การเรียนรู้แบบBackward Designและ KM กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4


ครูอ้อยได้รับมอบหมายให้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Backward Design ในหน่วยทัศนศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  
และจะนำผลไปแสดงที่งานมหกรรมตลาดนัดการจัดการความรู้ที่อยุธยา 21-22 ก.ค.นี้  
ขณะนี้ระดับโรงเรียนอยู่ในขั้น AAR แล้ว 
ส่วนในส่วนตัวของครูอ้อยที่ปฏิบัติอยู่นั้น  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กำลังเล่าเรื่อง  ในหัวข้อ..ความประทับใจ  และสิ่งที่ได้เรียนรู้ 
นักเรียนเล่าเรื่องได้ดีมาก  แต่ยังไม่ถึงขั้นได้รับความรู้จากการเรียนภาษาอังกฤษเลย 
รู้สึกว่าการเล่าเรื่อง...จะไปสนับสนุนการเรียนภาษาไทยเสียมากกว่า..
ไม่ได้การล่ะ  ครูอ้อยต้องวกกลับมาให้นักเรียนได้รับความรู้และประสบการณ์ในการเรียนภาษาอังกฤษเสียดีกว่ามั้ง....
ครูอ้อยจึงจัดทำชิ้นงาน ....

 
สำหรับสรุปการไปทัศนศึกษาครั้งนี้  ที่เป็นร่องรอยหลักฐาน ของ Backward Design 
ซึ่งนักเรียนก็มีความสามารถทำงานชิ้นนี้ด้วยความประทับใจครูอ้อยเสียจริงๆ 
สามารถจัดทำให้เสร็จได้เพียงเวลา 1 ชั่วโมง  โดยไม่ปริปากถามครูอ้อยเลยสักนิด....  ภูมิใจจัง  
วกกลับมาแผนการจัดการเรียนรู้แบบ backward Design อีกครั้ง...ที่ต้องมีการตรวจสอบตลอดเวลาระหว่างการจัดการเรียนรู้ว่า...
ครูผู้สอนได้ทำได้ปฏิบัติ  และจัดการเรียนรู้ให้นักเรียน...ครบถ้วนหรือยัง 
เป็นอันว่า..ครูอ้อยจัดทำได้ครบถ้วนแล้ว..
เหลือ  อีกเพียง  3 ห้องเรียน ก็ครบแล้วล่ะค่ะ...รายละเอียด 
กรุณาตามไปดูที่อยุธยา ตามวันที่กำหนด หรือจะรออ่านในภายหลัง..ครูอ้อยรายงาน
หมายเลขบันทึก: 111080เขียนเมื่อ 13 กรกฎาคม 2007 07:28 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 18:09 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (1)
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท