• น้องบ่าว
• พี่มองประเด็นแบบนี้ครับ
• อยากให้ทุกคนได้เรียนและรัฐบาลควรทุ่มงบประมาณทางการศึกษามากกว่านี้
• ไม่ใช่ทุ่มแต่การซื้ออาวุธมันหมดสมัยแล้ว
• ขอบคุณครับผม

สวัสดีครับ คุณเม้ง

คุณเม้งลองเข้าไปดูhttp://www.mcot.net/มีย้อนหลังครับ

ขจิต ฝอยทอง

สวัสดีครับพี่บ่าว

• พี่สบายดีไหมครับ
• ผมก็อยากให้ทุกคนได้เรียนครับ เป้าหมายของการศึกษาคือควรจะเปิดโอกาสให้ทุกคนได้เรียน เพราะอยากเรียน ตั้งใจเรียน ค้นหาและต่อยอดทางการศึกษาให้ชัดเพราะมีศรัทธาต่อการเรียนรู้ของตนเป็นหลัก
• หากการเรียนผูกอยู่กับปัญหาปากท้องก็หนักอยู่มากพอแล้ว ยังต้องไปดิ้นรนเพื่อเอาเงินไปแลกความรู้กัน กว่าจะได้ความรู้มา
• เมื่อลงทุนไปเยอะก็ต้องถอนทุนคืนกันครับ.... หรือว่าเป้าหมายการศึกษาเราอยู่ที่ไหนครับพี่บ่าว
• ยังมีที่ไหนในโลกบ้างที่เป็นการศึกษาแบบให้ฟรี....
• ขอบคุณมากครับ

สิทธิรักษ์

สวัสดีครับพี่สิทธิรักษ์

• ขอบคุณมากๆ เลยนะครับ ค้นหาอยู่เหมือนกันครับ
• ขอบคุณมากๆ นะครับ โชคดีในการทำงานนะครับ

พี่บ่าวครับ เอารูปเข้าในข้อความทำยังไงครับ

อันนี้มีหลายทางเลือกครับ...

คุณภาพเป็นสัดส่วนโดยตรงกับปริมาณครับ...

ขอบคุณครับ...

Ranee

สวัสดีครับคุณราณี

• รออ่านคำตอบของคุณราณีอยู่ครับ อิๆ
• สบายดีไหมครับ โชคดีในการทำงานนะครับ

ลูกพ่อพิฆเนศ

สวัสดีครับน้องบาว

• วิธีการคือ ระบายด้วยเม้าส์แล้ว Copy and Paste ครับ
• ทดสอบได้เลย ไม่ว่าจะเป็นภาพที่ไหน ขอให้อยู่ในเนท เอามาวางได้หมดเลยครับ
• ระบบจะเชื่อมโยงโดยไปเอาภาพนั้นมาแสดงได้เลยครับ
• ยกตัวอย่างเช่นพี่ไปคัดลอง รูปสวัสดี ที่ด้านฝั่งขวาในบล็อกพี่มา แล้ววางตรงนี้ครับ
  ก็จะเห็นไอคอนนี้ใช่ไหมครับ
• โชคดีนะครับ

Mr.Direct

สวัสดีครับคุณเพื่อน

• สบายดีไหมครับ
• คุณภาพเป็นสัดส่วนโดยตรงกับปริมาณครับ...ทำให้ผมสงสัยต่อครับว่า คุณภาพกับปริมาณแปรผันตรงกันเสมอไปไหมครับ
• มีความสุขในการทำงานนะครับ

• ผมว่าการศึกษาบ้านเราจะจะมีวางแผงไว้เหมือนโรงทานในวัด  ใครใคร่ทดลอง  ใคร่ชิม  ใคร่ทดสอบ  ใคร่เลือกไปลิ้มรสก็ได้ตามสะบาย   ใครลองแล้วไม่พอใจก็เลือกอันใหม่
• เมื่อกินอิ่มหน่ำสำราญแล้ว  ค่อยไปทำบุญ (จ่ายคืน) 
• ฟุ้งซ่านไปหน่อยครับ...สบายดีนะพี่

ย่ามแดง

สวัสดีครับ อ.ย่ามแดง

• ผมสบายดีครับ อ.หล่ะครับ เป็นอย่างไรบ้างครับ
• ใช่ครับ การศึกษา แบบอิสระ เลือกทางเดินได้ครับ แต่ก่อนที่จะเลือกหยิบ หรือ เดินไปชิมได้ เค้าต้องมีต้นทุนส่วนหนึ่งก่อน พอเค้ามีต้นทุนทางปัญญา ที่สามารถตัดสินใจได้แล้วนั้น ไม่มีอะไรน่ากลัวแล้วหล่ะครับ เค้าจะเดินได้สบายครับ
• ผมจะเทียบเหมือนกับ ที่ อ.ปลูกต้นไม้จากเมล็ดนะครับ แล้วเมล็ดก็งอกงามขึ้นมา มีใบเลี้ยง ที่เป็นแหล่งสะสมของอาหาร ยอดและใบแท้คู่แรกจะใช้อาหารที่สะสมเอาไว้ ตรงนั้นคือต้นทุนทางปัญญา
• แล้วใบแท้คู่แรกก็ใช่ว่าจะสังเคราะห์แสงเองได้เลยครับ ต้องการพลังทุนทางปัญญาจากใบเลี้ยงและส่วนอื่นๆ มาช่วย พอใบแท้คู่แรก โตพอที่จะสังเคราะห์แสงเองได้แล้ว ก็จะผลิตอาหารต่อ แล้วส่งต่อไปให้ใบแท้คู่ใหม่อีก ทำไปเรื่อยๆ จนกว่าต้นไม้จะได้ผลทางปัญญาออกมา ให้เป็นผลที่สุกหอมหวานเพื่อสังคมต่อไป
• สิ่งที่ อ.มองไม่ได้เพ้อหรอกครับ ทำได้และเราต้องเริ่มทำที่ตัวเราครับ และ อ. ก็ทำอยู่แล้วครับ
• ขอบคุณมากๆ นะครับ

การศึกาษาบางอย่างก็ใช้เงิน ( จำเป็นมาก ) แต่การศึกษานอกระบบใช้เงินเท่าที่จะศึกษาอยากรู้เรื่องอะไรบ้าง ไม่รู้เขาใจผิดหรือถูกค่ะน้องขอคำชีแนะด้วยค่ะ

สวัสดีค่ะคุณเม้ง

ปัญหานี้ขอถอนหายใจยาวๆ ก่อนตอบได้มั้ยคะ..

คงต้องเริ่มที่ความเป็นจริงว่าการจัดการศึกษาต้องใช้เงิน..และเงินที่เพียงพอต่อการจัดการศึกษาที่ดีนั้นเป็นจำนวนเงินสูงกว่าที่รัฐจัดสรรให้หลายเท่านัก ( นี่อาจเป็นอีกคำตอบว่าทำไม..การศึกษาไทยถึงขยับยากนัก )..ซึ่งในการจัดสรรงบประมาณ ก.ศึกษามักจะเป็น กระทรวงท้ายๆที่ได้รับพิจารณา ( นักการเมืองจัดให้กระทรวงนี้เป็นกระทรวงที่ไม่มีความหมายเท่าไหร่ ) เหตุผลน่าจะเป็นเพราะไม่ค่อยมีอภิมหาโปรเจคท์ให้ต่อมอยากทำงาน..แถมผลงานก็วัดยาก เพราะการศึกษาเป็นกระบวนการไม่ใช่ผลลัพธ์ที่จะวัดได้ว่าเกิดกี่คน ตายกี่คน..เมื่อเป็นกระบวนการจึงต้องใช้มาตรฐานเข้าจับเข้าวัด เมื่อใช้มาตรฐานก็ไม่มีอภิมหาโปรเจคท์ให้ตื่นเต้น..ศึกษาจึงเป็นกระทรวงนอกสายตาเสมอ

มีความพยายามที่จะให้สถานศึกษาไปขึ้นกับองค์กรส่วนท้องถิ่นเพื่อใช้งบท้องถิ่นมาช่วยสนับสนุนการศึกษาเพิ่มจากงบที่กระทรวงจัดสรรให้แต่สถานศึกษาส่วนใหญ่ไม่มั่นใจในอนาคตของตนเอง ( ซึ่งก็น่าเห็นใจนะคะ เพราะบางที่แย่จริงๆ )..นโยบายนี้เลยไม่เดินหน้าเท่าที่ควร..

