จิตตปัญญาบริหารการศึกษา
ภควัทคีตา (๑) : จำเป็นต้องละความทะยานอยากด้วยหรือ ?
เขียนเมื่อ2,177
1
14
ภควัทคีตา
เขียนเมื่อ598
0
0
ยางพารา : พืชเศรษฐกิจที่น่าสนใจ
เขียนเมื่อ1,639
0
20
การเรียนสู่การเปลี่ยนแปลงจากด้านใน
เขียนเมื่อ476
0
0
อนิจฺจา วต สงฺขารา
เขียนเมื่อ2,802
0
11
ตำนานแห่งเสรีภาพและหนทางแห่งการภาวนา (1)
เขียนเมื่อ792
0
0
มณฑลแห่งพลัง 2
เขียนเมื่อ558
0
0
"การศึกษา" ตามทัศนะของ กฤษณมูรติที่หุบเขาฤาษี
เขียนเมื่อ7,942
0
16
เคล็ดวิชากระบวนกร (4) : มณฑลแห่งพลัง (34 หน้า)
เขียนเมื่อ2,101
1
4
เคล็ดวิชากระบวนกร (3) : นวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยใจอย่างใคร่ครวญ
เขียนเมื่อ998
1
9
เคล็ดวิชากระบวนกร (2) : Avatar
เขียนเมื่อ1,592
0
12
เคล็ดวิชากระบวนกร (1) : ต้องก้าวข้ามกระบวนทัศน์การเรียนรู้เดิม
เขียนเมื่อ1,255
0
4
จิตตปัญญาศึกษา : เดินทางใจสู่วิวัฒนาการเรียนรู้
เขียนเมื่อ964
0
8
ฝึกอบรมกระบวนกรจิตตปัญญาศึกษา (วันแรก)
เขียนเมื่อ2,333
0
6
ผู้บริหารแบบพอเพียง
เขียนเมื่อ438
0
0
พุทธธรรมกับการบริหาร (1) : คน กับ การพัฒนาองค์กร
เขียนเมื่อ1,506
0
0
เรา หรือ ของเรา ?
เขียนเมื่อ902
0
11
ผ่อนพักตระหนักรู้ สู่ สัมปชัญญะ
เขียนเมื่อ2,168
1
2
ยังแยกอยู่
เขียนเมื่อ4,168
0
0
สู่เส้นทาง "ภาวนา"
เขียนเมื่อ394
0
0
แด่ "ครูนอกกรอบ"
เขียนเมื่อ447
0
0
พ้นภาษา
เขียนเมื่อ825
0
10
Merry X'Mas และสวัสดีปีใหม่ ๒๕๕๓
เขียนเมื่อ1,017
0
20
ทำไม ? ครูถึงต้องเรียนรู้ไปพร้อมกับผู้เรียน
เขียนเมื่อ1,090
0
11
Dialogue คิดลงสู่ใจ...ไหลเป็นปัญญา
เขียนเมื่อ2,763
0
11