คูปองส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต “ ทำอย่างไรให้ประชาชนเข้ารับบริการทางการศึกษาให้มาก และหลากหลาย ไปเรียนจากเครือข่ายไหนก็ได้ ให้ทุกคนมีหัวใจที่เอาประโยชน์ประชาชนเป็นที่ตั้ง ”
|
 
คูปองการศึกษา “ ทำอย่างไรให้ประชาชนเข้ารับบริการทางการศึกษาให้มาก และหลากหลาย ไปเรียนจากเครือข่ายไหนก็ได้ ให้ทุกคนมีหัวใจที่เอาประโยชน์ประชาชนเป็นที่ตั้ง ” ต้องละวางความคิดเก่าๆ ที่เรามุ่งจัดเองทั้งหมด แล้วโทษกันไปโทษกันมา ว่าคุณภาพไม่ค่อยมี เพราะเน้นที่ปริมาณมากเกินไป การสนับสนุนปัจจัยบริการก็ไม่เพียงพอ ทิศทางต่อไปนี้จะเน้นส่งเสริมเครือข่ายเป็นผู้จัด เรื่องคูปองการศึกษาได้งัดกลยุทธ์มาดำเนินการดังนี้
|
-
1. ให้มีการกันเงินไว้ 30 % ของงบดำเนินการ เพื่อดำเนินงานตามโครงการนี้ตามที่ส่วนกลางกำหนด
- 2. ให้ครูศรช.ลดจำนวนนักศึกษาขั้นพื้นฐานลงให้เหลือ ศรช.ละ 80 คน เพื่อนำผลต่างยอดนักศึกษาที่มีใน ภาคเรียนที่ผ่านมา ไปจัดเป็นโควต้านักศึกษาคูปองการศึกษา เพราะว่าส่วนกลางสั่งให้รับนักศึกษาตามเป้าเดิมห้ามเพิ่มปริมาณ เว้นแต่การได้รับงบประมาณจากเครือข่าย
-
3. ให้ทุกศบอ.ประสานเครือข่ายที่มีศักยภาพร่วมโครงการ โดยมีเป้าหมายดำเนินงานตามเงื่อนไขในข้อ 1 - 2 ดังกล่าว จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ได้อย่างน้อย 1 เครือข่าย และวิชาชีพระยะสั้นอย่างน้อย 1 เครือข่าย
-
4. ให้ตั้งคณะทำงานมาศึกษาเอกสารผลการนำร่องของส่วนกลาง หาแนวทางปรับปรุงใช้เป็นคู่มือดำเนินงาน
- 5. ประสานเครือข่ายในระดับจังหวัดเป็นทางการ เพื่อสั่งการไปตามสายงาน ในการร่วมมือการทำงานร่วมกัน สนับสนุนซึ่งกันและกัน
-
6. มีการประชุมชี้แจงทำความเข้าใจในวิธีดำเนินงานร่วมกัน กับหน่วยงานเครือข่ายและหน่วยงาน กศน.
-
7. ขอให้เครือข่ายและเจ้าหน้าที่ในส่วน กศน.ได้เป็นคณะทำงาน การนิเทศติดตามผลประเมิน และรายงานผลร่วมกัน
- 8. มีการยกย่องเผยแพร่ประชาสัมพันธ์เครือข่ายที่ได้ดำเนินการจัดการศึกษานอกโรงเรียน
|



การจัดการศึกษาที่เน้นคุณภาพเป็นเรื่องที่สำคัญ แต่หากวางนโยบายในการบริหารจัดการไม่ชัดเจนคนที่ดำเนินการก็คงทำงานยาก หรือที่เรียกว่าทำไปแก้ไป และที่เรียกว่าการลองผิดลองถูกไปเรื่อยๆ งานก็คงออกมาไม่ดี
นโยบายชัดเจนแต่อยากให้หน่วยงานศึกษารายละเอียดในการจัดกิจกรรม เพราะเป็นเรื่องใหม่ที่ต้องศึกษาก่อนดำเนินการ