นักเรียนมักจะไม่ค่อยรักการอ่านหนังสือ หากจะอ่าน...ก็อ่านแบบ.... จำใจอ่าน อ่านแล้ว..ไม่คิด อ่านแล้ว..ไม่พยายามคิดให้ลึกซึ้ง ไม่แยกแยะ จะทำอย่างไรกันนะ...ให้นักเรียนได้มีนิสัยรักการอ่าน และอ่านอย่างมีคุณค่า เช้านี้ ครูอ้อยต้องให้นักเรียนได้เรียนรู้ POEM ที่มีรูปภาพ ครูอ้อยให้เวลากับนักเรียนทุกคน พิจารณาภาพ ทีละหน้า เวลา 2 นาที คิดออกมาเป็นคำศัพท์ที่เห็นในภาพ เชื่อมโยงให้เป็นภาษาอังกฤษ ด้วยคำถาม What can you see in this picture? เมื่อหมดเวลา ครูอ้อยเรียกนักเรียนออกมาเขียนคำศัพท์บนกระดาน ครูอ้อยพบว่า...นักเรียนของครูอ้อยเขียนคำศัพท์ได้อย่างหลากหลาย และยังวิเคราะห์คำศัพท์จาก POEM ออกมาด้วย...ยอดเลย จากนั้น ครูอ้อยก็ให้เวลานักเรียนพิจารณาอีกภาพหนึ่ง ซึ่งจะมีคำศัพท์ซ้ำด้วย ครูอ้อยได้ยินนักเรียนคนหนึ่งพูดว่า...เซ่อไปได้ ก็คำศัพท์เหมือนๆกันล่ะ ใส่ไปได้เลย คำยากๆ เดี๋ยวเราเอง....เยี่ยมอีกแล้วค่ะ จากนั้นครูอ้อยก็อ่านนำนักเรียนเป็นคำกลอนที่ต้องอ่านตามแบบการอ่าน POEM ครูอ้อยมอบหมายให้นักเรียนเขียนคำกลอน เลียนแบบ คำกลอนนี้ คนละ 1 บทเท่านั้น... ครูอ้อยจะคอยดูพรุ่งนี้ อ้อ....ลืมไปค่ะ...พรุ่งนี้ พวกเรานักเรียน ป.4 ทั้งหมด จะไปทัศนศึกษา สวนสัตว์เปิด...เขาเขียว ชลบุรีกัน จะมีเรื่องราว...การเรียนรู้นอกโรงเรียน...กันล่ะค่ะ โปรดติดตาม
น่าสนใจจังเลยค่ะ เทคนิคนี้
.. เดี๋ยวปูขออนุญาติ เอาไปใช้กับนักเรียนปูด้วยนะคะ แต่ไม่รู้ว่าจะได้ผลไหม เพราะ เป็น นักเรียนโข่ง
... ฝากใจไปเที่ยวสวนสัตว์ด้วย หนึ่งใจนะคะ ครูพีอ้อย
สวัสดีค่ะน้อง...poo
ค่ะ...ครูอ้อยจะเที่ยวเผื่อค่ะ แต่กลัวฝนตกจังค่ะ
สวัสดีค่ะ ครูอ้อย
............คิดถึงเสมอค่ะ.............
สวัสดีค่ะคุณติ๋วขา...นาง กฤษณา สำเร็จ
ขอบคุณค่ะที่มาให้กำลังใจกับครูทุกคนค่ะ
ขอเอาอย่างครูอ้อยบ้างน่ะค่ะ นักเรียนจะได้เก่ง ๆ เหมือนนักเรียนครูอ้อย หากนำไปใช้ได้ผลอย่างไรจะเล่าให้ฟังน่ะค่ะ
สวัสดีค่ะน้อง...Ann
ขอบคุณค่ะ