สิทธิของนักศึกษาในการเข้าถึงคำตอบการสอบของตน

 

รายงานผลการวิจัยของ HEPI (Higher Education Policy Institute) เรื่อง Non-Examinable Content : Student excess to exam script เรียกร้องให้มหาวิทยาลัยเปิดโอกาสให้นักศึกษาเข้าถึงคำตอบการสอบของตน    สำหรับใช้เป็น feedback เพื่อการเรียนรู้    แต่ในปัจจุบันมีมหาวิทยาลัยในอังกฤษที่มีนโยบายเรื่องการเปิดโอกาสนี้เพียงร้อยละ ๕๒     ผู้เขียนบทความเรียกร้องให้มหาวิทยาลัยมีนโยบายเรื่องนี้อย่างชัดเจน    เป็นส่วนหนึ่งของหลักการด้านความโปร่งใส   และเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน 

ไม่ว่าการริเริ่มสร้างสรรค์ใด ย่อมมีผลสองด้านเสมอ    คือมีทั้งข้อดี และข้อเสีย    ในกรณีนี้ข้อดีคือนักศึกษาได้นำเอาไปเรียนรู้และปรับปรุงตนเอง    ช่วยการเรียนรู้ของนักศึกษา    ข้อเสียคือ มหาวิทยาลัยมีค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้น  รวมทั้งเป็นภาระให้ต้องมีการออกข้อสอบใหม่   และในกรณีของไทย อาจเป็นเครื่องมือให้นักศึกษาเน้นเรียนจากการท่องจำข้อสอบและคำตอบ    ไม้เน้นทำความเข้าใจในมิติที่ลึก    

ผมขอเสนอให้ผู้รับผิดชอบเรื่องนี้ของมหาวิทยาลัยไทย เข้าไปศึกษารายงานวิจัยตามลิ้งค์ที่ให้ไว้โดยละเอียด    และนำมากำหนดนโยบายของแต่ละมหาวิทยาลัย   

ขอขอบคุณ รศ. ดร. ประศักดิ์ ถาวรยุติการณ์ ที่กรุณาส่งลิ้งค์เอกสารมาให้  

วิจารณ์ พานิช

๑ ธ.ค. ๖๗