การจัดกิจกรรมส่งเสริมการคิดและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมชุมนุม
ความสามารถในการแก้ปัญหาเป็นเป้าหมายที่สำคัญของการเรียนคณิตศาสตร์แต่ความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนยังไม่อยู่ในเกณฑ์ที่น่าพอใจขาดทักษะการคิดและวีธีการแก้ปัญหาที่ดี และสภาพการเรียนการสอนในสภาพปัจจุบันมีข้อจำกัดหลายอย่างเช่น เวลา และเนื้อหามีจำนวนมาก ไม่เอื้ออำนวยให้ครูผู้สอนได้ส่งเสริมการคิดและการแก้ปัญหาในชั้นเรียน ดังนั้น การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการคิดและการแก้ปัญหาเพิ่มเติมจากในชั่วโมงเรียนปกติ จะช่วยพัฒนาทักษะการคิดและการแก้ปัญหาของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งการจัดกิจกรรมชุมนุมคณิตศาสตร์ เป็นแนวทางหนึ่งจะช่วยพัฒนาและส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักคิดเป็นและแก้ปัญหาเป็น <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">วัตถุประสงค์</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">1. เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความตื่นตัวและเป็นความสำคัญในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์</p>2. เพื่อฝึกทักษะและกระบวนการในการแก้ปัญหา แก่นักเรียนรูปแบบการจัดกิจกรรม เป็นการจัดกิจกรรมชุมนุมคณิตศาสตร์ โดยให้นักเรียนเลือกเรียนโดยความสมัครใจขั้นตอนในการจัดกิจกรรม1. จัดเตรียมและคัดเลือกเนื้อหาที่จะใช้ในการจัดกิจกรรม 2. ในการจัดกิจกรรมที่ช่วงแรก ๆ กิจกรรมที่จัด เป็นกิจกรรมที่บูรณาการกับวิชาอื่น ๆ เช่น วิชาภาษาอังกฤษวิชาศิลปะ เพื่อให้นักเรียนได้รับความสนุกสนานและเพลิดเพลินในการทำกิจกรรม3. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม ๆ ละ 4 คนนำโจทย์ปัญหาให้นักเรียนช่วยกันคิดแก้ปัญหา เมื่อได้คำตอบให้เรียนในกลุ่มส่งตัวแทนออกมานำเสนอกระบวนการคิดของกลุ่มให้เพื่อนฟัง4. ครูชมเชยหรือให้รางวัลกลุ่มที่ทำถูกต้อง จากนั้น ครูเสนอแนวคิดแก้ปัญหาเพิ่มเติม <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">5. นักเรียนตอบแบบสอบถามแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมความคิดและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยการจัดกิจกรรมชุมนุม</p>ผลที่ได้รับจากการจัดกิจกรรม1. นักเรียนมีความสุขและสนุกสนานในการเรียนคณิตศาสตร์มากขึ้น ดังคำกล่าว ที่ว่า เก่ง ดี มีสุข. 2. นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียน คณิตศาสตร์มากขึ้น3. นักเรียนมีทักษะในการแก้ปัญหาโดยมี ขั้นตอนมากขึ้นตัวอย่างโจทย์ปัญหา <p style="margin: 0cm 0cm 0pt -9pt; tab-stops: 18.0pt" class="MsoNormal">1. เลข 2 จำนวน จำนวนหนึ่งเท่ากับ12 ค.ร.น.เท่ากับ 60 และ ห.ร.ม. เท่ากับ 4 จงหาว่าเลขอีกจำนวนหนึ่ง มีค่าเท่าไร</p> 2.อ้นและพ่อต้องการทราบว่าจำนวนไก่และ สุกรที่เพื่อนบ้านเลี้ยงไว้ จึงไปดูที่ทุ่งนาอ้นบอกพ่อว่านับขาของสัตว์ทั้งสองชนิดรวมกันได้ 178 ขา และนับหางได้ 66 หางจงหาว่ามีไก่และสุกรอย่างละ กี่ตัว <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> </p>
