|
ประวัติวิทยากร
เกิด วันที่ 16 เมษายน พ.ศ.2495
ที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่ 85/29 หมู่ 9 ตำบลบางเลน อำเภอบางใหญ่ จังหวัดนนทบุรี 11140 มือถือ 084 – 705 – 1350
E – Mail : [email protected]
Facebook : http://facebook.com/kasinthara, http://facebook.com/ตัวอย่างสื่อปฐมวัย, http://facebook.com/ครูปฐมวัย PLC,
http://facebook.com/ว 21 กับ ศน.กิตติ กสิณธารา, http://facebook.com/QA กับ ศน.กิตติ, Web blog http://researchers.in.th/blog/kasinthara
http://www.gotoknow.org/blogs/books/view/kasinthara
ประวัติการศึกษา พ.ศ.2511 โรงเรียนอำนวยศิลป์
พ.ศ.๒๕๑๔ ประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
พ.ศ.2520 การศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) วิชาเอกภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ บางเขน
พ.ศ.2533 ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร
รางวัล
1. ได้รับพระราชทานเหรียญลูกเสือสดุดีจากพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (พ.ศ.2528)
2. ได้รับพระราชทานเข็มเชิดชูเกียรติ (สีทอง) สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย จากสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี (พ.ศ.2518)
3. ได้รับประทานเข็มเชิดชูเกียรติ (สีทอง) สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย จากพระองค์เจ้าโสมสวลีพระวรชายา ฯ (พ.ศ.2520)
4. ประกาศเกียรติคุณบัตรจากกระทรวงศึกษาธิการว่าเป็นบุคคลที่มีความรู้ ความสามารถมีความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ มีคุณลักษณะความเป็นผู้บริหาร ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและมีผลการปฏิบัติงานดีเด่นอันเป็นประโยชน์ต่อการบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ (พ.ศ.2544)
5. ศิษย์เก่าดีเด่น ภาควิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร
6. รางวัล หนึ่งแสนครูดีสาขาศึกษานิเทศก์
7. ได้รับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC Awards) ศึกษานิเทศก์ยอดเยี่ยม ด้านวิชาการ ระดับเหรียญทอง ประจำปี 2555
ประสบการณ์การเป็นวิทยากร
1 การจัดระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
2 การพัฒนาระบบนิเทศภายใน
3 การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
4 การวิจัยในชั้นเรียน
5 การวิจัยพัฒนานวัตกรรม
6 การสร้างและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา
7 การจัดทำผลงานทางวิชาการ
8 การพัฒนาครูสู่ห้องเรียนคุณภาพ
9 การขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา
10 การจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
11 การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
12 การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
13 การสอนแบบโครงงาน
14 การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
15 การจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการคิด
16 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา
17 การสร้างวินัยเชิงบวก
18 การพัฒนาทักษะชีวิต
19 การวัดและประเมินผลการศึกษา
20 การพัฒนาก่อนให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ
21 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสู่อาเซี่ยน
22. การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
23. การขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะตาม ว ๒๑/๒๕๖๐
ผลงานวิจัยส่วนบุคคล
1. เจตคติของผู้ปกครองที่มีต่อการให้นักเรียนเข้าเรียนต่อในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการบางใหญ่ จังหวัดนนทบุรี
๒. เจตคติของผู้ปกครองที่มีต่อการให้นักเรียนเข้าเรียนต่อในโรงเรียนนนทบุรีพิทยาคม จังหวัดนนทบุรี
๓. แนวทางการปรับปรุงโครงการเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ บางใหญ่
๔. ภาวะผู้นำทางวิชาการและพฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียน
ฝ่ายวิชาการที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการสอนของครูโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการบางใหญ่
๕. ผลการตรวจสอบคุณภาพการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 5 ภาคเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนนทบุรี
๖. ผลการตรวจสอบคุณภาพการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 5 ภาคเรียนโรงเรียนนนทบุรีพิทยาคม
๗. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน หัวหน้าหมวดวิชา และ ครูอาจารย์ โรงเรียนนนทบุรีพิทยาคม
๘. การศึกษาระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนนนทบุรีพิทยาคม
๙. การสังเคราะห์แผนกลยุทธ์ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดนนทบุรี
๑๑. สมรรถนะและความต้องการรับการนิเทศของผู้บริหารโรงเรียนและครูสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
๑๒. แนวทางการพัฒนาการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นทีการศึกษานครปฐม เขต ๑
