การวางแผนสำหรับการพัฒนาโรงเรียน : โครงการค่ายบูรณาการวิชาการ

ชื่อโครงการ  :  ค่ายบูรณาการวิชาการ

 

หลักการและเหตุผล

          ปัจจุบันวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เป็นวิชาที่สำคัญ วิชาหนึ่งในการพัฒนาประเทศ ในด้านต่างๆ อาทิ ด้านเศรษฐกิจ สังคม การศึกษา เกษตรกรรมและอุตสาหกรรม  จากการสังเกตประเทศที่พัฒนาแล้วและมีเศรษฐกิจดี  มีรายได้ประชากรสูง ประเทศเหล่านั้นจะมีการส่งเสริมกิจกรรมและเผยแพร่ความรู้ทางด้านภาษา คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เน้นให้เยาวชนเห็นประโยชน์ในการเรียนด้านภาษา คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ แต่ในขณะเดียวกันก็ยังอนุรักษ์ขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามของตนเองไว้ให้อนุชนรุ่นหลังได้ภาคภูมิใจ

          เพื่อให้เยาวชนได้มีทักษะและความสนุกสนานในการเรียนวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ตลอดจนนำทักษะวิชาการ ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม รักษ์ความเป็นไทย พร้อมทั้งเผยแพร่วัฒนธรรม ประเพณีที่ดีงามออกสู่สายตาประชาคมอาเซียนและชาวโลก

          ดังนั้นโรงเรียนบ้านหนองเมาจึงได้ตระหนัก ถึงความสำคัญดังกล่าว  โดยร่วมกันจัดให้มีกิจกรรมการเข้าค่ายบูรณาการวิชาการ ซึ่งประกอบไปด้วยวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาเยาวชนของประเทศ

วัตถุประสงค์

          เชิงคุณภาพ

• เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ที่มีผลต่อการพัฒนาประเทศ
• เพื่อเพิ่มพูนความรู้ พัฒนาทักษะการเรียนรู้และเพิ่มประสบการณ์ตรงในวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ จากค่ายบูรณาการวิชาการ
• เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล มีความสามัคคีในหมู่คณะ ฝึกการทำงานร่วมกันและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

          เชิงปริมาณ

• นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 84 คน ตระหนักถึงความสำคัญของวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ที่มีผลต่อการพัฒนาประเทศ
• นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 84 คน มีความรู้ พัฒนาทักษะการเรียนรู้และเพิ่มประสบการณ์ตรงในวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ จากค่ายบูรณาการวิชาการ
• นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 84 คน มีทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล มีความสามัคคีในหมู่คณะ ฝึกการทำงานร่วมกันและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

 

 

เป้าหมาย

          นักเรียนได้เพิ่มพูนความรู้ ทักษะและประสบการณ์ตรงจากการจัดการบูรณาการวิชาการ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์  ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น

 

เนื้อหา

          ค่ายบูรณาการวิชาการ คือกระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามความสนใจ ความสามารถของผู้เรียน และความเหมาะสมของวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ให้ประสานกลมกลืนกันทั้งในด้านเนื้อหา กระบวนการ การคิดวิเคราะห์ และการปฏิบัติการ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

วิธีดำเนินการ

• ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน
• จัดทำโครงการเข้าค่ายบูรณาการวิชาการ
• ติดต่อประสานงานกับวิทยากรเพื่อบรรยายความรู้ทางวิชาการ
• ดำเนินงานตามโครงการ
• สรุปและประเมินผลโครงการ

ระยะเวลาในการดำเนินงาน

          16 พฤษภาคม – 20 สิงหาคม 2561

งบประมาณ

          งบประมาณในการดำเนินโครงการ 5,000 บาท

ผู้รับผิดชอบโครงการ

          นางสาวพันธิตรา จุดพิมาย

การประเมินผล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีวัด/ประเมินผล	เครื่องมือชี้วัด
เชิงคุณภาพ นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของวิชาภาษาไทยภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ที่มีผลต่อการพัฒนาประเทศ นักเรียนมีความรู้ พัฒนาทักษะการเรียนรู้และเพิ่มประสบการณ์ตรงในวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จากค่ายบูรณาการวิชาการ นักเรียนมีทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล มีความสามัคคีในหมู่คณะ ฝึกการทำงานร่วมกันและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข	1.  การสอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ 2.  การสังเกต	1. แบบสอบถาม   2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของวิชา ภาษาไทย  ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
เชิงปริมาณ นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 84 คน ตระหนักถึงความสำคัญของวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ที่มีผลต่อการพัฒนาประเทศ นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 84 คน มีความรู้ พัฒนาทักษะการเรียนรู้และเพิ่มประสบการณ์ตรงในวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ จากค่ายบูรณาการวิชาการ นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 84 คน มีทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล มีความสามัคคีในหมู่คณะ ฝึกการทำงานร่วมกันและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข	1.  การสอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ 2.  การสังเกต	1. แบบสอบถาม   2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของวิชา ภาษาไทย  ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์

 

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

          นักเรียนมีความรู้ ทักษะกระบวนการและประสบการณ์ตรง จากการจัดการบูรณาการวิชาการ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์  และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น