ขออนุญาตคุณครูพุฑฒิพงษ์ นำกรณีศึกษานี้ให้นักกิจกรรมบำบัดและผู้สนใจได้ร่วมวิเคราะห์กันครับ
เรียนคุณครูพุฑฒิพงษ์ ที่นับถือ
จากข้อมูลที่กล่าวมา การที่พี่เลี้ยงป้อนข้าวนั้น ก่อนเด็กสลบนั้นมีอาการต่อต้านการป้อนข้าว หรือ มีสาเหตุอย่างอื่นที่ทำให้มีอาการสลบ เราไม่สามารถสรุปได้ว่าเด็กต่อต้านการทานข้าวจากกรณีนี้ได้ทันที
ผมแนะนำให้คุณครูปรึกษานักกิจกรรมบำบัดและนักจิตวิทยา ที่สามารถติดต่อได้จากหน่วยงานใกล้เคียง เพื่อจะได้ประเมินสาเหตุและสร้างโปรแกรมพฤติกรรมอย่างมีระบบต่อไป
ในการประเมินเบื้องต้น ควรสังเกตว่าเด็กสามารถทานอาหารประเภทอื่นนอกเหนือจากข้าวหรืออาหารที่มีสีขาวหรือไม่ ถ้าทานได้ก็ต้องวิเคราะห์ว่าทำไมอาหารสีขาวจึงทำให้พัฒนาการการคิดและรับรู้ของเด็กเปลี่ยนไป
แต่ถ้าทานอาหารประเภทอื่นไม่ได้ ก็ต้องวิเคราะห์ต่อว่าทำไมเด็กจึงทานอาหารประเภทอื่นไม่ได้
จากการวิเคราะห์ทั้งสองข้อข้างต้น อาจจะต้องใช้เทคนิคการปรับและการสื่อสารเพื่อสังเคราะห์กิจกรรมการรักษาทางกิจกรรมบำบัดโดยเฉพาะ ไม่แน่ใจว่าคุณครูการศึกษาพิเศษจะจัดกิจกรรมการรับรู้เหล่านี้ได้อย่างถูกเทคนิคหรือไม่ เช่น ทักษะการประสมประสานการรับรส การมองเห็น การกลืน และการทานอาหาร ในลักษณะหนึ่งรูปแบบจากที่เด็กชอบมาก ชอบปานกลาง ชอบน้อย และผสมกันในอัตราที่เหมาะสมโดยคำนึงถึงสภาพแวดล้อมที่เด็กต้องทานอาหาร ผู้ที่ป้อนอาหารหรือการส่งเสริมให้เด็กทานอาหารเอง ลักษณะการทานอาหารแบบที่เด็กชอบ (เล่นไปด้วย พูดคุยไปด้วย ต้องการความเงียบ และอื่นๆ) เป็นต้น
จะเห็นว่า เราคงต้องประเมินและวิเคราะห์สาเหตุอย่างละเอียดครับ ก่อนที่จะวางแผนให้กิจกรรมการรักษา
ขอให้โชคดีครับ
อ.ป๊อป
Date: Sun, 22 Jul 2007 22:18:21 -0700 From: [email protected]Subject: ขอรบกวนสอบถามปัญหาครับ To: [email protected]นายพุฑฒิพงษ์ เพชรรัตน์ ครูการศึกษาพิเศษ โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล จังหวัดลพบุรี ตอนนี้ได้สอนเด็กออทิสติก มีปัญหาเด็กไม่ยอมทานข้าวหรืออาหารที่มีสีขาวเลย จากการสัมภาษณ์ผู้ปกครองพบว่าเด็กเคยโดยพี่เลี้ยงจับป้อนข้าวจนเด็กสลบเข้าโรงพยาบาล จึงทำให้เด็กต่อต้านการทานข้าว อาจารย์มีวิธีการเเก้ไขหรือเทคนิคปรับพฤติกรรมอย่างไรบ้างครับ อย่างไร mail มาบอกบ้างนะครับ ขอบพระคุณมากครับ
|
|
