อนุทิน #132073

| อนุทิน ... ๕๔๐๑ |

"จิตวิญญาณของความเป็นครู"

เมื่อเกิดเหตุนักเรียนทำผิดกฎระเบียบของโรงเีรียน
อันเกิดจากวัยที่คึกคะนองและหุนหันพลันแล่น

คนที่เป็นครูเหมือนคนอยู่ตรงกลางระหว่าง
"กฎระเบียบ" กับ "จิตวิญญาณของความเป็นครู"

สังคม บอกว่า ...

หากไม่ทำตาม "กฎระเบียบ"
ต่อไปภายภาคหน้า ใครจะเคารพสิ่งที่ร่างขึ้นมา
เพื่อความสงบสุขทางสังคม

หากทำตาม "กฎระเบียบ"
ก็ไม่ต่างจากมีดที่ตัดอวัยวะของร่างกายทิ้งทันที
โดยไม่ใช่สนใจความรู้สึกใด ๆ

"จิตวิญญาณของความเป็นครู"
จะถูกนำมาใช้ ณ ตอนนี้

"กฎระเบียบ" อาจฆ่าอนาคตเด็กได้ทั้งเป็นอย่างชะงัก
"โอกาส" จะถูกนำมาวางแทนที่

"กฎระเบียบ" ออกมาเพื่อความสงบสุขก็จริง
แต่สามารถยืดหยุ่นได้ขึ้นอยู่กับคนใช้มัน

จงให้โอกาสลูกศิษย์ของตนก่อน
เมื่อเขาไม่เคารพมันจึงค่อยใช้กฎนั้น
ก็ยังไม่สาย

นั่นเป็นหน้าที่ของครูด้วยจิตวิญญาณ ;)...

เขียน:

ความเห็น (15)

แวะมาเยี่ยมค่ะ …วันนี้กลับบ้านสวนค่ะ

ครับรู้ที่จะพลิกแพลงตามสถานการณ์ นี้คือครู รักและห่วงใยศิษย์เพียงแต่ศิษย์จะรู้ตัวบ้างหรือเปล่า

ขอบคุณครับ พี่แจ๋ว ;)…

ขอบคุณมากครับ คุณครู prayat duangmala ·;)…

รับทราบ/ถือปฏิบัติคร้าบ!!!!ครู….

ครับผม คุณเพชร ;)…

ขอบคุณค่ะอาจารย์ขอบค

ขอบคุณข้อคิดดีๆ ค่ะ

ขอบคุณครับ

ที่ทำให้คิดถึงจิตวิญญาณของความเป็นครู

ขอบคุณเช่นกันครับ คุณ tuknarak ;)…

ยินดีครับ อาจารย์ ขจิต ฝอยทอง ;)…

เมื่อวานครูนกยืนคุยกบพี่ๆ อีก ๓ ท่านเรื่อง…ความเป็นครู ซึ่งค่อนข้างวิกฤตนะคะในยุคสมัยนี้ - ครูจำนวนน้อยคอยชี้ชวนให้นักเรียนเก็บขยะที่พื้น อีกมากมายก้าวข้ามผ่าน - ครูจำนวนน้อยที่จะคุมชั้นเรียนให้ไม่มีการนั่งหลับ นั่งเล่นโทรศัพท์ อีกมากมายแล้วแต่เธอจะทำตัว - ครูจำนวนน้อยที่ไม่เรียกร้องถามหาว่า จะโทษใครแต่ทำเต็มหน้าที่ อีกมากมายจะโทษโรงเรียน แต่ไม่ยอมทำหน้าที่อย่างเต็มหน้าที่เพราะมีข้อเหตุผลว่า ก็โรงเรียนยังไม่ทำเลย……… แค่บ่นนะคะอาจารย์แต่ยังไม่ท้อเพราะชีวิตนี้น้อยนักเกินจะท้อต้องทำต่อไป

รับฟังเสียงของครูนกด้วยจิตวิญญาณครับ ;)…

จิตวิญญาณสั่งให้เขียนนะคะคุณครูเงา เยี่ยมมากค่ะ

ใช่ครับ คิดได้จึงเขียน ;)…