ชูขึ้นมา ครูอนามัย ครูทุกคน
  • ต่อไป เส้นทางความร่วมมือ เวลาประชุม 10 องค์ประกอบของงานส่งเสริม เริ่มพื้นฐาน ท่านอย่าไปคิดเอง ตอบเอง เอาครูทั้ง รร.มาตอบ เอางานของเราให้บิ๊กบึ้ม
  • มีโครงสร้างการบริหารจัดการ ... ขอความกรุณาท่านผู้อำนวยการตอบประเด็นนี้ค่ะ ปีต่อไปท่านจะได้รู้ว่า ท่านจะต้องปรับปรุงโครงสร้างนะ มีแผนงานส่งเสริมสุขภาพมั๊ยท่าน ผอ.
  • เชิญพูดคุยเป็นกลุ่มค่ะ กลุ่มสุขภาพอนามัย กลุ่มแผนงานโครงการ กลุ่มสิ่งเสพติด และให้บริการ เสริฟน้ำ
  • อย่าไปตอบเอง คนอื่นเขาตอบให้เราได้หมด เพราะว่าเขาทำ จะโรงเรียนขนาดใหญ่ เด็ก 2,500 คน ทำหมดละค่ะงาน แต่เราจะหยิบงานไหนให้มาเกี่ยวข้อง และมาปรับงานให้เข้ากับองค์ประกอบทั้ง 10 อันไหนมีส่วนเกี่ยวข้อง
  • คนที่ตอบเขาจะมีส่วนร่วมเป็น stakeholder ในเรื่องนั้น ... เขาก็จะรู้สึกว่า ถ้าเขาตอบไม่ถูก เขาก็จะรู้ว่างานของเขาพร่องเขาก็อยากจะเติมเต็ม ... เราอย่าไปเติมเต็มให้เขา ให้เขาเติมของเขาเอง
  • ... แล้วใครๆ ก็อยากให้งานส่งเสริมสุขภาพนี้ผ่าน
    เมื่อเราเสนอโครงการเข้าไปก็ต้องมีเทคนิค ถ้าจะบอกไปว่า ... วัตถุประสงค์ "เพื่อประเมิน รร.ส่งเสริมสุขภาพ" มันผิด คุณต้องไปเขียนว่า "เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อม สุขาภิบาล อนามัย ที่เอื้อต่อการพัฒนาการเรียนรู้ และภาวะการเจริญเติบโต และสุขอนามัยของบุคลากรในสถานศึกษา" ต้องเขียนแบบนี้ เขียนตรงๆ ลงที่เด็ก ถ้าเขียนลงที่เด็กนะ ไม่มีผิดค่ะ
  • หลังจากนั้นมา บางทีลืมไปแล้ว เขาก็คิดให้ค่ะ
  • ... สุภาพ ... ไม่พัฒนาบ่อดักไขมันหรือจ๊ะปีนี้
  • เขาอยากได้โต๊ะทานอาหารให้ครูใหม่หน่อย เหมือนสโมสร ... เออ ดีเน๊าะ เอาพัดลมขาวยาวดีมั๊ย งานก็จะไปได้อีกเยอะค่ะ
  • นี่คือ ความร่วมมือ ... คือต้องให้ทุกคนพัฒนาทั้งระบบเป็นองค์รวม คือ ระบบ Policy ทั้งหมด อย่าไปพัฒนางานอนามัย เพราะงานส่งเสริมสุขภาพเป็นงานทั้ง รร.
  • รร.รัตนบุรีนี้ งานบริหารจัดการ รร. และสถานที่ ได้ A++ ค่ะ นั่นก็คือเห็นชัด
  • ต่อมากัลยาณมิตร เส้นทาง ค คน ... ผู้บริหารต้องเก่งเรื่องนี้นะคะ ทุก รร. จะมีคณะกรรมการสถานศึกษา 15 ท่าน อย่าไปเอาแต่คหบดี
  • ... ท่านผู้บริหารบอกว่า นักเรียนนี่คือเยาวชน จะต้องดึงนักการศึกษาเข้ามาเกี่ยวข้องที่จะมาเป็นกรรมการ
  • ... มีนักกฎหมาย เผอิญ รร. อยู่หน้าศาลจังหวัด หน้าอัยการจังหวัด ทนายความล้อมรอบ รร.
  • ... จะต้องมีคนที่เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ
  • ... ต้องมีผู้เชี่ยวชาญเรื่องกฎหมายตำรวจจราจร
  • เมื่อท่านได้ จนท.สส. มาเป็นกรรมการสถานศึกษา เทอมหนึ่งเขามา รร. ไม่ต่ำกว่า 4-5 ครั้ง คะแนนท่านก็ได้ ใน 10 องค์ประกอบแล้ว ... การปรึกษาหารือได้ ลูกน้ำยุงลายได้หมดค่ะ เจ้าหน้าที่สาธารณสุขไม่ใช่คนกรมอนามัยแล้วทีนี้ เพราะว่าเขาเป็นกรรมการสถานศึกษา เขาเหมือนญาติ
  • ... เราต้องหลอมละลายตรงนี้ เอาข้างนอกมาเป็นกัลยาณมิตร
  • ... เอาผู้ปกครองที่เขาเป็น อสม. เป็นกรรมการ ... เวลาใครมาสอบถาม พูดคุย ก็ อสม. ตอบได้หมด เพราะเขามีความรู้เรื่องนี้ ประชุมกรรมการสถานศึกษาทีไร อสม. ท่านเสนอเลยค่ะ ตรงนั้นนะคะให้ปรับเปลี่ยนค่ะ เพราะเป็นมุมอับ กลัวลูกจะแบบนั้น แบบนี้ ... ก่อนจะมานี้ อสม. ก็โทร.มาว่า ข้าง รร. มีเด็กเป็นไข้เลือดออก เสาร์นี้ขอพ่นยุงได้มั๊ย ดิฉันจะไปบอกเทศบาลเอง โอ้ ขอบพระคุณมากค่ะ
  • ท่านกรรมการสถานศึกษาฯ ค่ะ ต้องเอาคนเหล่านี้มา จราจรท่านก็จะได้ในหัวข้อจราจรแล้ว ศาลพิพากษาสิทธิคุ้มครองผู้บริโภค เอามาค่ะ เอามาให้ครบ นักบริหารท้องถิ่น และถ้าเอาคนจากเทศบาล ก็ต้องเอาฝ่ายสาธารณสุข ไม่เอาฝ่ายโยธา 15 คน ค่ะ ล้นเลย
