มีคนส่งต่อกันมา น่าสนใจ 

 

‘วิชาการจ๋า หลบไป!’ จีนจัดหลักสูตรใหม่ให้เด็กประถม-ม.ต้น เรียน ‘วิชาแรงงาน’ ทำอาหาร ปลูกผัก เลี้ยงสัตว์ ฯลฯ

งานนี้ทำเอาบรรดาผู้ปกครองแตกตื่นมึนตื้บกันทั่วโซเชียล! นับจากเดือนก.ย.ปีนี้เป็นต้นไป เด็กนักเรียนชั้น #ประถมศึกษา และ #มัธยมศึกษาตอนต้น ในจีน จะต้องหุงข้าวทำกับข้าวกับปลากินเองเป็น หัดทำสารพัดเมนูทั้งผัด เคี่ยว นึ่ง ตุ้ม ตุ๋น ทำงานบ้านเองได้ ทั้งยังต้องเรียนปลูกผัก เลี้ยงสัตว์ ฯลฯ

สืบเนื่องจากเมื่อปลายเดือน เม.ย.ที่ผ่านมา #กระทรวงศึกษาธิการจีน ประกาศหลักสูตรใหม่สำหรับการเรียนการสอนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น โดยเพิ่ม “#วิชาแรงงาน” เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตเด็กๆ โดยจัดให้มีการสอน #ทำอาหาร โภชนาการ #ทำความสะอาดบ้าน #ปลูกผัก #เลี้ยงสัตว์ และ #ซ่อมแซมเครื่องใช้ไม้สอยอุปกรณ์ไฟฟ้า ตลอดจนฝึกความรับผิดชอบและการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า

ด้วยสภาพสังคมที่มีการแข่งขันสูง บรรดาผู้ปกครองจึงสนับสนุนให้ลูกๆ สนใจเรื่องเรียน #วิชาการ เพียงอย่างเดียว ห้ามสนใจเรื่องอื่น เรียกว่า งานบ้านก็ไม่ได้จับ งานใช้แรงงานอื่นๆก็ไม่ต้องแตะ ขอแค่ลูกตั้งใจเรียนและสอบเข้ามหาวิทยาลัยดีๆให้ได้ก็พอ ซึ่งการตีกรอบชีวิตการเรียนแบบนี้ ทำให้เด็กๆไม่เป็นอิสระต้องคอยพึ่งพิงคนอื่น ไม่มีทักษะในการดำรงชีวิตและอาจกลายเป็นปัญหาในอนาคต

“เป็นเรื่องปกติ ที่ผู้ปกครองชาวจีนจะให้ความสำคัญกับการศึกษาที่เน้นความรู้วิชาการหรือภาคทฤษฎีมากกว่าทักษะขั้นพื้นฐานในการดำรงชีวิต” สงปิ่งฉี (熊丙奇) ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยการศึกษาแห่งศตวรรษที่ 21 (21st Century Education Research Institute) กล่าว พร้อมเสริมว่า การทำอาหาร เป็นทักษะพื้นฐานที่เด็กๆควรได้มีโอกาสเรียนรู้ ซึ่งการเรียนทำอาหารในวิชาแรงงาน จะช่วยเสริมทักษะการใช้ชีวิตให้กับเด็กๆที่ถูกผู้ปกครองเลี้ยงดูแบบประคบประหงมไม่ให้แตะงานบ้านเพื่อใช้ทุ่มเทเวลาทั้งหมดไปกับการท่องอ่านตำราเรียนอย่างเดียว

หลักสูตรใหม่นี้ จะมีผลบังคับใช้นับตั้งแต่เดือน ก.ย. เป็นต้นไป นักเรียนในระดับชั้นประถมและมัธยมศึกษาตอนต้น จะต้องเข้าเรียนวิชาแรงงานอย่างน้อยหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์ โดยรายละเอียดของ การเรียนทำอาหาร มีดังนี้

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2 ต้องเรียนรู้การเลือกผัก การล้างผักและการปอกผลไม้

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 ต้องเรียนรู้การหั่น การปรุงรส การต้ม การนึ่งและการทำออเดิร์ฟเย็น

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ต้องเรียนรู้การทอด การผัด การเคี่ยว การตุ๋น และทำอาหารเมนูทั่วๆไป 2-3 เมนูได้ เช่น ซุป มะเขือเทศผัดไข่ ไข่ดาว ซึ่งจะต้องจัดเตรียมวัตถุดิบและดำเนินการตามขั้นตอนทั้งหมดด้วยตนเอง

นักเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ต้องเรียนรู้การออกแบบมื้ออาหารทั้ง 3 มื้อ สำหรับครอบครัวของตนเอง โดยคำนึงถึงคุณค่าทางโภชนาการที่เหมาะสมกับสมาชิกในครอบครัว และต้องทำอาหารได้ 3-4 เมนู