คำถามที่ว่าการศึกษา มันควรจะลงทุนด้วยเงิน หรือ ด้วยใจกันแน่ หรือว่าต้องมีอะไรเพิ่มเติม..จึงเป็นคำถามที่ตอบยากมากค่ะเพราะความเป็นจริงถ้าเราต้องการให้การศึกษาดีเพียงพอ..เราต้องใช้เงินมากกว่าที่ให้อยู่ในตอนนี้หลายเท่านัก แต่ปัญหาอยู่ที่ไม่มีเงินจะให้..ถึงแม้บางยุคบางสมัยจะมีใจให้กับการศึกษา แต่งบประมาณมันไม่มี..ก็บ่จี๊ตามเคย..นอกจากว่าการศึกษาสามารถจัดหางบได้เองหรือให้ความสำคัญกับการศึกษามากกว่านี้ ( อย่างน้อยก็มากกว่าการซื้ออาวุธ )..คำถามนี้ถึงจะตอบได้ว่าเป็นการลงทุนด้วยใจที่คิดจะให้อย่างแท้จริง ( ตอนนี้นักการเมืองปากว่าตาขยิบค่ะ เลยหวังยาก )...

เฮ้อ ! ถึงตอบจบแล้วก็ยังรู้สึกหนักๆในใจอยู่ดี..

สวัสดีคะพี่เม้ง

        การศีกษาไทยควรเน้นตั้งแต่ระดับอนุบาลให้เด็กรู้จักคิดไม่ใช่ท่องจำตามกันมา เหมือนสมัยก่อน ควรเน้นให้ฝึกกระบวนการความคิดแบบนักวิทยาศาสตร์ มีเหตุและผล รู้จักสงสัยและซักถาม และที่แน่นอน คือก็ต้องอาศัยเงินมาช่วยพัฒนาสนับสนุน ซึ่งโดยสรุปการศึกษา อาศัยทั้งเงินและใจ (คือใจผู้สอน ผู้เรียนรู้ที่เอาใจใส่ และใส่ใจต่อกระบวนการศึกษา) ควบคู่กันไป

 ขอบคุณมากคะสำหรับบทความดีๆ

พัทยา เพียพยัคฆ์

สวัสดีครับน้องกิ่ง

• การศึกาษาบางอย่างก็ใช้เงิน ( จำเป็นมาก ) แต่การศึกษานอกระบบใช้เงินเท่าที่จะศึกษาอยากรู้เรื่องอะไรบ้าง ไม่รู้เขาใจผิดหรือถูกค่ะน้องขอคำชี้แนะด้วยค่ะ
• ขอบคุณมากๆ นะครับ การศึกษาหลักๆ รัฐควรจะออกเงิน หรือลงทุนเพื่อส่วนรวมใช่หรือเปล่าครับ หากเราเน้นจะพัฒนาคน เป็นสำคัญ เพราะหากจะพัฒนาประเทศต้องพัฒนาคน หากจะพัฒนาคน ต้องพัฒนาระบบการศึกษา
• การลงทุนทางการศึกษา โดยเฉพาะพื้นฐาน 9-12 ปี รัฐควรจะทำการดูแล และลงทุนจริงจัง
• หรือใจปั้มจริงๆ อยากให้คนหันมาทำงานให้กับสังคมมากๆ ก็ต้องให้ลงทุนไปถึง ระดับปริญญา ตรี โท เอก กันไปเลยครับ
• ตลอดจนทุ่มไปการศึกษานอกโรงเรียน นอกระบบ หรือการศึกษาแบบอัธยาศัยด้วยครับ
• แล้วน้องกิ่งคิดว่ามาตรฐานคนเรา ควรจะเรียนชั้นพื้นฐาน อย่างน้อยกี่ปีดีครับ....
• ขอบคุณมากครับ

