ผลงานวิชาการ

การจัดทำผลงานวิชาการเป็นเรื่องจำเป็น

การรายงานผลการปฏิบัติงานย้อนหลัง : เป็นฐานพลังแห่งความสำเร็จในวิชาชีพครู( กรณีของผู้บริหารโรงเรียน )เชาวฤทธิ์  จงเกษกรณ์Email. [email protected][email protected]………………………………….. การเขียนรายงานผลการปฏิบัติหน้าที่ของผู้อำนวยการโรงเรียน เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะเป็นผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษและผู้อำนวยการเชี่ยวชาญนั้น มีแนวทางและลีลาในการเขียนไม่ต่างจากศึกษานิเทศก์เท่าใดนัก ผู้เขียนขอนำเสนอบทบาทภารกิจของผู้บริหารโรงเรียนที่จะทำการเขียนตามแบบฟอร์มที่เรียกว่า “วฐ๒/๑” ซึ่งเป็นการเขียนรายงานผลงานที่เกิดการปฏิบัติหน้าที่ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ/เชี่ยวชาญ/เชี่ยวชาญพิเศษ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการเขียนรายงานผลการปฏิบัติงานย้อนหลังสองปีติดต่อกันสำหรับผู้บริหารโรงเรียน ประการแรก เป็นข้อมูลผู้ขอรับการประเมินที่เกี่ยวกับชื่อ นามสกุล อายุตัว อายุราชการกี่ปี  มีคุณวุฒิสูงสุดในสาขาวิชาเอกอะไร จากสถาบันไหน และขณะนี้ดำรงตำแหน่ง วิทยฐานะอะไร ตำแหน่งเลขที่เท่าใด และสถานศึกษาอยู่ที่ไหน สังกัดกรมกองใดและรับเงินเดือนในอันดับ ค.ศ.ใด ขั้นเงินเดือนกี่บาท เป็นต้นประการที่สอง เกี่ยวกับการปฏิบัติงานในปีที่ขอรับการประเมิน  ซึ่งผู้ขอต้องระบุรายการปฏิบัติว่าเป็นสายงานบริหารสถานศึกษาที่มีหน้าที่ ดังนี้๑.   หน้าที่และความรับผิดชอบ                ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการสถานศึกษา บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา  ในสถานศึกษา  บริหารกิจการของสถานศึกษา  การวางแผนการปฏิบัติงาน  การควบคุม กำกับ  ดูแลเกี่ยวกับการบริหารวิชาการ  งบประมาณ  การบริหารงานบุคคล การบริหารทั่วไปงานอื่นที่เกี่ยวข้องและที่ได้รับมอบหมาย  ๒.  หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายพิเศษ๓.  การรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่  ให้รายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ย้อนหลัง  ๒  ปี  ติดต่อกัน  นับถึงวันที่ยื่นคำขอ  จำนวนทั้งหมด  ๔  ชุด ตัวอย่างเช่นปีที่  ๑  ระหว่างวันที่  ๑๖  เดือน  พฤษภาคม  พ.ศ.  ๒๕๔๗  ถึงวันที่  ๑๕  เดือน  พฤษภาคม  พ.ศ. ๒๕๔๘ปีที่  ๒  ระหว่างวันที่  ๑๖  เดือน  พฤษภาคม  พ.ศ.  ๒๕๔๘  ถึงวันที่  ๑๕  เดือน  พฤษภาคม  พ.ศ. ๒๕๕๐                ประการที่สาม จะเกี่ยวข้องกับเรื่องของการรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ โดยกล่าวถึงผลของการปฏิบัติงาน และรายงานในประเด็นต่อไปนี้                ๓.  ผลการปฏิบัติงาน                                  ๓.๑  ผลงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบตามมาตรฐานตำแหน่งและ            มาตรฐานวิทยฐานะ ได้แก่                                                (๑)  การปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการสถานศึกษา(๒) บังคับบัญชาครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา  (๓)บริหารกิจการของสถานศึกษา(๔)การวางแผนการปฏิบัติงาน(๕)การควบคุม  กำกับ  ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ(๖)การควบคุม  กำกับ  ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงบประมาณ(๗)การควบคุม  กำกับ  ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคล(๘)การควบคุม  กำกับ  ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงาน ทั่วไป(๙)งานอื่นที่เกี่ยวข้อง  และที่ได้รับมอบหมาย                                ๓.๒  ผลงานตามลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งและคุณภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิทยฐานะ                                                (๑)  ผลงานตามลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง(๑.๑)  การบังคับบัญชาครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา  มีอำนาจหน้าที่  บริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย  ระเบียบ  ข้อบังคับ  นโยบาย   และวัตถุประสงค์ของ สถานศึกษา(๑.