  • เมื่อบุคคลเหล่านี้มาเป็นส่วนหนึ่ง ท่านได้คะแนนหมดค่ะ การบริหารงานด้านส่งเสริมสุขภาพ สบายเลย เขาเข้ามา รร. บ่อย มาเยี่ยมลูก ประชุมผู้ปกครอง พ่อมาประชุมกรรมการ  เขาก็จะรู้ความเป็นไปของ รร. รู้หมด ก็ได้สิ่งที่ดี และเป็นเชิงประจักษ์ เป็นเรื่องจริง ไม่ใช่มา กรรมการสถานศึกษาไม่เคยพูดอะไร เพราะไม่เคยมา รร. ณ ตรงนี้ วิสัยทัศน์ต้องเยี่ยมนะคะ ต้องนำกัลยาณมิตร เข้าบ้านให้ได้ … เส้นทาง ค คน นี้สำคัญมาก
  • ต่อไปเส้นทางที่ 4 ซึ่ง คือ เส้นทางบูรณาการ บูรณากับอะไร เป็นคำที่ฮิตมากในยุคปฏิรูปการศึกษา บูรณาการกับมาตรฐานการศึกษา ตาม พรบ. การศึกษา พุทธศักราช 2542
  • ทุก รร. จะต้องมีการประกันคุณภาพภายใน และได้รับการประเมินจากองค์กรภายนอก รร.รัตนบุรีผ่านการประเมินไปแล้ว 2 ครั้ง และอยู่ในตัวประเมินทั้ง 3 ด้าน Process Input Output ก็ได้ดีมาก
  • บูรณาการกับอะไร ก็มาอ่านค่ะ
  • ... มาตรฐานที่ 10 นร. มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี ก็เหมือนอนามัยมาให้ความรู้เรา เหมือนสาธารณสุขเขามาบอก
  • ... รร. มีสิ่งแวดล้อมที่เอื้ออำนวย นั้นก็คือ สุขาภิบาลและอนามัยสิ่งแวดล้อม
  • ... การจัดสร้างแผนผังการบริหารงาน ทุก รร. ต้องมีผู้อำนวยการ หัวหน้า มี
  • ... ต่อไปมีแผนงาน โครงการส่งเสริม มีค่ะ ทำอะไรบ้างคะ บ่อดักไขมัน โภชนาการ ชมรมส่งเสริมคุ้มครองผู้บริโภค ชมรมเกี่ยวกับนันทนาการ 40-50 ชมรม นวดแผนไทย นวดฝ่าเท้าก็มี
  • เอามาสอดคล้องไปหมด เพียงแต่จะหยิบประเด็นอะไรขึ้นมา
  • ล้างห้องน้ำ ก็ทำ เปลือกทุเรียนเอาไปฆ่าหอยคัน อันนี้โครงงานชนะเลิศระดับชาติ บูรณาการกับวิทยาศาสตร์ และก็เป็นภูมิปัญญา
  • มองให้เนียนเป็นเรื่องเดียวกัน สสส. มาประเมินสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี ดีมาก ... ดูจากอะไร เด็กร่าเริงแจ่มใส รร.ร่มรื่น ผู้ปกครองมาตอบ ทางเทศบาลให้ความร่วมมือมาตอบ ไม่ต้องตอบเอง เหล่านี้ก็คือ ต้องบูรณาการ
  • อย่าไปมองว่า นี่คืองานที่กรมอนามัยยัดเยียดให้
  • เพราะแรกๆ ดิฉันไม่ทราบ ครู 100 คน ก็ไม่ทราบหรอกค่ะ ว่า สสส. ไปลงนามกับกรมอนามัย ... ณ ตรงนี้ขอเรียนเลยว่า ขาดการ ปชส. เป็นอย่างยิ่ง
  • แต่เดี๋ยวนี้ไม่แล้วละค่ะ เราต้องละลาย ให้ความรู้เขาไปเรื่อยๆ พูดบ้าง แบบสอบถามบ้าง
  • ครั้งล่าสุดที่ประชุม ดิฉันก็จะพูดเรื่อง อ่อนหวาน และวัดรอบเอว ... สนุกสนานละค่ะ เราก็ต้องเติมเต็ม จุดประกายเขาไปเรื่อยๆ ใครจะโจมตีเราก็ช่างเขา ให้เขาตัวเอง รักสุขภาพ และจริงๆ ทั้งหมดนี้ก็อยากให้ นร. ได้ดีนะคะ ก็อย่าไปคิดว่าเขาจะต่อต้านหรืออะไร ใครที่ทำเรา ก็อย่าไปทำเขาละค่ะ
  • และ เส้นทางที่ห้าจะไปเกี่ยวข้องกับผู้ประสานงาน ชื่นชมเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ชื่นชมบุคลากรของกระทรวงสาธารณสุข ท่านผลิตบุคลากรได้ยอดเยี่ยมมากค่ะ เท่าที่ดิฉันทำงานส่งเสริมสุขภาพมา
  • ตั้งแต่คนแรกคือ คุณป้าน่วม (เกษียณปีนี้) เขาไม่เคยที่จะส่งหนังสือไปแล้วไม่พบเรา เขาจะไปหาเรา ... เขาใจถึง มันจึงถึงใจเขา ... และยิ่งเขาเป็นกรรมการสถานศึกษาด้วย มันเนียนไปด้วยกันละค่ะ เหมือนพี่น้องมาพบกัน
  • อย่างคุณหมอนก (สุภา) ท่านไม่ได้เป็นกรรมการ แต่สามีท่านเป็น สามีประชุมอะไรก็ไปบอกภรรยา ภรรยาอยากบอกอะไรก็ฝากบอกสามีมา เกี่ยวกับงานส่งเสริมสุขภาพ
  • แต่คุณสิริพรนี่เป็นกรรมการ เมื่อเป็นแล้วมันเนียนเหมือนญาติ เขาก็ให้ใจเรา เราก็ให้ใจเขา และทีนี้ เจ้าหน้าที่สาธารณสุข หรือทาง รพ. ไป ยิ้มแย้มแจ่มใส ฝากของให้กัน โทรศัพท์หากัน
  • ในขณะเดียวกันใจของเรา กับคนทำงานทั้ง รร. ก็จะต้องถึงกันด้วย เพราะพัฒนาในระบบองค์รวม อย่าพัฒนาจุดเดียว เมื่อได้ 1 มันจะได้ 2 แล้วก็จะเป็น 3 และไปเรื่อยๆ
  • ดิฉันเชื่อว่า หากเราคิด + แล้วก็เราใจดี ก็จะไม่มีสิ่งร้าย หากเราใจร้ายก็ไม่มีสิ่งดี
  • นี่ก็คือ 5 เส้นทางความสำเร็จในการสร้างความร่วมมือ เครือข่าย รร. ส่งเสริมสุขภาพ

... ชื่นใจไปกับ รร.รัตนบุรี ละค่ะ "รร.ส่งเสริมสุขภาพ" ...

รวมเรื่อง ตลาดนัดความรู้กรมอนามัย 2550 

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ กรมอนามัย

คำสำคัญ (Tags)#การจัดการความรู้#สำนักสนับสนุนการจัดการความรู้ กรมอนามัย#กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข#สำนักที่ปรึกษา กรมอนามัย#ตลาดนัดความรู้ กรมอนามัย 2550

หมายเลขบันทึก: 118742, เขียน: 10 Aug 2007 @ 20:22 (), แก้ไข: 06 Sep 2013 @ 18:14 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 2, อ่าน: คลิก


ความเห็น (2)

IP: xxx.9.21.147
เขียนเมื่อ 

ใครที่พลาดงานตลาดนัดกรมอนามัย  คงดีใจที่เพื่อนร่วมเดินทาง พยายามค้นหาแหล่งข้อมูลมาเล่าให้รู้ทั่วถึงกัน  แม้จะไม่ได้ไปแต่เล่าได้ละเอียดดีจังค่ะ 

  • คุณไม่แสดงตน ที่อยากให้แสดงตนค่ะ เพราะเราได้เกิดความภูมิใจ
  • ... เพราะว่า พบผู้ที่เข้าใจแล้วค่ะ ว่า ทำไมเราจึงชอบถ่ายทอดเรื่องราว จนหมดเปลือก
  • ... ก็เพราะว่า ต้องการให้ผู้ที่ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมนั้นๆ ได้รู้เรื่องนี่เองละค่ะ
  • และผู้เข้าร่วมกิจกรรมก็จะได้ประโยชน์อีกด้วย เป็นการทบทวนต่อยอดกิจกรรม
  • และนำมารื้อฟื้นความรู้ได้เรื่อยๆ ได้เหมือนกันนะคะ ขอบอก
  • ขอบคุณค่ะ