DSS "work with disability" ( หนิง )

สวัสดีครับพี่หนิง

• เห็นด้วยครับ ว่าให้น้องกิ่งสมัครสมาชิก ด้วยครับ อิๆ
• น้องกิ่งอยู่ไหนตอนนี้ สมัครสมาชิกด่วนครับ เปิดเมื่อไหร่บอกมานะครับ จะรวมพลังไปเจิมบล็อกให้ครับผม อย่าช้านะครับ เพราะพี่เหลือปูนศักสิทธิ์ เหลืออยู่น้อย เพราะเจิมมาหลายที่ครับ อิๆๆ ยิ้มๆ
• ขอบคุณมากนะครับ

เบิร์ด

สวัสดีครับคุณเบิร์ด

• ดีใจจังครับ ที่มีคนช่วยมาช่วยหาร ในการถอนหายใจ อิๆ ขอบคุณมากครับ
• จะเป็นไปได้ไหมครับคุณเบิร์ดที่จะให้รัฐลงทุนการศึกษาพื้นฐาน ส่วนจะถึงระดับไหนก็ว่ากันไป แต่อย่างน้อย ทำ 9 ปีพื้นฐานให้แน่นจริงๆ หรือหากถึงได้ 12 ปี ก็จะยอดมากๆ และหากรัฐดูและจนถึงเค้ามีงานทำ จะสุดยอดสุดๆ เพราะผมหวังไว้อย่างนั้น อยากจะเห็นก่อนผมจะตาย
• ประมาณว่า ให้สุขแก่ท่าน สุขนั้นท่วมทั่วสังคม สุขที่ว่านั้นคือสุขใจทางการศึกษา
• เมื่อรัฐลงทุนแล้ว ให้คนหรือผู้เรียนลงทุนทางใจ โดยเดินไปทางที่เค้าถนัดกันตามแนวทาง โดยมีครอบครัวช่วยสนับสนุนทางข้อมูลด้วย กำลังใจ
• ทำอย่างไรดีครับ ที่จะให้ท่านผู้ใหญ่เห็นความสำคัญของการศึกษา หมายถึงท่านที่มีอำนาจต่อบ้านเมือง ต่อการพัฒนาชาตินะครับ
• เรื่องการศึกษาไปขึ้นกับองค์กรท้องถิ่นนี้ ก็ว่าก็ว่าเป็นเหมือนดาบสองคมครับ อาจจะทำในเชิงให้มีทางเลือกก็ได้ครับ หากที่ทำการท้องถิ่นนั้นพร้อมจริงๆ เพราะหากไม่พร้อมนี่ก็น่าลำบากใจเหมือนกันครับ
• ว่าก็ว่า งบทางการศึกษาก็ส่วนหนึ่งอาจจะเยอะพอสมควรเหมือนกัน ที่แต่ละโรงเรียนจะได้รับ แต่การพัฒนาก็ติดที่ คุณภาพและความพร้อมของคนดูแลอีกหรือเปล่าครับ
• แต่หากองค์กรท้องถิ่น โรงเรียน เกษตรอำเภอ จังหวัด เทศบาล และหลายๆ ฝ่ายในพื้นที่ ร่วมมือกัน ก็ช่วยส่งเสริมกัน ไม่ว่าจะอยู่ภายใต้การดูแลของใครดูแล ประสิทธิภาพก็เกิดขึ้นได้ครับ
• คือจากการปลูกต้นไม้ ตั้งแต่คัดเลือกเมล็ดพันธุ์ ไปจนถึงการดูแลอย่างดีในตอนต้น ผมว่าจำเป็นมากๆ หากจะให้ผมเน้น ผมก็จะเน้นในช่วงแรกนี่หล่ะครับ แล้วค่อยๆ เพิ่มขึ้นไปให้เค้าเดินไปไกลได้ที่สุด บนเส้นทางความถนัดของเค้า
• อิๆ ว่าแล้ว ถกกันไป ปัญหาสังคมก็จบกันที่คนถกกันครับ.....แต่เราทำได้ในส่วนที่เราดูแลได้ใช่ไหมครับ.....สู้ต่อไปครับ
• ธรรมชาติสร้างสมองมาให้เรากันแล้ว ครับ ใช้มันให้เต็มที่ใช่ไหมครับคุณเบิร์ด ดีกว่าปล่อยให้สึกหรอ.....
• ขอบคุณมากครั้บ