๒)  การวางแผนพัฒนาการศึกษา   ประเมิน  และจัดทำรายงานเกี่ยวกับกิจการของสถานศึกษา (๑.๓)  จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาการจัดกระบวนการเรียนรู้  การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา  การนิเทศ  และการวัดผล   ประเมินผล(๑.๔)การส่งเสริมและจัดการศึกษาให้กับผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย  ทั้งในระบบ  นอกระบบ  และการศึกษาตามอัธยาศัย(๑.๕)การจัดทำระบบประกันคุณภาพการศึกษา(๑.๖)การบริหารงบประมาณ  การเงิน  และทรัพย์สิน(๑.๗)การวางแผนการบริหารงานบุคคล  การสรรหา  การบรรจุ  แต่งตั้ง  การเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน  วินัย  การรักษาวินัย  การดำเนินการทางวินัย  การออกจาการาชการ  และการอุทธรณ์  และร้องทุกข์(๑.๘) จัดทำมาตรฐานและภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา  ประเมินผลการปฏิบัติงาน  ตามมาตรฐานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(๑.๙)ส่งเสริมสนับสนุนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา  ให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง(๑.๑๐)ประสานความร่วมมือกับชุมชนและท้องถิ่นในการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษาและให้บริการด้านวิชาการแก่ชุมชน(๑.๑๑)จัดระบบควบคุมภายในสถานศึกษา(๑.๑๒)จัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน(๑.๑๓)เป็นผู้แทนของสถานศึกษาในกิจการทั่วไป   รวมทั้งการจัดทำนิติกรรมสัญญาในราชการของสถานศึกษา  ตามวงเงินงบประมาณที่สถานศึกษาได้รับ  ตามที่ได้รับมอบอำนาจ(๑.๑๔)ปฏิบัติงานอื่นที่เกี่ยวข้องและที่ได้รับมอบหมายนอกจากนั้น คุณภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิทยฐานะผู้บริหารโรงเรียนจะต้องกล่าวถึงตนเองว่ามีความรู้  ความเข้าใจ  เกี่ยวกับ  การบริหารงานในหน้าที่  กฎหมาย  ระเบียบ  ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน  มีความรอบรู้ทั่วไปในระดับสูง  มีความสามารถในการบริหารจัดการสถานศึกษา   ด้านวิชาการ  งบประมาณ  การบริหารงานบุคคล  หรือการบริหารทั่วไป  โดยแสดงให้เห็นว่า  มีการวิเคราะห์  สังเคราะห์  คิดค้น  วิจัย  และนำผลไปใช้ในการพัฒนาสถานศึกษา  และมีการพัฒนาตน  และพัฒนาวิชาชีพ มีทักษะอย่างสูงในการบริหาร  และการจัดการสถานศึกษา  มีการคิดค้นพัฒนานวัตกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการบริหาร  การจัดการศึกษา  ส่งผลให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและเป็นผู้มีวินัย  คุณธรรม  จริยธรรม  และจรรยาบรรณวิชาชีพ๓..๓  ผลงานที่ปรากฏกับ  ผู้เรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน สถานศึกษาแลการจัดการศึกษานอกจากนั้น ผลงานทางวิชาการที่เสนอขอรับการประเมินให้ระบุชื่อของผลงานทางวิชาการที่เสนอขอด้วยประเด็นสุดท้ายการเขียนรายงานในแบบวฐ2/1ในข้อที่4เกี่ยวกับเรื่องงานวิจัยหรือวิทยานิพนธ์ที่เคยเสนอเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาเพื่อขอรับปริญญาหรือประกาศนียบัตร  หรือเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรมและข้อที่ 5 เป็นผลงานทางวิชาการที่เคยได้รับอนุมัติเพื่อกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งให้ได้รับเงินเดือนในระดับที่สูงขึ้นหรือให้มีวิทยฐานะ  หรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะที่สูงขึ้นสรุปแนวในการเขียนรายงานผลการปฏิบัติงานย้อนหลัง 2 ปีติดต่อกันสำหรับผู้บริหารโรงเรียน จะต้องให้ความสำคัญเจาะลึกกับเนื้อหาสาระของงานในข้อที่ 3 (ตามแบบ วฐ 2/1)ที่ทำแล้วเกิดมรรคเกิดผลจริง ส่วนวิธีการเขียนรายงานควรเขียนเป็นปีๆไป เช่น ปีที่ 1 ทำอะไร ปีที่ 2 ทำอะไร การเขียนควรเน้นทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพที่จะแสดงให้เห็นผลงานที่แท้จริง รวมทั้งผลงานทางวิชาการที่มีความสอดคล้องกับการรายงานผลการปฏิบัติงาน ส่งผลให้งานที่ทำมีคุณภาพ และประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น ดังนั้นการเขียนรายงานผลการปฏิบัติงานย้อนหลังสองปีติดต่อกันจึงเป็นเรื่องที่มีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนกว่ากฏเกณฑ์อื่นๆ ของ ก.ค.ศ.ที่กำหนดไว้เช่นกัน          <p> </p>