ครูยุคใหม่

“ดีใจที่มีลูกศิษย์ที่น่ารัก”  พวกเราจะได้ฟังครูบุญดีเล่าเรื่องลูกศิษย์ตัวน้อยๆ ให้ฟังเป็นประจำว่า  “ภูมิใจที่ได้ดูแลเด็กในชั้นประถมปีที่ 1/5  ขอบคุณท่านผู้ปกครอง ท่านอธิการ  คณะผู้บริหารที่ไว้วางใจ  และขอขอบพระคุณท่านอธิการที่ได้ส่งไปอบรมโครงการพัฒนาครูประจำการ (รุ่นที่ 1) จัดโดยฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ทำให้ได้เข้าใจการจัดการสอนได้อย่างเป็นระบบมากขึ้นจากการสอนที่ผ่านมาจะเน้นการสอนจากภาพสนทนา ทำแบบฝึกหัดเป็นส่วนใหญ่ เมื่อไปอบรมแล้วจึงเข้าใจการสอนที่เน้นกระบวนการคิด การออกแบบ  การวัดผล  และการประเมินผลมากขึ้นว่า การสอนนั้นควรสอนให้เด็กทำด้วยตนเองคิดแก้ปัญหาด้วยตนเอง ข้าพเจ้าได้นำมาจัดกิจกรรมให้เด็ก  ได้ทำได้คิดได้ทดลองด้วยตนเอง  เช่น การสอนหน่วยย่อยเรื่อง “ร่างกายของเรา”จากเดิมจะสอนให้เด็กร้องเพลง ชี้ส่วนต่างๆ ของร่างกายจบด้วยการทำแบบฝึกหัด  เมื่อนำมาปรับการสอนพร้อมกับการทดลองสอนใหม่อีกครั้ง  เริ่มจากให้เด็กร้องเพลงตาหูจมูก เพื่อกระตุ้นให้เด็กอยากเรียนรู้แบ่งกลุ่มให้นักเรียนทำใบงานอย่างอิสระจากการสังเกตการทำงานของนักเรียนแต่ละกลุ่มรู้จักการแบ่งหน้าที่การทำงาน  การสนทนา แสดงความคิดเห็นร่วมกันเมื่อลงมือปฏิบัติในกลุ่มคนหนึ่งวาดรูปออกแบบ  คนหนึ่งตัดภาพที่วาด อีกคนทำภาพที่ตัดมาทากาวปะติดที่เหลืออีก 2 คน จะเป็นคนตกแต่งตัวหุ่น ข้าพเจ้าต้องเปลี่ยนความคิดเดิมที่ว่า  เด็กทำไม่ได้ มาเป็นว่าเด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความสุขกับการทำกิจกรรม มีปฏิสัมพันธ์กันรู้จักการออกแบบ มีความมั่นใจเชื่อมั่นตนเอง  รู้จักการวางแผนการทำงาน  มีความสามารถในการจัดการ  มีความเป็นผู้นำ ผู้ตาม รู้จักการลองผิดลองถูก มีความอดทน มีความพยายามที่จะให้ผลงานสำเร็จและดี นำมาซึ่งความภาคภูมิใจในผลงานที่ทำ  ร่วมชื่นชมผลงานของกลุ่มร่วมกัน ส่วนของครูเมื่อทำการสอนที่เน้นกระบวนการคิด ครูได้เห็นพัฒนาการของนักเรียนทั้งรายบุคคลและรายกลุ่ม เห็นศักยภาพของนักเรียนแต่ละคน  ได้วัดและประเมินผลของเด็กตามสภาพความเป็นจริง  ทำให้ครูได้ชิ้นงานจากการทำวิจัยในชั้นเรียนได้ง่ายขึ้น ท้ายสุดครูบุญดีฝากบอกว่า  “ครูยุคใหม่ต้องเป็นครูที่ไม่หยุดนิ่ง ต้องพัฒนาตนเองอยู่เสมอ  ทำงานด้วยใจ ครูจะมีความสุขและสนุกกับงานที่ทำ” ครูบุญดี   ศรีอ่ำอ่วมโรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์