การจัดทำนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ หมายถึง ครูผู้สอน ได้คิดกิจกรรม กระบวนการ วิธีการ เครื่องมือ สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ นำมาพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน จะต้องคิดไปควบคู่กับ เครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ ซึ่งจะต้องมีด้วย K P A หมายถึง ความรู้ กระบวนการ และเจตคติ ตลอดจนจุดประสงค์การเรียนรู้ และจะต้องวัดความรู้ของนักเรียน ก่อน และหลังการเรียนรู้ นวัตกรรมนั้น ต้องมีบทบาทสำคัญต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจ สอดคล้องกับสถานการณ์ ลำดับขั้นของการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ ก็คือ สร้างกรอบแนวคิดเสียก่อน ครูอ้อยมีแนวคิดว่า นักเรียนต้องได้รับการฝึกซ้ำ ย้ำทวนกับการถามและตอบประโยคง่ายๆที่สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตประจำวัน ครูอ้อยจะต้องวิเคราะห์หลักสูตร กำหนดวัตถุประสงค์ของนวัตกรรมนี้ให้ชัดเจน นวัตกรรมนี้มีคุณลักษณะอย่างไร อธิบายได้อย่างชัดเจน มีการออกแบบสื่อนวัตกรรมนี้ วางแผนการในการเขียนลักษณะของนวัตกรรม และที่สำคัญ ก็คือ การตรวจสอบคุณภาพ ต่อไป ก็จะเป็นขั้นตอนที่สำคัญคือ การหาประสิทธิภาพของวิธีการหรือนวัตกรรม .. เรียนเชิญอ่านที่นี่..