พี่เม้งครับ ผมเคยอ่านเจอว่า ในการสมัครเป็นนายกฯของอังกฤษครั้งแรกของโทนี่ แบลร์ นโยบายที่สำคัญของเขาคือเรื่องการศึกษา เลือกครั้งที่สองเขาก็เอาเรืองการศึกษามาเป็นนโยบายหลักอีก ครั้งที่สามเขาก็บอกว่าการศึกษามีปัญหาต้องแก้ไขเป็นอันดับแรก เป็นนโยบายแรกที่ต้องทำ มองจากคนนอกอย่างผมที่ไม่เคยไปอังกฤษ แต่ก็พอจะรู้ว่า โรงเรียน มหาวิทยาลัยของเขาก็ระดับโลกทั้งนั้น แต่เขายังบอกว่ามีปัญหา ไม่มีคุณภาพ ผมก็เลยงงเลยคราวนี้  

กมลนารี

สวัสดีครับน้องกมลนารี

• ขอบคุณมากๆ เลยครับ นั่งจิบชากันก่อนครับ
•  การศีกษาไทยควรเน้นตั้งแต่ระดับอนุบาลให้เด็กรู้จักคิดไม่ใช่ท่องจำตามกันมา เหมือนสมัยก่อน ควรเน้นให้ฝึกกระบวนการความคิดแบบนักวิทยาศาสตร์ มีเหตุและผล รู้จักสงสัยและซักถาม และที่แน่นอน คือก็ต้องอาศัยเงินมาช่วยพัฒนาสนับสนุน ซึ่งโดยสรุปการศึกษา อาศัยทั้งเงินและใจ (คือใจผู้สอน ผู้เรียนรู้ที่เอาใจใส่ และใส่ใจต่อกระบวนการศึกษา) ควบคู่กันไป 
• น้องพูดทำให้นึกถึงการสอนให้คิดแบบวิทย์ มีเหตุผล รู้จักสังเกต เกิดความสงสัย เป็นที่มาของพลังจินตนาการครับ พลังแห่งการค้นคว้า หากคำตอบ อย่างมีเหตุมีผล
• อาศัยทั้งเงินและใจ คือใจผู้สอน ผู้เรียนรู้ที่เอาใจใส่ และใส่ใจต่อกระบวนการศึกษา
• ขอบคุณมากๆ เลยนะครับ

