GotoKnow

Developmental Evaluation : 41. เรียนรู้วิธีใช้ DE พัฒนามหาวิทยาลัย  การตั้งเป้าอย่างมีพลวัต 

Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ 12 เมษายน 2565 16:47 น. ()

  

วันที่ ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ มีการประชุมคณะกรรมการนโยบายติดตามและประเมินผลเพื่อการเรียนรู้และ พัฒนา ของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์    ที่หาทางใช้ DE ประเมินผู้บริหาร เพื่อให้เป็นกลไกหนึ่งเพื่อการขับเคลื่อนการ transform มหาวิทยาลัย   

ผมเกิดไอเดียว่า นอกจากประเมินตามที่ผู้บริหารสัญญาไว้ต่อสภามหาวิทยาลัย หรือตอนสรรหา    ควรเอาเป้าหมายภาพรวมของมหาวิทยาลัยมาเป็นส่วนประกอบของการประเมินด้วย    ว่าการดำเนินการของส่วนงานนั้นๆ จะมีส่วนขับเคลื่อนการพัฒนามหาวิทยาลัยในภาพรวมเพียงไร   และเอื้อต่อการพัฒนาส่วนงานอื่นที่เกี่ยวข้องเพียงไร   

ทีมเก็บข้อมูล จะได้เก็บข้อมูลตามในย่อหน้าบน   สำหรับเอามานำเสนอต่อวงสานเสวนาของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของส่วนงานนั้นๆ      

  อีกประเด็นหนึ่งที่ควรพิจารณา คือการเปลี่ยนแปลงสำคัญที่เกิดขึ้นในวงการอุดมศึกษาไทย   และในวงการวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับคณะหรือส่วนงานนั้นๆ    ที่ส่วนงานนั้นๆ ควรรับรู้และรีบดำเนินการ (agility)    ที่เกิดขึ้นหลังผู้บริหารท่านนั้นเสนอแนวทางบริหารงาน หรือที่เรามักเรียกกันว่าเสนอวิสัยทัศน์    ทีมเก็บข้อมูลควรหารือกับคณะกรรมการประเมินและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ว่าจะนำประเด็นใดบ้างตามนี้มาเก็บข้อมูลประเมิน   

นี่คือประเด็นด้าน “การตั้งเป้าหมาย”   สำหรับใช้เป็นเข็มทิศบอกว่าทีมคณะทำงานจะต้องเก็บข้อมูลด้านใดบ้าง    เอามานำเสนอในวงเสวนาของกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย    ที่จะต้องตั้งอย่างมีพลวัต    ว่องไวต่อการเปลี่ยนแปลงที่มีความสำคัญต่อการทำหน้าที่มหาวิทยาลัย   

วิจารณ์ พานิช 

๒๗ มี.ค. ๖๕ 

 

สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น

ยังไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท
ภาษาปิยะธอน (Piyathon)
เขียนโค้ดไพทอนได้ด้วยภาษาไทย