วันที่ 28 สิงหาคม 2561 ไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (ลปรร.) กับน้อง ๆ นิสิตมหาวิทยาลัยนเรศวร (มน.) จึงทำให้ได้ประเด็นมาเขียนบันทึกสั้น ๆ แล้ว 2 ตอน https://www.gotoknow.org/posts/651542 และ
https://www.gotoknow.org/posts/651603 ยังมีประเด็นอีกหลายมุมที่จะเขียนบันทึกไว้ เพื่อเติมเต็มเรื่องราวที่มากกว่าการไป ลปรร. โดยเฉพาะมุมมองเรื่อง “ทักษะด้านความร่วมมือ”
ระหว่างที่เตรียมตัวไป ลปรร. ที่ มน. ผมก็พยายามที่จะคิดประเด็นและเลือกเรื่อง ไปเล่าให้น้อง ๆ นิสิตฟัง... จนแล้วจนรอด ก็คิดหาเรื่องเพื่อเรียบเรียงผูกร้อยความคิดไม่ได้ดั่งใจหวัง ด้วยข้อจำกัดของเวลาที่ต้องเตรียมการงานในหน้าที่ ผนวกกับต้องเดินทางไปเป็นวิทยากรที่ มข. วิทยาเขตหนองคายในวันเสาร์ที่ 25 สิงหาคม 61 เวลาที่ตั้งใจไว้ว่าจะเตรียมการก็ถูกทอนลดลงหายไป... เหลือแต่เค้าโครงร่างที่ขีดเขียนวาดวางไว้ในสมุดประจำตัว เพื่อเป็นแนวทาง... เลยให้อภิสิทธิ์ บุญเรือง ช่วยดาวน์โหลดคลิปวีดิโอหลาย ๆ คลิป เพื่อใช้ประกอบการ ลปรร...บางคลิปก็อยู่ที่ Youtube อยู่แล้ว ก็เป็น “สื่อ” ที่ช่วย ลปรร. ได้เป็นอย่างดี
ผมแจ้งน้อง ๆ นิสิตว่าผมไม่เคยไปสอนหนังสือนอกมหาวิทยาลัยขอนแก่น ที่มีคนฟังมากถึงเพียงนี้ นี่เป็นครั้งแรกที่มีคนร่วมฟังถึง 390 ชีวิต จึงอาจจะต้องขอความ “ร่วมมือ” ในการทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน
- ผมให้นิสิตช่วยให้ข้อคิดเห็นว่าโดยให้แสกน QR Code แล้วช่วยกันตอบ >>> คุณคาดหวังอะไรจากภาสกร? จากนั้นผมเล่าถึงคือเรื่อง SDGs >>> Sustainable Development Goals เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ที่กำหนดโดยสหประชาชาติ และข้อ 17. Partnerships for the goals.จึงพยายามชี้ให้เห็นว่า แม้แต่สหประชาชาติยังกล่าวถึง “ความร่วมมือ” และผมก็ให้นิยามคำว่า “ทักษะความร่วมมือ” >>> ทักษะด้านความร่วมมือ สิ่งสำคัญคือการเปิดใจยอมรับ “ความต่าง” ทางความคิด เชื้อชาติ ศาสนา ภาษา วัฒนธรรม สภาพร่างกาย แต่มีเป้าหมายร่วมกัน เพื่อทำให้ภารกิจนั้น ๆ สำเร็จ
จากนั้นผมเริ่มกิจกรรมการ “เรียนรู้” ด้วยการขอความ “ร่วมมือ” จากทุกคนเพื่อจะได้มีส่วนร่วมกันทั้งชั้นเรียน ในกิจกรรม รู้เขา รู้เรา ให้ทุกคนนำมือถือออกมาเพื่อเลือกภาพถ่ายที่คิดว่าประทับใจหรือดูแล้วรู้สึกมีความสุขที่สุด จับคู่กับคนที่ไม่เคยรู้จักกันมาก่อน แล้วเล่าเรื่องในภาพถ่ายให้เพื่อนที่จับคู่ได้ฟัง...การดำเนินการดูจะขลุกขลัก เพราะเป็นห้องเรียนแบบ Classroom ที่สะดวกเฉพาะการนั่งเรียนประจำที่ อีกทั้งห้องอันแสนกว้าง นำนวนนิสิตมากถึง 390 ชีวิตจึงดูชุลมุนวุ่นวายสักหน่อย แต่ก็เพื่อให้ทุกคนมี “ส่วนร่วม” จากนั้นก็เป็นกิจกรรม “มองตา ประสานใจ” ให้คู่เดิมวาดรูปหน้าเพื่อน โดยมีกติกาว่า ให้มองหน้าเพื่อนขณะกำลังวาดห้ามมองกระดาษ ห้ามยกดินสอหรือปากกา...ถ้าผิดกติกา ก็ให้หยุดทันที...แล้วให้ทุกคนมอบรูปวาดที่มีชิ้นเดียวในโลกให้เพื่อน.....หลายคนดูสนุกสนานจากกิจกรรมนี้ บางคู่ดูเขินอายเพราะต้องจ้องมองหน้ากันตลอดเวลาที่วาด...
ผมให้ดูคลิปสั้น International Youth Day จากนั้นก็ชมคลิปวีดิโอ TEDxBangkok ของ อาจารย์พิเชษฐ กลั่นชื่น https://www.youtube.com/watch?v=PoautAigKP8 และคลิปความซื่อสัตย์ของลูกค้าที่แม่ค้าเป็นคนสร้างกลไล “ขายมะนาวหน้าบ้าน ขายเอง จ่ายเอง ทอนเอง” เพื่อให้นิสิตได้เรียนรู้ไปพร้อมกัน ๆ กัน
- คลิปสุดท้ายที่ผมเปิดให้น้อง ๆ ดู คือคลิปกิจกรรมรับน้องสร้างสรรค์และประเพณีเชียร์กลางมหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปี 2561 https://www.facebook.com/KKUChannelLive/videos/342942826244212/UzpfSTE1MTMyNDU0Mzg5MzE0NDk6MjEzMjI3ODM2MDM2MTQ4NA/
เพื่อให้น้อง ๆ นิสิต ได้เห็นทักษะความร่วมมือว่างานเล็กงานใหญ่ “ทักษะด้านความร่วมมือ” เป็นส่วนสำคัญในการขับเคลื่อน
ช่วงท้ายเป็นการถาม-ตอบในชั้นเรียน และผมทำ QR Code ถามตอบไว้ มีน้องนิสิตตอบมา 10 คน... (ไว้เล่าในตอนที่ 4)
แล้วผมก็ทิ้งท้ายเรื่องว่า จากข้อความขอท่านใดไม่ทราบที่กล่าวถึงเรื่องราวของความร่วมมือ... การทำงานเป็นทีม และผู้นำ ที่ผมชอบ>>> ถ้าคิดได้ให้ช่วยคิด ถ้าคิดไม่ได้ให้ช่วยทำ ถ้าทำไม่ได้ก็ให้ความร่วมมือ ถ้าร่วมมือไม่ได้ก็ให้กำลังใจ แม้กำลังใจก็ให้ไม่ได้ก็ขอให้สงบนิ่ง
ไว้มาอ่านต่อในตอนที่ 4 นะครับ
