คณิตฯคิดแล้วขำ(ไม่ออก)  

       วันหนึ่งผมได้ไปสอนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้น ม. 6  เรื่องกฎเกณฑ์เบื้องต้นของการนับ  เมื่อนำจำนวนวิธีของงานแต่ละขั้นตอนมาคูณกัน เช่น 2 *2* 2*2*2 นักเรียนจะได้คำตอบ เป็น 10 เพราะนักเรียนนับจำนวนตัวเลข 2 ทั้ง5 ตัว จึงใช้ 5 คูณ กับ 2 ได้10 ต้องแก้ไขเป็น 2*2=4 และ4*2=8 และ8*2=16และ16*2=32

 

         ผมละกลัวจริงๆเลยว่าไปคุยกับใครแล้วเขาจะไม่เชื่อว่าเป็นเรื่องจริง แต่นี่คือความจริง ที่ครูคณิตศาสตร์ประสบอยู่