เด็กนักเรียนตอบคำถามนี้ได้แต่เด็กเป็นคนดีขึ้นไหม?

 

                เก็บตกการบรรยายของ ดร.อาจอง ชุมสาย ณ.อยุธยา บรรยายที่โรงเรียนเพลินพัฒนาภาคต่อครับ

โจทย์คณิตศาสตร์ในแบบเรียน

10-7=?

 ชาวนามีวัวอยู่ 10 ตัวถูกขโมยไป 7ตัวหรือวัวกี่ตัว?

 

เห็นคำถามอย่างนี้คุณรู้สึกอย่างไร

 

เมื่อนักเรียนอ่านโจทย์เลขข้อนี้เด็กจะคิดอย่างไร การขโมยของเป็นเรื่องปกติธรรมดา

 

ถ้าเราจะใส่ความคิดดีๆให้กับเด็ก ถ้าครูเปลี่ยนโจทย์เป็น

ชาวนามีวัวอยู่ ๑๐ตัวด้วยความรักที่มีต่อลูกจึงมอบวัวให้ลูก ๗ตัว ชาวนาเหลือวัวกี่ตัวได้คำตอบเดียวกัน แต่สิ่งที่ฝังในจิตใต้สำนึกของเด็กต่างกันมาก 

10+15+20=?

น้องคนเล็กยกของได้หนัก 10กิโลกรัม พี่คนกลางยกของได้หนัก 15กิโลกรัม พี่คนโตยกของได้หนัก 20กิโลกรัม ถ้าพี่น้องทั้ง 3คนร่วมแรงร่วมใจกันยกของ จะยกของได้น้ำหนักรวมทั้งหมดกี่กิโล

เรากำลังใส่ความร่วมมือร่วมใจ ความรักความสามัคคี ลงในจิตใต้สำนึกของเด็ก

 

32/8=?

แม่รักเอมากด้วยความรักจึงซื้อผลไม้ให้ลูก นับแล้วมีจำนวน 32ผล มีเพื่อนมาเยี่ยมที่บ้าน 7 คน เอนึกถึงสิ่งที่ครูสอนวันนี้ที่โรงเรียนว่าต้องเผื่อแผ่กัน เอจึงคิดที่จะแบ่งผลไม้ให้ตนเองและเพื่อนจำนวนเท่าๆกัน เมื่อแบ่งแล้วจะได้คนละกี่ผล

เราได้ใส่คุณธรรมเข้าไปในตัวเด็กเยอะ ฝังคุณธรรมลงในจิตใต้สำนึก เรื่องความรักของแม่ เรื่องการสอนสิ่งดีๆของครู เรื่องความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่

 

สิ่งที่ครูสอนต้องทำให้เด็กเป็นคนดีขึ้น ไม่อย่างนั้นก็ไร้ประโยชน์ เราต้องสอนให้เด็กอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มีความเอื้อเฟื้อ เมตตา

มาช่วยกันสอนคุณธรรมให้เด็ก เพื่อสร้างสังคมที่แบ่งปันและมีความสุขกันเถอะ