หลังจากที่ท่านอาจารย์จิตเจริญ ได้เป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยมหาสารคามไปร่วมประชุมกับ สกอ. ในการเตรียมพร้อมเพื่อเป็นหน่วยฝึกอบรมผู้ประเมินคุณภาพภายใน หลักสูตรของ สกอ. ระหว่างวันที่ 12-14 พฤศจิกายน 50 ที่จะถึงนี้
ผมขอขยายความข้อความจากบันทึกของท่านอาจารย์จิตเจริญจากบันทึก (ฅน คอ QA) ที่ว่า
"....ในการนี้จะรับรุ่นละ ๔๐ ท่าน และ วิธีการจะมีที่ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี และ มหาวิทยาลัยมหาสารคามจะผนวกเป็นการประเมินคุณภาพ ภายในประจำปีการศึกษา ๒๕๔๙ ไปในคราวเดียวกัน ครับ...."
- ปกติจะใช้คณะเพียง 1 คณะเท่านั้น เป็นหน่วยรับตรวจ
- แล้วแบ่งกลุ่มผู้รับฝึกอบรมประมาณเป็น 6-8 กลุ่ม ทำการเวียน เปลี่ยนฐานกันไปให้ครบทุกภาควิชา หรือสาขาวิชา ซึ่งทำให้ผู้รับผิดชอบข้อมูลในแต่ละฐาน หรือภาควิชา หรือสาขา วิชาต้องทำงานหนักมาก กว่าจะเสนอข้อมูล ตอบคำถามครบทุกกลุ่ม เหมือนเปิดเทปม้วนเดียวหลายครั้ง
- ซึ่งก่อนที่ท่านอาจารย์จิตเจริญ จะเดินทางไปเจรจากับ สกอ. นั้น ท่านก็ได้เสอนแนวคิดที่ว่า ไหน มมส. เราก็มีแผนที่จะทำการประเมินคุณภาพภายใน ซึ่งเป็นช่วงเวลาเดียวกันกับที่เราจะเป็น site assessment ให้ สกอ. อยู่แล้ว ก็ถือโอกาสนี้ รวบเข้าเป็นกิจกรรมเดียวกันเลยจะดีกว่า
- ซึ่งทาง สกอ. ก็ โอเคกับแนวคิดนี้ และก็คล้ายกับ ม.สุรนารี
- แนวทางคือว่า ให้ทุกคณะเป็น site ในการฝึกอบรมครั้งนี้ พร้อมๆกันนั้น ก็มีคณะกรรมการประเมินภายใน ที่คณะเชิญมาทำการประเมินไปพร้อมๆกัน
- ซึ่ง บรรยากาศ ก็คือว่า มีกรรมการอยู่ 2 ชุด คือ ชุดที่ 1 เป็นกรรมการตัวจริงที่คณะเชิญมา 3 ท่าน ชุดที่ 2 เป็นชุดผู้รับการอบรม ทำการประเมินคณะๆหนึ่งไปพร้อมกัน
- กรรมการชุดที่ 1 ก็ประเมินตามกรอบที่ มมส. กำหนดไว้
- กรรมการชุดที่ 2 ก็ประเมินตามกรอบหลักสูตรที่ สกอ. กำหนด และกรรมการทั้ง 2 ชุด นั้น ใช้วิธีการ แนวทาง ขั้นตอนแบบเดียวกัน ซึ่งเป็นแบบสำเร็จรูปทั่วๆ ของระบบการประเมินคุณภาพ
ผลที่คาดว่าจะเป็นประโยชน์ ผมคิดว่า
- มหาวิทยาลัยจะได้รับความไว้วางใจจาก สกอ. ให้เป็นศูนย์กลาง หรือเครือข่าย ในการจัดกิจกรรมมากขึ้น โดยเฉพาะในโซนอีสาน
- สกอ. อาจจะได้ข้อคิดเพิ่มเติมว่า เมื่อผู้ฝึกอบรมแต่กลุ่ม ได้ลงปฏิบัติในหน่วยงานที่แตกต่างกันนั้น ผู้ฝึกอบรมจะแตกต่างกันหรือไม่
- คณะวิชาที่ให้ความร่วมมือเป็น site assessment ในการฝึกอบรมครั้งนี้ จะได้รับข้อเสนอแนะจากมุมมองที่มีความแตกต่าง คือ จากผู้ที่เป็นผู้ประเมินอยู่แล้ว และจากผู้ที่ยังไม่เคยเป็นผู้ประเมิน
- ผู้ประเมินตัวจริง และ ผู้ประเมินเงา จะมีโอกาสได้แลกเปลี่ยนความคิดกัน และแนะนำกันและกัน
- หน่วยงานในมหาวิทยาลัยได้เป็นที่รู้จักมากขึ้น เพราะผู้ที่เข้ามาฝึกอบรมในครั้งนี้ เป็นอาจารย์ บุคลากรสถาบันอุดมศึกษา
- มหาวิทยาลัยมีโอกาสในการสร้างเครือข่ายด้านอื่น ๆ มากขึ้น
- มหาวิทยาลัยเป็นแหล่งบริการวิชาการ ระดับชาติ
KPN
ขออนุญาตยืมภาพบรรยากาศการหารือ จากท่านอาจารย์จิตเจริญครับ
เรียน ท่าน Jack ผู้ร่วมพัฒนา
ขอบคุณครับท่านอาจารย์จิตเจริญ