พัฒนาศักยภาพผู้เรียน

การอ่าน

<p align="center"> </p>

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

วิธีปฏิบัติที่ดี เรื่อง ใส่ใจเสริมทักษะ

<p>เจ้าของวิธีปฏิบัติที่ดี คุณครูผกามาศ บุศยรัฐ</p><p>ผู้เรียนรู้ คุณครูสุวัฒนา ดำริห์กุล และคณะ</p><p>จากการสัมภาษณ์ พบว่า กูรูท่านนี้มีความเชี่ยวชาญในการใช้เทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ที่สนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ดีขึ้น เกิดความรู้ที่คงทนถาวร และที่สำคัญต้องมองโลกในแง่ดี ให้ความรัก ความเมตตาต่อศิษย์ ให้รางวัลที่ส่งผลทางจิตใจดีกว่าวัตถุ สิ่งของ </p> ความสำเร็จของครูอยู่ที่ <p>ผู้เรียนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ดีขึ้น</p> <p>ผู้เรียนสนุกสนานและมีความพึงพอใจ</p><p>เกิดความรู้ที่คงทนถาวร</p> <p>นวัตกรรมและเทคนิควิธีการที่ใช้แล้วประสบความสำเร็จ</p>

หาความเหมือน และความแตกต่าง

ใช้เพลงที่นักเรียนสนใจแทนข้อความทั่วไป

ใช้เพลง แต่งเพลงเพื่อใช้ประกอบการเรียนรู้

ใช้บทร้อยกรอง

ฝึกให้นักเรียนออกเสียงให้ถูกต้องตามฐานของเสียง

ใช้นิทานเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนอยากอ่าน

<p>ผู้เรียนรู้ คุณครูสุวัฒนา ดำริห์กุล มีวิธีปฏิบัติดังนี้</p><p>ด้านปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน ให้ความรักความเมตตาต่อศิษย์อย่างทั่วถึงแม้ไม่ใช่นักเรียนที่ตนรับผิดชอบ เปิดโอกาสและกระตุ้นให้พัฒนาตนเองอยู่เสมอ แต่การควบคุมอารมณ์ของตนเองยังปฏิบัติได้ไม่ดีเท่าที่ควร โดยเฉพาะด้านระเบียบวินัย และคุณธรรมจริยธรรมจึงเผลอแสดงอาการให้นักเรียนได้รับรู้ เช่นการลงโทษทางวาจาบ้างเป็นบางครั้ง เป็นการทำร้ายทางจิตใจที่ไม่ควรทำเป็นอย่างยิ่ง </p>

 

 

 

<p>นวัตกรรมและเทคนิควิธีการของตนเองที่ใช้แล้วประสบความสำเร็จ</p>

ใช้ เพลง เกมบิงโก เซียมซี ละครหุ่นเงา

</strong><p>กิจกรรมเหล่านี้จะกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจและสมัครใจพัฒนาตนเองโดยไม่ต้องบังคับ และเปิดโอกาสผู้เรียนได้พัฒนนาตนเองในช่วงพักกลางวัน เวลาว่างจากการเรียน โดยอนุญาตให้นักเรียนใช้สื่อเหล่านี้ได้ตลอดเวลา</p>

จากการสังเกต ในช่วงพักกลางวัน (๑๒.๓๐ - ๑๓.๐๐) ผู้เรียนให้ความสนใจมาฝึกกิจกรรมเหล่านี้ด้วยตนเอง ครูจึงเป็นเพียงผู้สังเกต และดูแลเรื่องคุณธรรมจริยธรรมเท่านั้น

ปัญหา <p>นวัตกรรมและเทคนิควิธีการที่กล่าวมา ยังไม่สามารถจูงใจให้ผู้เรียนกลุ่มที่ต้องการซ่อมเสริม ให้สมัครใจมาพัฒนาตนเองในเวลาว่างได้ทั้งหมด จึงยังมีบางกลุ่มที่ต้องกระตุ้นด้วยวิธีการอื่น</p>โอกาสในการปรับปรุงวิธีปฏิบัติของตนเอง <p>ด้านปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน </p>

เมื่อนักเรียนทำผิดด้านคุณธรรมจริยธรรม พยายามมองในแง่ดี สร้างอารมณ์ขัน คิดว่าเป็นเพราะเขาไม่รู้ แต่ต้องคอยบอกคอยสอน ไม่ปล่อยให้ผ่านไป และให้กำลังใจทุกครั้งที่ผู้เรียนทำดีแม้เป็นเรื่องเล็กน้อย

</strong><p>ด้านนวัตกรรมและเทคนิควิธีการของตนเอง</p>

จะใช้เทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย พยามยามปรับปรุงเทคนิควิธีการอยู่เสมอ โดยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และจะ ไขว่คว้าหาความรู้ใหม่ๆมาพัฒนาตนเอง และนำมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้จนผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ

</strong><p>เพราะความสำเร็จของครูอยู่ที่ </p>

ผู้เรียนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ดีขึ้น

<p>ผู้เรียนสนุกสนานและมีความพึงพอใจ</p><p>เกิดความรู้ที่คงทนถาวร</p>

 

</font></strong></strong></font></strong>