สะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากความเป็น Peer Review

Ka-Poom
ติดตาม ผู้ติดตาม 
ติดต่อ

สะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากความเป็น Peer Review

ภารกิจหนึ่งที่ทำอย่างสม่ำเสมอมาตลอดหลายปี คือ การเป็น Peer Review ให้กับวารสารทางวิชาการต่างๆ การทำงานนี้ทำให้ได้เกิดการเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับการอ่านเนื้อหาสาระงานวิจัย

งานวิจัยมีตั้งแต่ระดับ Basic ไปจนถึง Advance ที่เป็นโครงการขอทุนวิจัยระดับ 6-7 หลัก ซึ่งเปเปอร์ลักษณะนี้เฉลี่ยปีละ 1-2 เรื่อง ซึ่งจะมีผู้เชี่ยวชาญหลายท่านร่วมกันอ่าน ความเข้มข้นและลึกซึ้งจะมีมาก อ่านทุกครั้งก็จะรู้สึกชื่นชม และขอบคุณอาจารย์หลายๆ ท่านที่ให้โอกาสร่วมทำงานในลักษณะนี้ เพราะถือว่าเป็นการเรียนทางลัดได้อย่างดีทีเดียว

ในส่วนงานวิจัยเล็กๆ Basic ก็ได้เห็นถึงความมุ่งมั่นและความตั้งใจที่อยากจะทำงานวิจัยของนักพัฒนางาน แต่จุดอ่อนที่พบคือ การทบทวนวรรณกรรมและการทบทวนหลักฐานเชิงประจักษ์ สะท้อนถึงว่า อาจมีการอ่านและศึกษาค้นคว้าค่อนข้างน้อย ทำให้เกิดจุดอ่อนของงานวิจัยที่มีหลักฐานหรือหลักการเชิงทฤษฎี วิชาการสนับสนุนไม่มาก 

ดังนั้น การส่งเสริมให้คนทำงานมีทักษะของการทำวิจัยในการทำงานประจำ (R2R) สิ่งหนึ่งที่ต้องให้คุณค่ามากมากคือ การเชื่อมโยงการทบทวนวรรณกรรม การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์มาใช้

04-01-62


บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน KM & R2R



ความเห็น (1)

ดังนั้น การส่งเสริมให้คนทำงานมีทักษะของการทำวิจัยในการทำงานประจำ (R2R) สิ่งหนึ่งที่ต้องให้คุณค่ามากมากคือ การเชื่อมโยงการทบทวนวรรณกรรม การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์มาใช้

เห็นด้วยเลยค่ะ เราต้องให้เริ่มที่การอ่านงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับงานตัวเอง แล้ววิเคราะห์งานวิจัยนั้นอย่างน้อย 5 เรื่อง เพราะตอนพี่แก้วเรียน ระบาดวิทยา อาจารย์จะให้ทบทวนงานวิจัยและ critigue งานวิจัยก่อนเป็นอันดับแรกเลยค่ะ

คำสำคัญ (Tags)

#km#r2r#peer review

หมายเลขบันทึก

659109

เขียน

04 Jan 2019 @ 11:38
()

แก้ไข

04 Jan 2019 @ 11:41
()

สัญญาอนุญาต

ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง
ดอกไม้: 1, ความเห็น: 1, อ่าน: คลิก