Dream Farm : ฟาร์มฝัน

สวัสดีครับน้องเลี่ยม

• ขอบคุณมากๆ นะครับ พี่เองก็ยังไม่เคยไปอังกฤษครับ
• การศึกษาเค้ามีปัญหา หน่ะถูกแล้วครับ เพราะหากไม่มีปัญหา ก็อาจจะไม่ได้พัฒนาไงครับ
• ดังนั้น การพัฒนาได้ ก็เพราะมีปัญหามาก่อนครับ
• อีกอย่างคนเค้ามีความรู้ การจะพูดคุยเรื่องนโยบายดีๆ ได้มันต้องเอาการศึกษามาเล่นครับ
• แต่บ้านเรา ผมจะสร้างสะพาน ถนน บ้านเรือนสองสามชั้น สร้างนั่นสร้างนี้ เหมือนกับว่าเรายังสร้างกันไม่พอซักทีครับ
• ทั้งๆที่ การจะสร้างตึกซักตึกนั้น เราต้องสร้างสมอง ไปใส่เอาไว้ในตึกอาคารนั้นก่อน ไม่ใช่มีแค่เครื่องมือบรรจุอยู่เต็ม แต่ไม่มีสมองที่พร้อมจะไปใช้เครื่องมือ ใช่ไหมครับ อันนี้ ตรงไปไหมน้องบ่าว
• ที่มหาวิทยาลัยพี่ ที่เยอรมันเพิ่งเปิดสถาบัน BIOQUANT ไปครับ ใช้งบ มากกว่า สองร้อยล้านยูโรครับ ตึกเพิ่งเสร็จครับ แต่หัวสมองเค้าสร้างมาเมื่อ มากกว่าสิบปีแล้วครับ เพื่อจะเอามาใส่ในตึกนี้นะครับ
• ดังนั้น หากจะหาเสียงในบ้านเมืองที่คนมีการศึกษาเฉลี่ยสูง เค้าต้องเอานโยบายการศึกษามาตั้งครับ เพราะเน้นว่า คนมีสมอง มีความรู้ ยังไงก็สร้างตึกรามบ้านช่องได้ครับ
• อิๆๆๆๆๆ ดังนั้น การศึกษาต้องลงทุนครับ หากเค้ากระตุ้นให้นักวิจัยลงทุนด้านสมองได้ เทคโนโลยีก็เกิดครับ พอเกิดแล้วก็เอาไปขายกันที่บ้านเราไงครับ
• พอการศึกษาเค้าไปได้ไกล คนก็อยากไปเรียนไงครับ เค้าก็ได้เงินเข้าประเทศได้อีกครับ ส่วนจะเป็นธุรกิจการศึกษาหรือเปล่า ก็ต้องพิจารณากันดูครับ
• ขอบคุณมากๆ นะครับ

ปรัจจุบันรัฐก็ออกเงินให้นะค่ะหนูเห็นแถวบ้าน แต่เด็กไม่อยากไปเรียน เช่นวันนี้ไปประชุมกับปราชญ์ชาวบ้านฟังแล้วน่ากลัวขนาดผู้ใหญ่ยังไม่มีจุดยืนเลยค่ะ ส่วนตัวคิดว่าที่พูดนะถอยหลังไปอีก 10 ปีได้ทั้งที่คนจัดประชุมมีความรู้มาก ส่วน 9-12 ปีหนูว่าก็เสมือนฟรีอยู่แล้วนะ  ตอนนี้ปริญญาตรีเต็มประเทศไทยเลยค่ะไม่รู้มาตรฐานคืออะไร ในความคิดของหนูถ้าคนยอมที่จะศึกษาและยอมเรียนจนสิ้นลมหายใจก็ไม่มีปัญหาค่ะพี่จา   ( เป็นความคิดแบบเด็กมองผู้ใหญ่นะค่ะคงไม่ว่าอะไรนะค่ะ )

• ขอบคุณครับพี่เม้ง เข้าใจแล้วครับ 
•  ผมเลยนึกถึงแบงค์ร้อยที่มี ร.5 ประทับนั่ง พระราชดำรัสที่บันทึกไว้ในแบงค์ร้อย ถ้าใครไมเคยอ่านลองอ่านดูนะครับ ร.๕ ได้พระราชทานไว้ว่า " การเล่าเรียนในบ้านเมืองเรานี้จะเป็นข้อสำคัญที่หนึ่ง ซึ่งฉันจะจะอุตส่าห์จัดขึ้นให้เจริญจงได้"
• ผมเลยนึกภาพที่ท่านส่งบุตรหลานข้าราชการไปเรียนต่างประเทศเลยคราวนี้
• ร้อยกว่าปีมาแล้วพระราชดำรัสนี้ น่าคิดไหมครับพี่เม้ง.....

พัทยา เพียพยัคฆ์

สวัสดีครับน้องกิ่ง

• ขอบคุณมากเลยครับ ยอดจริงๆครับ
• ตอนนี้เค้ามีแบบทุนกู้ยืมหรือเปล่าครับ หรือว่าให้เรียนได้เลยตลอด คือไม่เก็บค่าเล่าเรียนใช่ไหมครับ
• ส่วนค่าอย่างอื่น นักเรียนต้องหามาเอง ต้องลงทุนในเรื่องเสื้อผ้า เครื่องเรียน เครื่องเขียนต่างๆเอง
•  พี่เคยไปสอนติวลองไปอ่านได้ที่บทความนี้ครับ

