รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช สำหรับนักเรียน

ชื่อเรื่อง                   รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4  โรงเรียนบ้านท่าเวียง

จัดทำโดย                  นางจิราพร  ณ วิเชียร

กลุ่มสาระการเรียนรู้    วิทยาศาสตร์

ปีการศึกษา                 2559

บทคัดย่อ

           

          รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านท่าเวียง มีวัตถุประสงค์คือ 1)  เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านท่าเวียง   2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านท่าเวียง  3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรม                 การเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  โรงเรียนบ้านท่าเวียง  ประชากรที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้  ได้แก่  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านท่าเวียง จำนวน 15 คน  ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง   เครื่องมือที่ใช้  ได้แก่  ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์            เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  โรงเรียนบ้านท่าเวียง  จำนวน 4 ชุด  แผนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 9 แผน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์  เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน  30 ข้อ  และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์                เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านท่าเวียง  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์  ได้แก่  การหาประสิทธิภาพ E₁ / E₂   ใช้ค่าร้อยละ   การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์   ใช้ค่าร้อยละ และค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I)  และ             การประเมินความพึงพอใจ   ใช้ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และแปลผลตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด

           

           

 สรุปผลการรายงาน ปรากฏดังนี้

1.  ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง                      การดำรงชีวิตของพืช  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4  โรงเรียนบ้านท่าเวียง มีจำนวน  4 ชุด  ได้แก่  ชุดที่ 1 เรื่อง ส่วนประกอบของพืช  ชุดที่ 2 เรื่อง ปัจจัยที่สำคัญต่อการเจริญเติบโตของพืช   ชุดที่ 3 เรื่อง  การสร้างอาหารของพืช   ชุดที่ 4  เรื่อง การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืช  ชุดกิจกรรม           มีประสิทธิภาพ  82.41/81.10  เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2.  นักเรีนมีคะแนนการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดย             มีค่าดัชนีประสิทธิผล  เท่ากับ 0.5826 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.5826  หรือคิดเป็น            ร้อยละ 58.26 

3.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4  โรงเรียนบ้านท่าเวียง  ในระดับมาก