กระบวนการวิธีปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ ( Best Practice)1. ชื่อเรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือลำดับเลขคณิตและอนุกรมเลขคณิต เทคนิค TGT2. ชื่อเจ้าของผลงาน นางสุนิษา เหลือถนอม3. บทนำ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สาระคณิตศาสตร์พบปัญหาคือนักเรียนเบื่อหน่าย ไม่อยากเรียนมีแต่โจทย์คำถาม ผู้สอนได้นำแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT แข่งขันตอบปัญหาโดยใช้การเล่นเกมเศรษฐี พบว่าผู้เรียนมีความสนุกสนาน กระตือรือร้น เกิดความอยากรู้และการค้นหาคำตอบมากขึ้น4. ผลสำเร็จ 4.1 นักเรียนมีความสุข และสนุกสนานในการเรียน 4.2 นักเรียนมีความกระตือรือร้นการค้นหาคำตอบปัญหา 4.3 นักเรียนสร้างองค์ความรู้และสรุปองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง 4.4 มีนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ฝึกให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือเทคนิค TGT5. ผลการได้รับการยอมรับ6. กิจกรรม / วิธีการ/ขั้นตอนที่สำคัญ 6.1 จัดทำแผนการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT 6.2 จัดทำนวัตกรรมเกมเศรษฐีเกมเศรษฐีผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง สามารถนำความรู้เรื่องลำดับเลขคณิตและอนุกรมเลขคณิตมาใช้แก้ปัญหาได้ รูปแบบการจัดกิจกรรม เป็นเกมวิธีดำเนินการ ข้อที่ 1 ตอบถูกได้ ปีโป้ 6 อัน ข้อที่ 2 “ ปีโป้ 8 อันข้อที่ 3 “ ปีโป้ 10 อันข้อที่ 4 “ ปีโป้ 12 อันข้อที่ 5 “ ปีโป้ 14 อันข้อที่ 6 “ ปีโป้ 16 อันข้อที่ 7 “ ปีโป้ 18 อันข้อที่ 8 “ ปีโป้ 20 อันข้อที่ 9 “ ปีโป้ 22 อันข้อที่ 10 “ ปีโป้ 24 อันข้อที่ 11 “ ปีโป้ 26 อันข้อที่ 12 “ ปากกา ครึ่งโหลข้อที่ 13 “ กล่องดินสอ 1 อันข้อที่ 14 “ ชุดเครื่องเขียน 1 ชุดข้อที่ 15 “ สมุด 3 เล่มข้อที่ 16 “ ตุ๊กตา 1 ตัว กติกา1. ตอบไม่ได้ ให้หยุดจะได้ของรางวัลในข้อที่ผ่านมา2. ตอบผิด จะไม่ได้ของรางวัล นอกจากรางวัลปลอบใจกลับบ้านปีโป้ 26 เม็ด3. ขอตัวช่วย ทุกคนมีโอกาสขอตัวช่วยคนละ 1 ครั้ง โดยให้เพื่อนช่วยคิดได้
การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือลำดับเลขคณิตและอนุกรมเลขคณิต เทคนิค TGT
การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือลำดับเลขคณิตและอนุกรมเลขคณิต เทคนิค TGT
ความเห็น
ยังไม่มีความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
swadmin · 4 ก.ค. 2550
นางสาว นันทิดา ทัพเกษม · 4 ก.ค. 2550
stateless watch project · 4 ก.ค. 2550
Aee it@kmitl · 4 ก.ค. 2550
เจ้าหญิงป่วน ณ ปัตตานี · 4 ก.ค. 2550