  เมื่อทีมติวสมัครเล่น บุกสตูล (ทำไมต้องสตูล) ตอนที่ 1
  เมื่อทีมติวสมัครเล่น บุกสตูล (ทำไมต้อง 2 ปีต่อเนื่อง) ตอนที่ 2 (อวสาน)

• ลองอ่านเล่นๆ นะครับ
• สำหรับเรื่องมาตรฐานนั้น อันนี้ต้องช่วยกันคิดว่า เราจะวางคนให้เค้าเรียนแล้ววิ่งไปทางไหนกัน จะได้กำหนดได้ว่ามาตรฐานควรเป็นอย่างไร คือความรู้กับปริญญาควรจะไปด้วยกัน
• ควรจะเรียนรู้เพื่อความรู้ เพื่อรู้จักคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ส่วนใบปริญญาน่าจะแค่ของแถม
• พี่ว่าหากเราศึกษากันให้ชัด เราจะวิ่งไปสู่เป้าหมายเดียวกัน ไม่ว่าจะเรียนในระดับใดครับ จุดรวมก็จะตกกระทบที่จุดโฟกัสนั่นหล่ะครับ
• ในชุมชน หรือปราชญ์ก็จะมีจุดโฟกัสของท่านอยู่ ซึ่งก็ไม่ต่างกับระดับอื่นๆ ด้วย
• รบกวนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครับ อยากทราบรายละเอียดกระบวนการแลกเปลี่ยนผ่านปราชญ์ชาวบ้านด้วยครับ พี่ไม่เคยสัมผัสครับ
• ขอบคุณมากครับ

Dream Farm : ฟาร์มฝัน

สวัสดีครับน้องเลี่ยม

• ต้องขอบคุณน้องมากๆ ที่ยกประเด็นนี้
• ว่าด้วยการศึกษาไทย ตั้งแต่สมัย ร. 5 ที่ส่งคนไปเรียนกัน มา  ก็เกิดพร้อมๆ กับรถไฟนั่นหล่ะครับ
• มาตอนนี้เราก็ยังมี การศึกษา และรถไฟ อยู่ รถไฟก็มีรางเดียวจากเมื่อก่อน ตอนนี้ทางสายไกลเราก็ยังมีรางเดียวกันอยู่ครับ
• การศึกษาของประเทศเรา ยังมีอายุน้อยๆ มากๆ ครับ หากจะเทียบกับทางยุโรป นะครับ แม้ว่าจะเดินกันเหมือนกันบ้างต่างกันบ้างก็จริง แต่ตัวประสบการณ์ แตกต่างกัน โดยเฉพาะเวลาอย่างน้อย หกเท่าที่เราตามหลังอยู่ครับ
• การที่จะเริ่มด้วยการศึกษา เราก็นั่นคือ มาถูกทางแล้วครับ เพียงแต่ว่าจะกำหนดเส้นทางเดินอย่างไร ให้ไปได้ตามรางรถไฟครับ
• คุณสิทธิรักษ์ เขียนไว้ที่นี่ครับ http://gotoknow.org/blog/dol3377/95397 เข้าไปอ่านดูครับ การศึกษากับรถไฟไทย อิๆๆๆ
• การรถไฟก็ร้อยกว่าปีมาแล้ว.... การศึกษาเราก็เช่นกันครับ... หากนับการเป็นมหาวิทยาลัยทางการของไทย ก็คือ จุฬาฯ นั่นเอง ก็ยังไม่ถึงร้อยปีครับ ยุโรปอาจจะหกร้อยกว่าปี
• บางทีประเด็นนี้ทำให้เราตามยุโรปกัน ตามตะวันตกกัน แต่เราจะลืมรากเหง้าของเราหรือเปล่า เราควรจะหันมาเดินแนวทางเรา โดยเอากระบวนการคิด การทำ การแก้ปัญหาให้อยู่บนบ้านเรา แบบสไตล์ไทยๆ จะได้ไหมครับ
• ขอบคุณมากครับ

มีกู้ยืมแบบดอกเบี้ยต่ำค่ะเดียวกลับมานะค่ะขอทำงานก่อนค่ะพี่จา