เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
ครูไพเราะ คณะพูล
สมุด
แลกเปลี่ยนเรียนรู...
ครูไพเราะ คณะพูล
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้นโยบายและการวางแผนกับครูไพเราะ
ตัวแบบกระบวนการ กับ การวิเคราะห์นโยบาย
เขียนเมื่อ
1,182
0
0
การประเมินผลโครงการ
เขียนเมื่อ
2,144
0
0
การวางแผนและวิเคราะห์โครงการโดยแนวทางกรอบเหตุผลสัมพันธ์ (Logical Framework)
เขียนเมื่อ
9,548
0
0
การวิเคราะห์นโยบาย (Policy Analysis)
เขียนเมื่อ
1,027
2
1
ชั้นของแผนงาน
เขียนเมื่อ
560
1
1
วงจรองค์ประกอบที่มีผลต่อความสำเร็จของแผน
เขียนเมื่อ
1,372
0
0
กระบวนการวางแผน
เขียนเมื่อ
731
0
0
บทบาทของการวางแผนในกระบวนการบริหาร
เขียนเมื่อ
3,749
1
0
ขั้นตอนการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
เขียนเมื่อ
1,100
1
0
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
เขียนเมื่อ
965
0
0
สรุปความรู้"ทฤษฎี"
เขียนเมื่อ
543
2
0
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
เขียนเมื่อ
1,823
0
0
คุณสมบัติของนักวิเคราะห์งาน
เขียนเมื่อ
9,568
2
0
ขั้นตอนการวิเคราะห์งาน
เขียนเมื่อ
2,812
3
2
การวางแผนเชิงกลยุทธ์
เขียนเมื่อ
810
0
0
การเขียนรายงานผลการดำเนินงาน
เขียนเมื่อ
2,305
0
0
QCCการควบคุมคุณภาพด้วยกิจกรรมกลุ่ม
เขียนเมื่อ
18,616
0
0
นโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา
เขียนเมื่อ
10,953
0
0
ดาบสองคมของคนเก่ง (Talent)
เขียนเมื่อ
760
2
2
เทคนิคการจูงใจให้ลูกน้องทำงาน
เขียนเมื่อ
572
0
0
4 วิธีในการสร้างทีมให้ประสบความสำเร็จ
เขียนเมื่อ
480
0
0
การพัฒนาองค์กรด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
เขียนเมื่อ
1,798
0
0
3 แนวคิดการบริหารงาน.....
เขียนเมื่อ
523
0
0
จรรยาบรรณของการทำ Benchmarking
เขียนเมื่อ
486
0
0
ข้อขัดแย้งแบบภาวะผู้นำทางการศึกษา
เขียนเมื่อ
515
0
0
<
1
2
3
4
5
>
หน้าแรก
สมาชิก
ครูไพเราะ คณะพูล
สมุด
แลกเปลี่ยนเรียนรู...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท