วันนี้ห้องเรียนวิจัยก็ยังคงเปิดรับการเรียนรู้ร่วมกันเช่นเคย เป็นทีมนักพัฒนางานด้วยวิจัยจาก รพ.ค้อวัง นำทีมโดยพี่หวี รู้สึกชื่นชมพี่หวีมากที่มีความมุ่งมั่นที่จะเรียนรู้วิจัยมาตลอด สำเร็จบ้างไม่สำเร็จบ้างแต่ก็ไม่หยุดทำ
ปีนี้พี่หวีทำเรื่องการดูแลผู้ป่วย Long Term Care เห็นกระบวนการพัฒนาต่อเนื่องอย่างเป็นระบบ รูปแบบของงานวิจัยเป็น R&D หรือการวิจัยและพัฒนาชัดเจน การเชื่อมโยงให้เห็นถึงการวิเคราะห์ระบบการทำงาน และการทำ Nursing GAP โดยใช้ทฤษฎีของโอเร็มมาเป็นกรอบในการวิเคราะห์ ทำให้เกิดการสะท้อนบทบาทของกระบวนการพยาบาลที่มีและขาดหาย และสามารถนำมาใช้ร่วมกับหลักการinhome med ได้ด้วย
เสน่ห์ของการทำวิจัยของนักพัฒนางาน คือ ประสบการณ์และบทเรียนการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจริงในสถานการณ์จริงในการทำงาน(Authentic Learning) หน้าที่ของ R2R Facilitator เพียงคอยเอื้อให้เขาได้เรียนรู้กระบวนการวิจัยแบบเนียนเข้าไปในเนื้องาน แทนการไปนั่งฟังการสอนแบบบรรยาย ซึ่งก็คล้ายๆ กับนักศึกษาปริญญาโทหรือปริญญาเอก มักจะมีความเข้าใจก็ต่อเมื่อได้ลงมือทำวิจัยนั่นเอง
และวิจัยอีกเรื่องหนึ่งที่น่าสนใจเป็นของโภชนากรที่สนใจจัดการเรื่องอาหารสำหรับผู้ป่วยโรคไต น้องเฟริน เป็นเด็กรุ่นใหม่ที่จบมาได้ไม่นาน และมีความรู้สึกที่ดีต่อการทำวิจัย วันนี้ฉันเลยสัมภาษณ์น้องเฟริน ว่าเรียนวิจัยยังไงมาบ้าง ซึ่งก็ได้คำตอบว่าอาจารย์ที่ปรึกษางานวิจัยสมัยที่เรียนปริญญาตรีพาทำพาสอน ซึ่งในส่วนนี้ฉันมองว่า สำคัญมากที่จะช่วยทำให้ผู้คนรักหรือชังในการทำวิจัย
สำหรับน้องอาร์มแพทย์แผนไทย ผู้พูดน้อยมาก แต่วันนี้อาร์มก็ช่วยให้ฉันปี๊งแว้ปของงานที่อาร์มลงไปคลุกคลีกับผู้ป่วยโรคไต...ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของการใช้สมุนไพรการศึกษาข้อมูลและการแพร่หลายของการใช้สมุนไพร
สำหรับฉันแล้วการเดินทางบนเส้นทางแห่งการออกแบบการเรียนรู้ที่ไม่เคยซ้ำแบบเดิมเลย มันทำให้ชีวิตของฉันตื่นรู้และมีความสุขทุกครั้งที่ได้ฟังเรื่องราวการทำงานและร่วมค้นหาโจทย์วิจัยที่มีอยู่มากมายในงานของพวกเขา