ด้านการสอนปลูกผัก จะเป็นการปลูกผักสวนครัว ทั้งการปลูกแบบลงดินและแบบ #ไฮโดรโปนิกส์(ในน้ำ) ส่วนการเลี้ยงสัตว์ จะเป็นการเลี้ยงสัตว์ขนาดเล็ก เช่น ปลา หนอนไหม เป็ด ไก่ และกระต่าย เป็นต้น

ทั้งนี้ จีนมีการเรียนการสอนเนื้อหาที่เกี่ยวกับวิชาแรงงานกันอยู่ก่อนแล้ว แต่หลักสูตรใหม่นี้กำหนดให้มีการจัดตั้งวิชาแรงงานแยกออกจาก #วิชากิจกรรม โดยเฉพาะ เนื่องจากชั้นเรียนวิชาดังกล่าว มักถูกแทนที่ด้วยวิชาอื่นๆ นอกจากนี้ เนื้อหาของหลักสูตรใหม่ยังมีความเข้มข้นยิ่งขึ้นอีกด้วย

หลังข่าวดังกล่าวถูกเผยแพร่ออกไป กลายเป็นที่ฮือฮาไปทั่ว จนติดฮอตเสิร์ชอันดับ 1 บน #เวยปั๋ว จากข้อมูลนับถึงช่วงสุดสัปดาห์มีผู้อ่าน 780 ล้านครั้ง โดยผู้ปกครองที่เห็นด้วยกับหลักสูตรใหม่นี้ ต่างสนับสนุนและตั้งตารอที่จะได้ชิมอาหารที่ลูกๆทำ พร้อมคอมเมนต์ เช่น “ในอนาคตพ่อแม่คงไม่ต้องกลัวว่า ลูกจะอดอยากอีกแล้ว แถมยังประหยัดเงินซื้ออาหารนอกบ้านได้อีก” “ช่วงแรกของชีวิตมีแม่ทำกับข้าวให้ บั้นปลายชีวิตมีลูกทำกับข้าวให้ ไม่คิดเลยว่า คนเกิดหลังปี 80 อย่างเราจะได้รับ ‘สวัสดิการ’ที่ดีแบบนี้! มีความสุขสุดๆไปเลย” “การเรียนทำอาหารไม่เพียงส่งเสริมพัฒนาการ แต่เด็กๆยังจะได้เรียนรู้ #ทักษะชีวิต ซึ่งเป็นสิ่งที่ดีจริงๆ…สนับสนุนสุดขีด!”

ส่วนผู้ปกครองที่ไม่เห็นด้วย ต่างมองว่า วิชานี้จะเพิ่มภาระให้กับพวกเขาเสียมากกว่า รวมทั้งการที่เด็กตัวเล็กๆต้องมาเรียนทำอาหารก็ดูจะเสี่ยงอันตรายเกินไป พร้อมคอมเมนต์ เช่น “จะขอบคุณมาก ถ้าวิชานี้เรียนแล้วจบในห้องเรียน อย่าให้ผู้ปกครองต้องมาถ่ายรูปภาคปฏิบัติที่บ้านแล้วส่งให้ครูเลยนะ” “พูดได้เลยว่า ความทุกข์ของพ่อแม่ในแต่ละวันได้เพิ่มขึ้นอีกหนึ่งอย่างแล้ว ดูแลตัวเองกันด้วยนะ”

ภาพประกอบ
1_เด็กนักเรียนกำลังทำอาหาร (ภาพจากสื่อจีน : SOHU)
2_นักเรียน เรียนทำอาหาร (ภาพจากสื่อสิงคโปร์ : zaobao)
3_นักเรียนเตรียมดิน ปลูกผัก (ภาพจากสื่อจีน : SOHU)
4_ นักเรียนปูกผักไฮโดรโปนิกส์ (ภาพจากสื่อจีน : people.cn)
5_ เด็กๆ เลี้ยงหนอน (ภาพจากสื่อจีน : SOHU)



ที่มา:China’s students to learn how to cook, clean and raise small animals to combat helpless maths nerd stereotype (scmp)
下午察：中国中小学劳动课让家长瑟瑟发抖？ (zaobao) 

 

อ่านข่าวภาคภาษาอังกฤษได้ที่ (๑)    ผมสนับสนุนแนวคิดนี้เต็มที่    โดยขอเสนอให้โรงเรียนไทยทำบ้าง     โรงเรียนรุ่งอรุณทำมานานแล้ว และได้ผลดี    ผมขอเสนอให้โรงเรียนและครูไม่ใช้แค่ให้เด็กทำงาน   แต่ต้องใช้ประสบการณ์ดังกล่าวเพื่อการเรียนรู้บูรณาการครบด้าน VASK (๒)     และใช้ Kolb’s Experiential Learning Cycle ให้เด็กฝึกสะท้อนคิดสู่การตกผลึกเชิงหลักการ (conceptualization)    โดยครูตั้งคำถามให้ศิษย์สะท้อนคิดสู่หลักการครบด้าน VASK     

วิจารณ์ พานิช

๑๔ พ.ค. ๖๕