๑๓. ผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอำนาจ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
๑๔. กลยุทธ์หลักการพัฒนาที่ส่งผลต่อภาพความสำเร็จของโรงเรียนในโครงการหนึ่งอำเภอ หนึ่งโรงเรียนในฝัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
๑๕. สังเคราะห์รูปแบบการนิเทศที่มีประสิทธิภาพของคณะนิเทศโรงเรียนฝัน ระดับเขตตรวจราชการ เขตตรวจราชการที่ 4 จังหวัดนครปฐมและจังหวัดสุพรรณบุรี
๑๖. คู่มือ/แนวทางการติดตามและประเมินผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนในโครงการหนึ่งอำเภอ หนึ่งโรงเรียนในฝัน
๑๗. การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โครงการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
๑๘. กระบวนการและรูปแบบการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
๑๙. การพัฒนาโรงเรียนสู่ต้นแบบโรงเรียนในฝัน โดยใช้ยุทธศาสตร์ 2 JEDEES
๒๐. รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรเทียบเคียงมาตรฐานสากลของโรงเรียนมาตรฐานสากล จังหวัดนครปฐม
๒๑. การถอดรูปแบบความสำเร็จผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศและการพัฒนาต่อยอดเพื่อสร้างความยั่งยืนของโรงเรียนต้นแบบในฝัน
๒๒. ความสำเร็จในการพัฒนาศักยภาพนักเรียนปฐมวัยโดยใช้นวัตกรรมการสอนแบบมอนเตสซอรี่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
๒๓. การบริหารจัดการศึกษาและการนิเทศโดยโซนคุณภาพและการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
๒๔. การพัฒนารูปแบบการบริหารที่ส่งผลต่อการพัฒนาโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ ของโรงเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3
๒๕. ความต้องการในการพัฒนาสมรรถนะหลักของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3
8. การพัฒนาการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 โดยการบริหารจัดการและการนิเทศโดยโซนคุณภาพ
9. การดำเนินงานให้บริการหน่วยคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่โครงการยกระดับคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
10. การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
11. รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนโดยใช้การสอนแบบมอนเตสซอรี่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
12. รายงานการนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3
ประสบการณ์ด้านการประเมิน
1 คณะกรรมการประเมินผลงานทางวิชาการของครูและศึกษานิเทศก์ เพื่อให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะ
2 คณะกรรมการประเมินผลงานศึกษานิเทศก์ดีเด่นระดับประเทศ
3 คณะกรรมการประเมินนวัตกรรมทางการศึกษาสู่อาเซี่ยน
4 คณะกรรมการประเมิน OBEC – Award สายครูผู้สอนระดับประเทศ
5 คณะกรรมการประเมินสถานศึกษาพอเพียงระดับประเทศ
6 คณะกรรมการประเมินสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทานระดับกลุ่มจังหวัด
๗. ที่ปรึกษางานวิจัย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ส่วนกลาง
๘. อดีตกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เข
๙. อาจารย์พิเศษ สอนวิชาวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม
๑๐. อดีตผู้ประเมินภายนอก ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) (สมศ.) รอบ ๒ และรอบ ๓
๑๑. อดีตกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนไทรน้อย 2 สมัย
๑๒. อดีตกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนรัตนาธิเบศร์
๑๒. ประธานชมรมครูร่วมข้อง พ.ศ.๒๕๕๐ – ๒๕๖๐
๑๓. อดีตกรรมการและเลขานุการสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนบางใหญ่
๑๔. อดีตกรรมการและเลขานุการสมาคมศิษย์เก่าโรงเรียนบางใหญ่
๑๕. อดีตกรรมการและเลขานุการมูลนิธิโรงเรียนบางใหญ่
๑๖. อดีตกรรมการสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล
ปัจจุบัน 1. ข้าราชการบำนาญ/ นักวิชาการอิสระ
๒. วิทยากรการพัฒนาครูและบุคลากรทางศึกษาเพื่อให้มีและเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น วิทยฐานะเชี่ยวชาญ มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม และมหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา
๓. ที่ปรึกษาทางวิชาการโรงเรียนไทรน้อย, โรงเรียนวัดไทรใหญ่
๔. กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในคณะกรรมการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา (ก.ต.ป.น.) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3
๕. กรรมการมูลนิธิส่งเสริมการศึกษาโรงเรียนนนทบุรีพิทยาคม
๖. ที่ปรึกษาสมาคมศิษย์เก่าโรงเรียนบางใหญ่ – เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี
๗. ผู้ประเมินภายนอก ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เข้าดูมาคลิปที่ท่าน อาจารย์ เป้นวิทยากรให้ความรู้โดยไม่ตั้งใจ ครั้งแรกรู้สึกประทับใจในการถ่ายทอดความรู้ เลยมาหาประวัติของอาจารย์จากกูลเกิ้ล จึงรู้ว่าสุดยอดปรมาจารย์ ของจริง(สำหรับผมนะครับ)