ส่วนหนึ่งของผลที่ได้จากการประชุมเชิงปฏิบัติการ...ในเขต 3 เมื่อ 23 มีนาคมที่ผ่านมา..บางหน่วยงานยังไม่ได้ทำโรงเรียนพ่อแม่เพราะไม่รู้จะเริ่มอย่างไร?..วันนี้มีโอกาสเลยขอโอกาสนี้เล่าประสบการณ์เล็กๆน้อยๆเมื่อเข้ามาทำโรงเรียนพ่อแม่ซักนิดนึงนะคะ ถึงไม่ได้เป็นผู้ให้กำเนิดโรงเรียนพ่อแม่ของศูนย์อนามัยที่ 8 แต่ก็เป็นผู้ที่เข้ามาทำโรงเรียนพ่อแม่ต่อในช่วงวัยเตาะแตะ..

   จากวันแรกที่ได้รับมอบหมายให้มาทำโรงเรียนพ่อแม่ต่อจากพี่หม่วย..สาวิตรี เชี่ยวชาญธนกิจ ที่มีความจำเป็นต้องกลับไปเป็นหัวหน้างานเด็กป่วย  วันนั้นมาด้วยความรู้สึกว่าอยากลอยเช้า จะให้ทำอะไรก็ได้  งานโรงเรียนพ่อแม่คืออะไรก็ยังงงๆ  ขั้นแรกเลย

  ศึกษาข้อมูลที่มีทั้งหมดทั้งจากเอกสารในมือ ใน internet แล้วก็ถามพี่หม่วยผู้มีประสบการณ์ในการปฏิบัติงานที่ผ่านมา...แล้วพบว่าโรงเรียนพ่อแม่ก็คือการสอนสุขศึกษาที่มีการจัดวางให้เป็นระบบแค่นั่นเอง (มีรายละเอียดในบันทึก โรงเรียนพ่อแม่ แตกต่างจากการสอนสุขศึกษาอย่างไร )

  ได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหาร แต่ถ้าผู้บริหารไม่เห็นความสำคัญเพราะคิดว่าเพิ่มภาระงาน หรือสิ้นเปลืองงบประมาณ ..เราก็ต้องอธิบายให้ผู้บริหารเห็นแจ้งนิดนึงว่าโรงเรียนพ่อแม่คือการทำงานเดิมให้ดีขึ้นมากกว่าการเพิ่มภาระงาน แต่ก็จะเหนื่อยหน่อยในระยะเริ่มต้น  เพราะต้องวางระบบให้ดี มีมาตรฐานก่อน ก้ต้องผ่านขบวนการประชุม การสร้างแผนการสอนซักเล็กน้อย  งบที่เสียในส่วนนี้ก็ประมาณ ไม่เกิน 500 บาท สำหรับเป็นค่าใช้จ่ายในการประชุมและการจัดเตรียมเอกสาร

 ควรมีผู้ประสานงานโรงเรียนพ่อแม่ เพื่อเข้าไปเรียนรู้แล้วรวบรวมว่าในอนามัยแม่และเด็กทั้งหมดของแต่ละงานสอนอะไรกันบ้าง ทีมสหสาขาสอนอะไรกันบ้าง แล้วมีส่วนไหนที่ซ้ำซ้อนกัน เพื่อลดปริมาณงาน แล้วผู้ประสานก็เป็นเหมือนคนกลางในการติดตามประเมินผลการสอน,นัดแนะกันประชุมชี้แจงผลการดำเนินงาน แล้วเป็นผู้ประสานต่อไปยังผู้บริหารต่อไป

 ผู้ประสานประชุมกลุ่มย่อยหรือเดินเข้าไปหาเพื่อพูดคุยกับแต่ละหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทั้งกับหัวหน้าหน่วยงานและผู้ปฏิบัติของหน่วยงานนั้น เพราะต้องให้หัวหน้ารับทราบการเปลี่ยนแปลง และในขณะเดียวกันเพื่อไม่ให้เกิดการต่อต้านในผู้ปฏิบัติ เพราะหัวหน้ามักไม่รู้เนื้องานจริงๆในแง่ของการปฏิบัติ เพราะเป็นผู้บริหารมากกว่าผู้ปฏิบัติ

 ผู้ประสานนัดประชุมกลุ่มใหญ่ รวมทุกหน่วยงานเพื่อชี้แจงเนื้อหาการสอนที่รวบรวมมา ให้กลุ่มคิดแนวทางการปฏิบัติร่วมกัน ใครรับผิดชอบเรื่องอะไร สอนวันไหน เวลาเท่าไหร่ มีสื่อการสอนอะไร สอนที่ไหน จะประเมินการสอนอย่างไร(ขอบอกนิดนึงว่าเน้นประเมินภาคปฏิบัตินะคะ ไม่ต้องทำข้อสอบก็ได้) เพื่อให้การดำเนินงานราบรื่น และเกิดได้

 จากนั้นทดลองปฏิบัติ แล้วรวบรวมปัญหาที่พบ

 ประชุมคุยกันอีกครั้งเพื่อหาทางพัฒนา จนกว่าจะได้แนวทางที่ค่อนข้างสวยงาม..โรยด้วยกลีบกุหลาบ

 สรุปเป็นแนวทางการปฏิบัติแล้วเขียนเป็นแผนการสอน

 ติดตามประเมินการสอนให้เกิดอย่างต่อเนื่อง แล้วเป็นไปตามแผนการสอนให้มากที่สุด ไม่ว่าใครจะมาสอนก็ตาม ทั้งคนใหม่ คนเก่าก็สอนได้ใกล้เคียงกัน(เน้น..เนื้อหาไม่ผิดเพี้ยนจนเกิดความเข้าใจผิดกับผู้เรียน เพราะผู้สอนบางคนก็มีความเชื่อที่ไม่ทันสมัยเหมือนกัน)

 ถ้ามีข้อมูลใหม่ๆก็นำมาประชุมชี้แจงในกลุ่มทราบ เพื่อปรับเนื้อหาเพิ่มเติม จะได้ทันสมัยเหมือนกัน

"ไม่มีอะไรยากเกินความสามารถของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขได้หรอกคะ   ขอเพียงแค่เติมความมุ่งมั่นเท่านั้นก็ OK"