ใครเลยจะคิดว่า ในขยะที่เน่าเหม็นและส่งกลิ่นตลบอบอวลไปทั่วนั้น..จะมีสิ่งนึงที่สามารถนำพาแนวความคิด และอุดมการณ์ของเด็กคนนึงที่ยังไม่รู้เดียงสาคนนึง ให้เปลี่ยนแปลงไป...จากเด็กที่เคยคิดเล่นๆ และสนุกสนาน ไปวันๆ ไม่เคยคิดและไม่มีความเดือดร้อน ไม่เคยคิดถึงเพื่อนมนุษย์ในสังคม แต่สิ่งนึง..ในถังขยะหน้าบ้าน
มี...หนังสือเล่มหนึ่ง..ที่ไม่รู้ว่า..มีใครนำไปทิ้งไว้..ขณะที่กำลังไปเทขยะให้แม่..พลัน..สายตาเหลือบไปเห็นหนังสือ
"ฉันจึงมาหาความหมาย" โดยวิทยากร เชียงกูล
เท่านั้นเองก็ได้เอื้อมมือไปหยิบขึ้นมาดูด้วยคิดว่าน่าจะเป็นเหมือนการ์ตูนญี่ปุ่นที่อ่านประจำคือเรื่องคำสาปฟาโรห์ ...เลยถือติดมือมา..และใช้ผ้าแห้งเช็ดหนังสือให้สะอาด
..จนกระทั่งไม่มีการ์ตูนอ่านแล้วเพราะอ่านจบหมดทุกเล่ม ทุกภาคแล้วจึงได้ค้นเอาหนังสือที่เก็บจากขยะเล่มนั้นขึ้นมาอ่าน
พระเจ้า!!! "ฉันจึงมาหาความหมาย" จากขยะเล่มนี้ สามารถทำให้ความรู้สึกที่ไม่เคยใยดีกับผู้คนรอบข้าง เพราะชีวิตพ่อกับแม่ให้ความสุขสบายและไม่ขาดตกบกร่องอะไรซักอย่าง เริ่มมีทัศนะคติที่เปลี่ยนไป..เริ่มมีคำถามเกิดขึ้นในใจเด็กน้อยอยู่มากมาย
"ผู้ชายที่ชื่อวิทยากร เชียงกูล คือใคร?"
"ทำไมผู้ชายคนนี้มีความคิดอย่างนี้ เพราะอะไร และตัวตนของวิทยากร เป็นเหมือนในหนังสือนี้หรือเปล่า ?"
"วิทยากร เชียงกูล มีตัวตนอยู่จริงเหรอ?"
ฯลฯ
นี่คือความคิดของเด็กน้อยคนนึงที่กำลังมีการเจริญเติบโตทางความคิด
และจากความคิดและคำถามที่มีมากมายในใจของเด็กน้อย...จากอดีตสู่ปัจจุบัน..คือตัวหนูนิดเอง..กำลังจะได้คำตอบที่มีอยู่ในใจมาตลอดแล้ว..ในอีกไม่กี่วันข้างหน้า..คือวันที่ 27 พ.ค ที่จะถึงนี้
คำถามจากกองขยะ...สู่คำตอบที่รอคอย..
(หนังสือเล่มแรก ในกองขยะ)
อ.วิทยากร เชียงกูล
มาทักทายครับหนูนิด
โชคดีของเด็กน้อยคนนั้น
ที่ได้ของดีจากกองขยะ
ทำให้ชีวิตเข้าใจความหมาย
ขอบคุณมากค่ะพี่ชาย..ตอนนี้กำลังนับถอยหลังแล้ว..ไม่ลืมที่พี่ชายให้ฝากถามอาจารย์นะค่ะ
สวัสดีค่ะคุณอ้อ
เป็นหนังสือเล่มแรกในชีวิตที่อ่านนอกเหนือจากตำราเรียนค่ะ..สำหรับหนูนิดถือว่าเป็นหนังสือที่ดีที่สุด เมื่อชอบหนังสือแล้วก็ชื่นชอบนักเขียนด้วย คืออาจารย์วิทยากร เชียงกูล ซึ่งหนังสือจะบอกได้ถึงความเป็นตัวตนของนักเขียนคนนั้นได้
"ฉันจึงมาหาความหมาย" เป็นหนังสือที่เขียนโดยวิทยากร เชียงกูล ซึ่งมองมหาวิทยาลัยและสังคมยุคนั้น "ยุคแสวงหา"มีส่วนกระตุ้นให้นักศึกษาและคนหนุ่มคนสาวในยุคนั้น 2514-2516 ตื่นตัวทางสังคมและการเมืองเพิ่มขึ้น และนำไปสู่การเรียกร้องประชาธิปไตยในเหตุการณ์ 14 ตุลาคม 2516