วัดผล

มีความรู้สึกว่า การศึกษาตามหลักสูตรใหม่ มีนักเรียนจบหลักสูตรการศึกษาทั้ง ม.3 และ ม.6 มีจำนวนน้อยลง  เมื่อเปรียบเทียบกับหลักสูตรเก่า (2533) ทำไมจึงเป็นเช่นนั้น จากการสอบถามครูผู้สอน และผู้ปกครอง หลายคนให้ความเห็นว่า ถ้าเป็นนักเรียน ม.ต้น การวัดผลประเมินผลเป็นปี ใช้เวลานานเกินไปที่จะแก้ปัญหาได้ เกิดความเฉื่อยที่จะติดตามผลไม่ว่าในด้านครูผู้สอน ผู้ปกครอง หรือตัวนักเรียนเอง

เหตุต่อมาคือ มีการกำหนดเกณฑ์การจบหลักสูตรสูงขึ้น โดยเฉพาะจำนวนวิชาเรียน เมื่อเทียบกับหลักสูตร 2533 คือ หลักสูตรเก่า นักเรียนต้องได้ผลการเรียน วิชา ภาษาไทยและสังคมศึกษา ส่วนวิชาอื่นๆ ถ้าหน่วยกิตครบ ก็ติด 0 ได้ แต่หลักสูตรใหม่ต้องผ่าน 8 กลุ่มสาระ ซึ่งมีทั้งหมดอย่างต่ำ 8 วิชา ตามแต่ละโรงเรียนกำหนด

ปัจจัยต่อมา ครูรับผิดชอบน้อยลงในความพยายามที่จะสอน และติดตาม ให้นักเรียนจบหลักสูตร และนักเรียนมีความขยัยน้อยมาก จึงทำให้ไม่จบหลักสูตร